社会心理学7章刻板印象与归因

1、影视与艺术设计学院影视与艺术设计学院 袁博成袁博成社会心理学社会心理学v 第一节第一节 刻板印象及其形成刻板印象及其形成v一、刻板印象的概念一、刻板印象的概念v二、刻板印象的具体表现二、刻板印象的具体表现v三、刻板印象的形成、作用与改变三、刻板印象的形成、作用与改变v 第二节第二节 偏见与歧视偏见与歧视v一、偏见与歧视的概念和成因一、偏见与歧视的概念和成因v二、性别歧视和种族歧视二、性别歧视和种族歧视v三、减少偏见和歧视的方法三、减少偏见和歧视的方法v 第三节第三节 归因与归因理论归因与归因理论v一、归因的概念一、归因的概念v二、归因理论二、归因理论第七章 刻板印象与归因v 第四节第四节 归因

2、偏差归因偏差v一、基本归因偏差一、基本归因偏差v二、活动者二、活动者-观察者效应观察者效应v三、自我服务偏差三、自我服务偏差重重 点点重重 点点v第一节第一节 刻板印象及其形成刻板印象及其形成v 一、刻板印象的概念一、刻板印象的概念v （一）定义（一）定义v 针对特定对象的既定认知模式针对特定对象的既定认知模式v （二）图式与刻板印象（二）图式与刻板印象v 1、图式仅是一种认知系统或架构、图式仅是一种认知系统或架构v 2、刻板印象可以针对任何群体，可以是正确的也可能是错误的、刻板印象可以针对任何群体，可以是正确的也可能是错误的v 3、刻板印象具有过滤作用，即过滤掉与刻板印象不一致的信息、刻板印

3、象具有过滤作用，即过滤掉与刻板印象不一致的信息第七章 刻板印象与归因v 二、刻板印象的具体表现二、刻板印象的具体表现v （一）性别刻板印象（一）性别刻板印象v （二）地域和种族刻板印象（二）地域和种族刻板印象v 三、刻板印象的形成、作用与改变三、刻板印象的形成、作用与改变v （一）刻板印象的形成（一）刻板印象的形成v 1、社会认同理论：是社会分类和比较的结果、社会认同理论：是社会分类和比较的结果v 内群体偏爱内群体偏爱v 外群体贬抑外群体贬抑v 2、弱势群体的社会认同：褒奖外群体、贬损内群体、弱势群体的社会认同：褒奖外群体、贬损内群体第七章 刻板印象与归因v （二）刻板印象的作用（二）刻板印象

4、的作用v 1、提高人们的工作积极性、提高人们的工作积极性v 2、简化认知过程、简化认知过程v 3、对抗相反信息，出现选择性注意、对抗相反信息，出现选择性注意v （三）影响刻板印象改变的因素（三）影响刻板印象改变的因素v 呈现反刻板印象的信息会削弱人们对刻板印象的使用呈现反刻板印象的信息会削弱人们对刻板印象的使用第七章 刻板印象与归因球过街，人不过街球过街，人不过街肯定自己肯定自己 刻板印象，可作为一个参考，不能成为唯一标准。应刻板印象，可作为一个参考，不能成为唯一标准。应该像过马路一样，一停二看三通过。需要通过细致而长期该像过马路一样，一停二看三通过。需要通过细致而长期的观察才能初步结论。的观

5、察才能初步结论。v第二节第二节 偏见与歧视偏见与歧视v 一、偏见与歧视的概念和成因一、偏见与歧视的概念和成因v （一）概念（一）概念v 1、偏见：指人们不以客观事实为根据建立的对特定的人或事物的情感色彩、偏见：指人们不以客观事实为根据建立的对特定的人或事物的情感色彩明显的倾向性态度明显的倾向性态度v 2、歧视：是指不平等看待和对待某个特定对象、歧视：是指不平等看待和对待某个特定对象v 辨析：辨析：v 刻板印象：偏重于认知刻板印象：偏重于认知v 偏偏 见：偏重于情感见：偏重于情感v 歧歧 视：偏重于行为倾向视：偏重于行为倾向第七章 刻板印象与归因v （二）成因（二）成因v 1、社会文化历程：如文

