高三语文语句衔接课件(共39张PPT)

1、主讲：蔡主讲：蔡 洪洪 平平时间：时间：03.11.1003.11.102016高考语言应用复习专题之高考语言应用复习专题之语句衔接 一、考点解说一、考点解说 目标指导目标指导 （一）（一）2015年考纲对语言运用的考查要求年考纲对语言运用的考查要求 考试说明在考试说明在“语言知识和语言表达语言知识和语言表达”中明中明确提出确提出“语言表达准确、鲜明、生动、简明、语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体连贯、得体”。 （二）解读考纲（二）解读考纲 所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，排列组合，注意上下句的联系

2、、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。语言组合能力和思维判断力。重点难点重点难点 近几年来，关于近几年来，关于“语言连贯语言连贯”的考题类型，主的考题类型，主要有两种：要有两种： 一是句序排列型。其考查的形式是，给定一组一是句序排列型。其考查的形式是，给定一组句子，要求将它们排列成语意连贯，语气顺畅句子，要求将它们排列成语意连贯，语气顺畅的语段。的语段。

3、二是句子复位型。其考查的形式是，提供一段二是句子复位型。其考查的形式是，提供一段文字，在它的开头或者中间，或者结尾空缺若文字，在它的开头或者中间，或者结尾空缺若干句，让抽出来的句子回归原位。干句，让抽出来的句子回归原位。1.1.保持陈述对象的一致，话题的统一保持陈述对象的一致，话题的统一 2.2.符合或时间或空间或逻辑等关系符合或时间或空间或逻辑等关系 3.3.保持叙述风格一致、词语照应（呼应）保持叙述风格一致、词语照应（呼应） 4.4.保持情境（语境）统一、音节和谐保持情境（语境）统一、音节和谐解题策略解题策略 1.保持陈述对象的一致，话题的统一保持陈述对象的一致，话题的统一 所谓话题同一，

4、是指组成段所谓话题同一，是指组成段落的句子之间，或者组成复句的落的句子之间，或者组成复句的分句之间，围绕着一个中心，集分句之间，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、场景或思想中地表现一个事实、场景或思想观点，无关的话不掺杂在一起。观点，无关的话不掺杂在一起。 1. 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文 衔接最恰当的一组是衔接最恰当的一组是 ( ) 好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生境遇和感触。境遇和感触。 ， ，然而，然而， ， 。 A. 这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡 这感触也许很普通

5、这感触也许很普通 他舍不得丢失他舍不得丢失 这是他自己的这是他自己的 B. 这感触也许很普遍这感触也许很普遍 这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡 这是他自己的这是他自己的 他舍不得丢失他舍不得丢失 C.这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡 这感触也许很普通这感触也许很普通 这是他自己的这是他自己的 他舍不得丢失他舍不得丢失 D.这感触也许很普通这感触也许很普通 这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡 他舍不得丢去他舍不得丢去 这是他自己的这是他自己的 答案 C 2.填入下面横线上的文字，与上文衔接最恰当的一项是填入下面横线上的文字，与上文衔接最恰当的一项是 ( ) 在服装厂中，男女工人面对面地坐着，他们使

6、用同样的在服装厂中，男女工人面对面地坐着，他们使用同样的 机器，缝制同样的衣服，出同样的劳动，可是当天劳动结机器，缝制同样的衣服，出同样的劳动，可是当天劳动结 束的时候，束的时候， 。 A妇女们从老板那儿领到妇女们从老板那儿领到100元工资，但男工所得元工资，但男工所得 到的却是到的却是180元。元。 B老板给妇女们发老板给妇女们发100元的工资，但男工所得到的元的工资，但男工所得到的 却是却是180元。元。 C男工从老板那儿领男工从老板那儿领180元，而女工却只能元，而女工却只能 得到得到100元。元。 D老板发给男工的是老板发给男工的是100元，而女工仅得到元，而女工仅得到100元。元。

7、答案 c3.填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（3分）分） 公安干警及时赶赴现场侦察，中午公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，时， 。 A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和

8、赃款 答案：D4.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 直线加速器是目前对肿瘤进行放射治疗的最佳设备，直线加速器是目前对肿瘤进行放射治疗的最佳设备， ，被，被广泛地应用于冲瘤的根治治疗和术前术后治疗。广泛地应用于冲瘤的根治治疗和术前术后治疗。 A.它产生的高能它产生的高能X线能有效地杀死肿瘤细胞，而正常组织线能有效地杀死肿瘤细胞，而正常组织 细胞只受到较小损伤。细胞只受到较小损伤。 B.它产生的高能它产生的高能X线能有效地杀死肿瘤细胞，而对正常线能有效地杀死肿瘤细胞，而对正常 组织细胞只有较小损伤组织细胞只有较小损伤 C.肿瘤

