第二章 影响学前儿童语言发生与发展的因素_第1页
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文档简介

语言发生与发展的生理基础 语言发生与发展的心理基础 语言发生与发展的社会因素大脑的复杂功能在左右半球之间有一定的分工久治不愈的癫痫发作而离断胼胝体和前交联的病人 婴儿的听音、辨音能力和对词意最初的理解能力的发展，早于发音能力和表达能力 开口说话的月龄不同 发音的清晰度不同 对周围语言刺激的敏感性不同 语言内容不同 语用方式不同 语言的兴趣点不同 儿童都是在特定的社会生活环境社会生活环境中获得语言的。社会生活环境是由物质的和精神的、家庭的和社会的诸多因素交叉组合而成的。这些因素都会对儿童的语言发展发生直接的或间接的、巨大的或细微的影响。 教育教育的差异也会导致儿童语言发展的差异。许多研究都发现，农村儿童的语言发展落后于城市儿童的语言发展，现在儿童的语言发展要胜过过去儿童的语言发展。人们关于语言的一系列态度和看法，诸如口语和书面语的地位，民族共同语和方言的地位，对本族语和外语的情感等。

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