个人发展计划

1、个人开展打算 篇一：个人专业开展打算 个人专业开展打算 青铜峡市四小 黄波 随着教育教学改革的不断深化,对老师个人综合素养的要求越来越高,迫切感遭到个人综合素养的缺乏,为习惯教育教学开展的需要，同时也为本身价值的表达，老师要有终身学习的思想和详细的开展规划,而不是简单的重复。 只有不断地学习，不断地丰富本人，才能让本人不断地开展，以习惯社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对本人的开展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。 一、个人分析： 参加工作已经十几年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿势对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学

2、生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的根底和关键。但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情慢慢退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取认识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多缺乏，尤其缺乏工作中的考虑。教学研究往往停留在感性经历的层面，没有特别好的把理论和实践结合起来。 二、加强本身师德涵养 。 有人说老师的工作是一一份良心活，对此，我深表赞同。由于这份工作面对的不是消费线上的产品，而是有血有肉、有思想，同时还没有定型的小孩。我不赞同“老师是人类灵魂的工程师”的说法，由

3、于老师也是平凡的人，他承担不起如此的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身开展负责，不要让小孩在成长的过程中由于遇到了你而留下任何遗憾。 三、个人专业开展目的： 总目的：老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是特别高的、无止境的，因而，作为一名老师，我时刻告诫本人要追求出色，崇尚一流，回绝平凡，注重本身创新精神与实践才能、情感、态度与价值观的开展,使本人真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境地。因而必须努力学习比拟系统的专业知识、教育科学知识，不断提高本人的师

4、德涵养，丰富本身的人文底蕴；积极投入教育科研，探究规律，提高本身的教育教学水平。 1、多读书，用先进的教育理论明白本人的工作。 要使本人的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，因而我要坚持读有关教育的书籍.同时留意多研究，勤考虑，将本人的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中构本钱人的教学风格； 2、谦虚请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想征询题及处理方法等与同组老师交流学习。 3、加强教育教学研究，做创新型的老师。 老师教学生学，学

5、生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能。因而在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析课堂和班级治理中出现的征询题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 4、教学根本功。学习根本功关于一名从事教育的老师特别重要，假设没有过硬的根本功，特别难较好学生。本学期结合要求，努力在一般话、钢笔字、粉笔字等方面提高。 总之，在今后的实践中，我会接着努力工作，以真诚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫本人追求出色，崇尚一流，

6、回绝平凡，注重本身创新精神与实践才能，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给事业。 在老师专业技术开展学习中，本人严格按照学校的专业开展计 划，制定了本人本人的专业开展目的，真心对待这一学习，一步步扎 扎实实在开展自我，使本人在学习中专业水平得到提升。现将本人一 年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。 一、换位考虑，让学生成为课堂的主人。 新课改是以促进学生的开展为根本理念，力求使学生在责任感、 自主学习与生活才能、创新认识与制造才能等方面有出色的表现，努 力追求制造相对宽松的开展环境，构建开放的根底教育体系，倡导学 生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中开展自我

7、，强调 教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更爽朗、 更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广 的天地中获得开展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我站在 学生学习的角度进展教学设计，把教学过程变成在老师指导下学生自 主学习和探究学习的过程。精心设计学生的学习活动，让学生在多种 多样的学习活动中，获取知识开展才能。在这个过程中，老师要放手 让学生自我考虑、自由表达、要尊重学生的人格，注重学生的不同见 解、鼓舞学生大胆发言，巧设征询题，让学生在课堂上真正成为学习的 主人。 二、注重课后反思，积累经历和材料 在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程

8、中的表 现给予及时评价和反思，积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积 累教学工作中的体会、经历和材料，有利于教学工作的深化进展，有利于不断提升本身的理论水平和教学才能。每教完一节课后，我都记 下本课的创新“亮点”；找缺乏之处，写出改良之法；想应做之法， 留下瞬间感悟，不断积累成功的经历。擅长觉察征询题、总结经历，不 断改良和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目的而加倍努力， 希望能得到领导和同事们的协助。 三、教研活动的开展磨砺了我 学校的开展靠老师，老师的素养决定着学校的命运。我积极的参 加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏困难，主动发言， 不断的体验与感悟，揣摩与揣摩中我的教学

9、技艺越来越提高。学校还 经常组织我们在多媒体教室进展新课程教改的理论的远程培训，进而 协助我们处理教学过程中所遇到的各种征询题。假期学校还组织我们培 训和教育，使我们的专业又得到了进一步的开展。通过不断的学习我 真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、 不断充电、不断更新教育理念。只有如此才有可能成为一个领导信任， 家长放心，学生喜欢的好老师。 总之，通过一年来的教学，在上级领导的正确指导下，我尽管取 得了一些点滴的成绩，但仍然还存在着一些缺乏，在今后的教学中， 我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途 上制造出新的成绩。篇二：个人开展打算(培训) 小学

10、语文老师个人开展打算 三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！特别庆幸本人能从事如此一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！如何样才能无愧于这份神圣的工作，是我不断在考虑并努力的征询题。为了使本人快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特 为本人制定一份专业成长计 划： 一,不断提高个人素养 一名语文老师必须有较高的素养,我的教学经历欠缺,因而工作的转变对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼时机,为了尽快的习惯并做好新的工作我必须不断的提高本人的素养. 1, 读书用教育理论武装本人. 为了本人的教学教育