9、细胞能被它产生的高能肿瘤细胞能被它产生的高能X线有效地杀死，而正常线有效地杀死，而正常 组织细胞只受到较小损伤。组织细胞只受到较小损伤。 D.肿瘤细胞能被它产生的高能肿瘤细胞能被它产生的高能X线有效地杀死，而对线有效地杀死，而对 正常组织细胞只有较小损伤。正常组织细胞只有较小损伤。 答案B2.符合或时间或空间或逻辑等关系符合或时间或空间或逻辑等关系 无论叙事、状物还是说理，在行文无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。思维的逻辑。 语段中句子的排序要符合时间顺序、语段中句子的排序要符合时间顺序、空间顺序、事物发展先后顺序、认

10、识规空间顺序、事物发展先后顺序、认识规律（由表及里、由浅入深、由感性到理律（由表及里、由浅入深、由感性到理性、由现象到本质）、主次轻重顺序等性、由现象到本质）、主次轻重顺序等等。等。 5.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接 最恰当的一组是最恰当的一组是 ( ) 特别是每当早晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。早特别是每当早晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。早晨晨 ，在青青苍苍中，乳白色的云纱飘游山腰，像山娥在轻轻起，在青青苍苍中，乳白色的云纱飘游山腰，像山娥在轻轻起舞。傍晚，舞。傍晚， ，转眼间，转眼间 ， 在暮在暮

11、色色 降临山降临山 野的野的苍茫中，苍茫中， 峰顶却凝聚着一片彩霞，峰顶却凝聚着一片彩霞， 经久不灭。经久不灭。 千山初醒，朝云出岫千山初醒，朝云出岫 朝云出岫，千山初醒朝云出岫，千山初醒 万山倾泻霞光，重峦映照夕阳万山倾泻霞光，重峦映照夕阳 夕阳映照重峦，霞光倾泻万山夕阳映照重峦，霞光倾泻万山 太阳落山，太阳落山， 霞光消退霞光消退 霞光消退，霞光消退， 太阳落山太阳落山 A. B C D 答案 B 6.依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节 和谐的，一组是 ( ) (1)东四牌楼是四条大街的交叉口， ， 。 (2)在童年，我见到的菜花， ， ，是一望无际的。 所以商店林立，

12、市容繁盛 所以市容繁盛， 商店林立 不是一亩两亩，也不是一株株 不是一株两株，也不是一亩两亩 A B C D. 答案 B7填入下面横线上的最恰当的句子是填入下面横线上的最恰当的句子是 ( ) 冬日的夜晚总是来得很早。我们一家人正准备歇息。我从茅房冬日的夜晚总是来得很早。我们一家人正准备歇息。我从茅房里出来，忽然看到一个陌生的黑影窜进了院子外的牛房。我惊恐地里出来，忽然看到一个陌生的黑影窜进了院子外的牛房。我惊恐地大叫一声，那贼恐被抓住，穷凶极恶地抄起一把板斧朝我劈来。闻大叫一声，那贼恐被抓住，穷凶极恶地抄起一把板斧朝我劈来。闻声赶来的母亲扑过去，抱住了那贼的手臂。我安然无恙了，可母亲声赶来的母

13、亲扑过去，抱住了那贼的手臂。我安然无恙了，可母亲的胳膊却被砍了两寸长的一条深深的口子。的胳膊却被砍了两寸长的一条深深的口子。 。后来我常常。后来我常常想，是什么力量推动瘦弱的母亲去挡那一斧呢想，是什么力量推动瘦弱的母亲去挡那一斧呢? A.母亲的衣袖被鲜血打湿，也湿透了我的双眼母亲的衣袖被鲜血打湿，也湿透了我的双眼 B.我的双眼被鲜血湿透，也打湿了母亲的衣袖我的双眼被鲜血湿透，也打湿了母亲的衣袖 C.鲜血湿透了我的双眼，也打湿了母亲的衣袖鲜血湿透了我的双眼，也打湿了母亲的衣袖 D.鲜血打湿了母亲的衣袖，也湿透了我的双眼鲜血打湿了母亲的衣袖，也湿透了我的双眼 答案 D8.填入下面横线上的几句话，衔

