无言之美读书笔记

1、无言之美无言之美朱光潜 著北京大学出版社content星光content化境幻灯片 4妙悟幻灯片 5生趣幻灯片 6content星光星光悠悠过去是漆黑的天空，我们之所以还能识出这漆黑的天空，全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。朋友让我们珍重这几点星光！让我们也努力散布几点星光去照耀那和过去一样漆黑的未来。凡是艺术家都须有一半是诗人，一半是匠人。他要有诗人的妙悟，要有匠人的手腕，只有匠人的手腕而没有诗人的妙悟，固不能有创作；只有诗人的妙悟而没有匠人的手腕，即创作亦难尽善尽美。妙悟来自性灵，手腕则可得以模仿。化境我穆然深思，我悠然遐想，我想象到达芬奇作此画（蒙娜丽莎）时费四个寒暑的精心结构，想象到

2、丽莎夫人临画时听到四周的缓歌慢舞，如何发出那神秘的微笑。妙 悟阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美。阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美。路上插着一个标语牌劝告游人说路上插着一个标语牌劝告游人说:”慢慢走，欣赏慢慢走，欣赏啊！啊！”而许多人在这车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿而许多人在这车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘车兜风，匆匆忙忙地疾驰而过，无暇尔卑斯山谷中乘车兜风，匆匆忙忙地疾驰而过，无暇流连风景，于是这世界成了一个了无生趣的牢笼。流连风景，于是这世界成了一个了无生趣的牢笼。生生 趣趣所感于此书所感于此书壹壹叁叁贰贰当局者迷，旁观者清 艺术与 实际人生的距离

3、幻灯片 8 诗的无限 言有尽而 意无穷想象与写实造境与写境幻灯片 9距离美距离美时间的距离。旧时卓时间的距离。旧时卓文君与司马相如私奔，文君与司马相如私奔，在时人看来为失节，在时人看来为失节，而在今天这段风月却而在今天这段风月却已成佳话。已成佳话。空间的距离。我们常说，近处空间的距离。我们常说，近处无风景。其实并非近处无风景，无风景。其实并非近处无风景，只是生活在近处的我们，很难只是生活在近处的我们，很难跳开现实的枷锁而纯粹地去欣跳开现实的枷锁而纯粹地去欣赏这样的景色。赏这样的景色。想想 象象 与与 写写 实实真真正地文艺作品必是同时是写实的与想象的。看到此处，蓦地想起王国维在人间词话中写道:

4、有造境，有写境，此“理想”与“写实”二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必邻于理想故也。写实乃是许多人都可获得的经验，然而要创造出文艺作品，仅有经验远远是不够的。所以就需要艺术家经想象去消化，熔铸这些材料。如此才方可能成为艺术。弦外之音弦外之音含蓄含蓄言在此而言彼言在此而言彼意在言外意在言外余音绕梁余音绕梁 言外之意就本质来说还是言中之意。言外之意就本质来说还是言中之意。 但是言有尽而意无穷是必须得承认但是言有尽而意无穷是必须得承认 的的 事实。这是个人理解的差异。事实。这是个人理解的差异。 同一本红楼梦，同一个林黛玉，同一本红楼梦，同一个林黛玉， 偏偏在不

5、同的人看来却是不同。偏偏在不同的人看来却是不同。 一朵含露的花，在甲看来，只是一一朵含露的花，在甲看来，只是一朵普通的花；在乙看来，却如含泪欲朵普通的花；在乙看来，却如含泪欲滴的柔弱少女；在丙看来，这却是反滴的柔弱少女；在丙看来，这却是反映了此时的天气情况等。映了此时的天气情况等。读书方法 粗读与细读结合 按看书目的、书籍内容等适当粗细结合。 多做读书笔记 好记性不如烂笔头。 朗读与默读结合 如诗词类的，吟咏会加深韵律之美。读书，为何？ 前段时间，和朋友关于该读怎样的书，略作讨论。 于我而言，没有绝对的好书，因为这世上本就没有绝对的好坏。诸如经典，虽然它们经历了时间的考验，但是也只是到时下为止的时间。而且时间就绝对公正？诚然不是。 朋友说，读好书，可以获得更多的益处。但我不仅觉得读