6、化传统、社会文化历程：如文化传统v 2、认知因素：如最初的刻板印象来自于父母、认知因素：如最初的刻板印象来自于父母v 3、动机因素：发泄、竞争关系、动机因素：发泄、竞争关系v 4、社会分层：不同阶层社会成员存在认知差异、社会分层：不同阶层社会成员存在认知差异v 二、性别歧视和种族歧视二、性别歧视和种族歧视v （一）性别歧视（一）性别歧视v （二）种族歧视（二）种族歧视第七章 刻板印象与归因v 三、减少偏见和歧视的方法三、减少偏见和歧视的方法v （一）对抗刻板印象（一）对抗刻板印象v 1、注意刻板对象的个人特性、注意刻板对象的个人特性v 2、有意识地控制、有意识地控制v （二）平等接触（二）平等

7、接触v 1、处于大致相同的特殊情境、处于大致相同的特殊情境v 2、合作行为、合作行为第七章 刻板印象与归因相呴以湿，相呴以湿，相濡以沫，相濡以沫，不如相忘于不如相忘于江湖江湖庄子庄子内内篇篇大宗师大宗师v （三）创造消除偏见的环境（三）创造消除偏见的环境v 1、利用家庭、学校、大众传媒等、利用家庭、学校、大众传媒等v 2、立法、立法第七章 刻板印象与归因v第三节第三节 归因与归因理论归因与归因理论v 一、归因的概念一、归因的概念第七章 刻板印象与归因怎么就半瓶水？！怎么就半瓶水？！幸好还有半瓶，幸好还有半瓶，不然没的喝了不然没的喝了 归因，是指根据外部信息、线索判断人的内在状态，或依据外在行归

8、因，是指根据外部信息、线索判断人的内在状态，或依据外在行为表现推测行为原因的过程，又称归因过程为表现推测行为原因的过程，又称归因过程 归因是指导自身实际行为的行为准则，更是一种人生态度归因是指导自身实际行为的行为准则，更是一种人生态度v 二、归因理论二、归因理论v （一）朴素心理学家理论与现象学模型（一）朴素心理学家理论与现象学模型v 1、每个人都是朴素心理学家，因为每个人都在自然地观察与推论、每个人都是朴素心理学家，因为每个人都在自然地观察与推论v 2、本性归因与情景归因、本性归因与情景归因v （二）相应推断理论（二）相应推断理论v 相应推断：是指由人的外显行为来推断其内在动机和人格特质，内

9、在动机和相应推断：是指由人的外显行为来推断其内在动机和人格特质，内在动机和人格是外显行为的原因人格是外显行为的原因v （三）动机的归因理论（三）动机的归因理论控制点理论控制点理论v 1、内控：内归因、内控：内归因v 2、外控：外归因、外控：外归因第七章 刻板印象与归因v （四）凯利的三维理论（四）凯利的三维理论v 1、三个维度：刺激客体、行为主体（个人）、背景（情境或条件）、三个维度：刺激客体、行为主体（个人）、背景（情境或条件）v 2、从区别性、一致性、一贯性三个方面考察、从区别性、一致性、一贯性三个方面考察v 3、逻辑分析严密、复杂，解释细致、合理，因此实际运用较少、逻辑分析严密、复杂，解

10、释细致、合理，因此实际运用较少v （五）异常条件聚焦模型（五）异常条件聚焦模型v 1、逆向标准、逆向标准v 2、对照标准、对照标准第七章 刻板印象与归因v第四节第四节 归因偏差归因偏差v 一、基本归因偏差一、基本归因偏差v 是指在对他人行为进行归因时，往往倾向于把别人的行为归结为其内在因素，是指在对他人行为进行归因时，往往倾向于把别人的行为归结为其内在因素，而低估了情境因素的影响而低估了情境因素的影响v 二、活动者二、活动者-观察者效应观察者效应v 指行动者对自身行为归因不同于他人对此行为的归因指行动者对自身行为归因不同于他人对此行为的归因v 每个人都从自己的角度出发，把失败的原因归为外来因素

11、，而非个人因素每个人都从自己的角度出发，把失败的原因归为外来因素，而非个人因素v 三、自我服务偏差三、自我服务偏差v 是指人趋向于把别人的成功和自己的失败归因于外部因素，而把别人的失败是指人趋向于把别人的成功和自己的失败归因于外部因素，而把别人的失败和自己的成功归因于内部因素和自己的成功归因于内部因素第七章 刻板印象与归因v 第一节第一节 刻板印象及其形成刻板印象及其形成v一、刻板印象的概念一、刻板印象的概念v二、刻板印象的具体表现二、刻板印象的具体表现v三、刻板印象的形成、作用与改变三、刻板印象的形成、作用与改变v 第二节第二节 偏见与歧视偏见与歧视v一、偏见与歧视的概念和成因一、偏见与歧视的概念和成因v二、性别歧视和种族歧视二、性别歧视和