14、接恰当的是：填入下面横线上的几句话，衔接恰当的是： （ ） 老师和父母都劝他要珍惜时间，好好学，他也想这样做，可就老师和父母都劝他要珍惜时间，好好学，他也想这样做，可就是管不住自己，是管不住自己， 。 A.既不认真做作业，也不注意听课，以致学习成绩越来越差，既不认真做作业，也不注意听课，以致学习成绩越来越差， 思想压力越来越大。思想压力越来越大。 B.既不认真做作业，也不注意听课，以致思想压力越来越大，既不认真做作业，也不注意听课，以致思想压力越来越大， 学习成绩越来越差。学习成绩越来越差。 C.既不注意听课，也不认真做作业，以致学习成绩越来越差，既不注意听课，也不认真做作业，以致学习成绩越来

15、越差， 思想压力越来越大。思想压力越来越大。 D.既不注意听课，也不认真做作业，以致思想压力越来越大，既不注意听课，也不认真做作业，以致思想压力越来越大， 学习成绩越来越差。学习成绩越来越差。 答案 C 9.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的 一组是一组是( ) 12月月4日是我国现行宪法的实施日，也是每年一次的全国法制日是我国现行宪法的实施日，也是每年一次的全国法制宣传日；这是进一步宣传日；这是进一步 的重要举措，对的重要举措，对 ，推进依法治国进程有着十分重要的意义。推进依法治国进程有着十分重要的意义。 A.提高全民法律素质、强化法

16、制宣传教育增强全社会的提高全民法律素质、强化法制宣传教育增强全社会的 宪法观念，提高社会法制化管理水平，宪法观念，提高社会法制化管理水平， B.强化法制宣传教育、提高全民法律素质提高社会法制化强化法制宣传教育、提高全民法律素质提高社会法制化 管理水平，提高全社会的宪法观念，管理水平，提高全社会的宪法观念， C.强化法制宣传教育、提高全民法律素质增强全社会的强化法制宣传教育、提高全民法律素质增强全社会的 宪法观念，提高社会法制化管理水平宪法观念，提高社会法制化管理水平 D.提高全民法律素质、强化法制宣传教育提高社会法制提高全民法律素质、强化法制宣传教育提高社会法制 化管理水平、增强全社会的宪法观

17、念，化管理水平、增强全社会的宪法观念， 答案：C3.保持叙述角度一致、词语照应（呼应）保持叙述角度一致、词语照应（呼应） 语句要前后照应，包语句要前后照应，包括答句与问句的照应、上括答句与问句的照应、上下句词语的照应、前后句下句词语的照应、前后句式的照应。式的照应。 10.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意 连贯的一组是连贯的一组是 ( ) （1）云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，何等的阴沉。）云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，何等的阴沉。 假如有位海的女神，她一定是假如有位海的女神，她一定是 。 （2）山谷两旁，）山谷两旁， ，仰首只见一

18、线弯曲的蓝天，偶尔有几，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几 只山鹰掠过。只山鹰掠过。 冷若冰霜，艳如桃李。冷若冰霜，艳如桃李。 峥嵘险峻，峰峦陡立。峥嵘险峻，峰峦陡立。 艳如桃李，冷若冰霜。艳如桃李，冷若冰霜。 峰峦陡立，峥嵘险峻。峰峦陡立，峥嵘险峻。 A B C D 答案：D 11跟下面句子衔接最好的一项是跟下面句子衔接最好的一项是 ( ) 梅尧臣的诗句梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被，常被后人引用，借以说明后人引用，借以说明 。 A任何人和事物都各有短长。任何人和事物都各有短长。 B任何人和事物都各有缺憾。任何人和事物都各有缺憾。 C任何人和

19、事物都各有千秋。任何人和事物都各有千秋。 D任何人和事物都各有所爱。任何人和事物都各有所爱。 答案 B12.依次填入下面一段文中横线处的语句，与上下文衔接最恰当 的一组是：（ ） 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； 譬 如漫游 “十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵：这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 多读如果彻底 多读而不求甚解 少读如果彻底 少读而不求甚解 世间许多人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面 A B C D 答案 A 13.依次填入下列两句横线处的语

20、句，与上下文语意连贯 一组是 ( ) (1)当天夜里，党支部忽然传达了中共中央关于和国民党政府进行和平谈判的通知，人们思想上说什么也转不过弯来，何况是毛主席要亲自去重庆!当时心里像 ，又沉重又焦虑，通夜不能入睡。 (2)在肥美的水草边，我们下马休息。 大地当床，绿草为垫，头靠头，我们仰躺着，开始了愉快的交谈。 压着一块石头，点着一把火。 点着一把火，压上一块石头。 解除心田干旱的是泉水，擦净额角汗珠的是凉风。 泉水解除了心田的干旱，凉风擦净了额角的汗珠。 A B C D 主谓答案：C 14依次填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一组是( ) (1)徐州狮子山兵马俑长阵，是继陕西扬家湾、临潼以后

21、中国 考古界对秦汉兵马俑的第三次大发现。 (2)我想，一个有魅力的城市，最好是依山傍水， 。这 一点；建在平原上的上海无法做到。 徐州作为古代军事重镇的历史见证，是数以千计 排列得整整齐齐的兵马俑 数以千计排列得整整齐齐的兵马俑，是徐州作 为古代军事重镇的历史见证 傍水，当然是指江南湖泊与城市为伴；依山，自然 是靠山而建 依山，自然是靠山而建；傍水，当然是指江南湖 泊与城市为伴 A. B C D. 答案：D4.保持情境（语境）统一、音节和谐保持情境（语境）统一、音节和谐 语段中表示并列关系的语句或短语段中表示并列关系的语句或短语，在字数、句式、平仄、押韵等方语，在字数、句式、平仄、押韵等方面力

22、求和谐一致，以收到音韵和谐的面力求和谐一致，以收到音韵和谐的表达效果。表达效果。 对音节数错落不同的短语的排序，对音节数错落不同的短语的排序，需要将需要将音节数少的短语排在前，音节音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后数长的短语排在后，这样就保证了句，这样就保证了句子由短而长的自然顺序，语句就显得子由短而长的自然顺序，语句就显得连贯了。连贯了。 15.将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（ ） 某校师生野营训练来到村里，某校师生野营训练来到村里， 和村民和村民们一道投入抢收战斗。们一道投入抢收战斗。 就像勇猛的战士一样，就像勇猛

23、的战士一样，不顾一天行军的疲劳，不顾一天行军的疲劳， 马上扔下背包，马上扔下背包，听到大雨即将来临的广播，听到大雨即将来临的广播， A. B. C. D. 答案：C 16.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 ( ) 荒草地不远，一条欢腾的小溪自山而下，汩汩流淌。溪水那边荒草地不远，一条欢腾的小溪自山而下，汩汩流淌。溪水那边是一大片开阔地，是一大片开阔地， ，房顶上的烟囱正飘着轻烟。，房顶上的烟囱正飘着轻烟。 一片树林在开阔地上静静地站立，一片树林在开阔地上静静地站立， 开阔地上有一片树林，开阔地上有一片树林， 十数棵树掩映着一座白色

24、庭院，十数棵树掩映着一座白色庭院， 一座白色的庭院掩映在十数树中，一座白色的庭院掩映在十数树中， 几间白房子坐落在庭院中间，几间白房子坐落在庭院中间， 院中有几间白房子，院中有几间白房子， A B C D 答案C17.依次填入下列两个句子中空白处的语句与上下文语意依次填入下列两个句子中空白处的语句与上下文语意 连贯、音节和谐的一组是连贯、音节和谐的一组是 ( ) (1) 桥 下 有 河 ，亭中有井，路边有溪，石间 有 细 流 脉桥 下 有 河 ，亭中有井，路边有溪，石间 有 细 流 脉脉，脉， ；林中有碧波闪闪，；林中有碧波闪闪， 。( 2 ) 我 常 扶 着 栏 杆 ， 顺 着 盘 旋 的

25、石 阶 登 临 墓 巅 ， 远 眺我 常 扶 着 栏 杆 ， 顺 着 盘 旋 的 石 阶 登 临 墓 巅 ， 远 眺 ，近睹，近睹 。如线如缕如线如缕 如锦如锻如锦如锻 如锦如锻如锦如锻 如线如缕如线如缕 风景如画的田畴上紫燕翻飞风景如画的田畴上紫燕翻飞 淡淡烟岚笼罩的迤逼青山淡淡烟岚笼罩的迤逼青山 淡淡烟岚笼罩的迤逼青山淡淡烟岚笼罩的迤逼青山 风景如画的田畴上紫燕翻飞风景如画的田畴上紫燕翻飞 A B C D 答案 D18.依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节 和谐的一组是和谐的一组是 ( ) (1)每逢深秋时节，每逢深秋时节

26、， 松竹山茶，松竹山茶， 色彩绚丽，美景尽览。色彩绚丽，美景尽览。 (2)远眺群山环抱，远眺群山环抱， 近看小河近看小河 流水，茶园葱绿，松竹并茂。流水，茶园葱绿，松竹并茂。 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， 白云缭绕，层林叠翠，白云缭绕，层林叠翠， 层林叠翠，白云缭绕。层林叠翠，白云缭绕。 A. B. C. D. 答案 D 19.依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节 和谐的一组是和谐的一组是 ( ) 饥饿的年代里，理想是温饱，温饱的年代里，饥饿的年代里，理想是

27、温饱，温饱的年代里， ；动；动乱的年代里，乱的年代里， ；安定的年代里，安定的年代里， 。 A.理想是小康理想是小康 理想是和平理想是和平 理想是繁荣理想是繁荣 B.理想是文明理想是文明 理想是安定理想是安定 理想是繁荣理想是繁荣 C.理想是繁荣理想是繁荣 理想是和平理想是和平 理想是文明理想是文明 D.理想是和平理想是和平 理想是安定理想是安定 理想是小康理想是小康 答案：B 1.1.保持陈述对象的一致，话题的统一保持陈述对象的一致，话题的统一 2.2.符合或时间或空间或逻辑等关系符合或时间或空间或逻辑等关系 3. 3.保持叙述风格一致、词语照应（呼应）保持叙述风格一致、词语照应（呼应） 4

28、. 4.保持情境（语境）统一、音节和谐保持情境（语境）统一、音节和谐针针 对对 训训 练练 1.与下列一段文字衔接最紧密、最适当的一项是与下列一段文字衔接最紧密、最适当的一项是 （ ） 几百年的禁书、焚书、战乱、沦亡、文字狱、封建迷信等等，几百年的禁书、焚书、战乱、沦亡、文字狱、封建迷信等等，使文化典籍损失了无数，惟独文字名著大多无恙，至今依然生气如使文化典籍损失了无数，惟独文字名著大多无恙，至今依然生气如故故 。 A. 细心分析，似乎它们始终在民间流传，成为普通人民宝贵细心分析，似乎它们始终在民间流传，成为普通人民宝贵 的精神食粮。的精神食粮。 B究其缘由，是因为它们始终在民间流传，已成为普

29、通人究其缘由，是因为它们始终在民间流传，已成为普通人 民宝贵的精神食粮。民宝贵的精神食粮。 C. 所以，它们始终在民间流传，成为普通人民宝贵的精神所以，它们始终在民间流传，成为普通人民宝贵的精神 食粮。食粮。 D它们始终在民间流传，因此成为普通人民宝贵的精神它们始终在民间流传，因此成为普通人民宝贵的精神 食粮。食粮。 答案 B2.填入下面横线上的最恰当的一组句子是 ( ) 在作品中卖弄才情，或卖弄学问， ；如果再加上装腔作势， 。才情学问有多少是多少，真则真，假则假，虚则虚，实则实，瞒不过明眼人。贫儿卖富， ；暴发户摆阔， ，这叫卖弄。 A. 都是令人生厌的事 就更催人呕吐 把口袋里仅有的几枚

30、银币弄得叮当作响 把古鼎擦得金光闪亮 B. 都是催人呕吐的事 就更令人生厌 袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响 鼎擦得金光闪亮C.都是催人呕吐的事 就更令人生厌 把仅有的古鼎擦得金光闪亮 把满口袋的银币弄得叮当作响 D.都是令人生厌的事 就更催人呕吐 把仅有的古鼎擦得金光闪亮 把满口袋的银币弄得叮当作响 答案 A3.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( ) ，而且是发生最早或者说是最原始的思维形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维的。 A.思维不仅是人类的基本思维形式 B.因为顿悟思维是人类思维的基本思维形式 C.顿悟思维不仅是人类的基本思维形式 D.人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那里继承来的 答案：C4.填到横线上与下文衔接较好的一项是（ ） 等待已久的乳白色的雾霭轻悠悠地升起来，浓淡疏密的林子渐次迷离朦胧， 。 A.仿佛一幅飘飘渺渺的自然画卷。 B.好像谁用彩笔在天幕上涂了一层浓浓的油彩。 C. 宛如飘乎透明的一袭白纱。 D.宛若一幅淡泊的水墨画。 答案 D 5.依次填人下列横线处的语句，与上文衔接恰当的 组是( ) 学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长， A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强 B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强 C.刘言的记忆