11、尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,因而我在本学期要坚持读有关教育的书籍.每周日坚持到新华书店看书,并及时选购新书.在这两周内我看了没有小孩是差生,救救小孩收益匪浅. 读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要阅读网面一次，给有兴趣的课题回帖。 2,同伴互助提高本人的教学. 作为一名到新的环境的老师,我要积极向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,多向同组老师学习,不耻下征询.并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想征询题及处理方法等于同组老师交流学习.把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的时机相通组老师学习.在开学初,尽量积极预备研究课 ,在同伴

12、互助的根底上提高本人的教学质量. 3,尝试课堂创新改革 传统的教学方式老师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究才能.在本学期中,我将运用多种灵敏的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,探究出一种新的课型.并及时对每节课进展反思,认真分析课堂和班级治理中出现的征询题,并及时进展反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计.并将本人所写的,随笔,教学设计等材料及时投稿,争取一学期内能有文章发表. 4,参加教科研活动. 在本学期中我将带着我班的学生从四周科学入手,本人探究科学知识,与科学老师共同作这一课题研究. 日常工作，备课，上

13、课，修正作业。加强根本功训练按照本人的专长。 每周要做的事： 写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵。发博客上 写一篇深化的反思教学反思 和个别学生进展一次交谈 建立本人的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行交流。 每月要做的事： 1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯； 2、写一篇文章发给开展中心； 每期要做的事： 1、不断总结，积累经历； 2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔； 3、建好本人的文字档案和电子档案。 每年要做的事： 1、至少写一篇教科研论文 2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。 （3）、已初步养成在实践中考虑的习惯，有一定的反思才能。 （4）、工作认真踏实，积累了丰

14、富的教学经历，从而使我的课堂教学才能有了进一步的开展。 2、个人缺乏剖析： （1）、工作目的不是十明晰晰，工作措施不是十分详细，工作上易受情绪的波动而变化。 （2）、整个小学各年级语文教学还没能全面把握， 三,德育教育 结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进展进展德育教育,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存的缺乏之处,对学习产生兴趣,并作对生活充满希望和决心的小孩. 1,情感交流沟通能促进师生的情感,对班级治理有特别大的协助.本学期开场我要坚持写不定期的亲情连线,能够写本人写读书心得,摘录好的段落或词句,就班级生活中事件写本人的感受,写给学生的内心话等各种有助于学

15、生开展的内容,然后及时与学生交流,以沟通师生之间的感情,催促本人读书学习和随时反思总结,并带动学生读书和写作.及时与学生谈心,理解学生的内心世界,从思想上转变每位学生. 2,与家长沟通作为老师,为了尽快理解学生,及时理解学生的在家的学习工作情况,我会通过多种方式与家长获得联络,及时沟通.开启学生,老师,家长的亲情连线亲情日记,采纳,面谈的方式直截了当交流. 面对新的工作环境我充满了决心,也有许多本人的设想,我将带着我的激情步入教育教学,在实践中探究,在实践中成长。 在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求本人，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于本人的丰富成果！篇

16、三：今后三年个人专业开展打算 今后三年个人专业开展打算 明珠森兰小学 明珠小学 厉晓白 个人优势分析： 2015年我毕业于华东政法大学文化产业治理专业。在大学里担任过学习委员职务；并积极参与社团活动，在第十届上海大学生话剧艺术节中得过二等奖。从大四上半学期的实习期开场便从事小学语文的教学实习工作，逐步慢慢积累经历，直到如今成为了明珠森兰小学的一名见习老师。 教学方面：其一、从实习到见习，这1年的时间里我不断汲取语文方面的教学经历，也积极地听取指导老师给予我的专业意见以及建议。我整理、修正、反思，希望本人的教学水平能在原有的根底上更上一层。其二、尽管我如今的教学实战经历并没有老老师那样丰富，但是

17、我的每一节课都能结合听、学、练这三部进展教学，能够调动学生的学习气氛，通过情景的导入，让学生在课堂中的学习变得有趣。其三、关于我课后布置的作业，我都能认真地修正每一份作业，进展有针对性的评讲。班中学生的作业完成情况能够最直截了当地反映出新知识接受程度，随后我也会耐心肠对知识有缺陷的学生进展补差、补漏，最大程度的协助他们理解以及接受新知识。 治理方面：其一、我富有特别强的责任心，在担任副班主任期间，我关于班中各项大小事件都需要关注。关于班中的每一个学生我都十分保护，理解他们的生活背景，而且针对不同的学生，我采取的处理方法也不同。其二、我关于每一件事都力求做到完满。有时候会由于忽略，导致一件事没有

18、做好，那我会做好记录，一定不能让一样的错误再次发生。其三、我的习惯才能特别强，作为新上任的副班主任，琐事特别多，但是我能够在较短的时间里理清思路，把每天应该完成的事情都做好，即便有时不能在上班时间内完成，也会主动留下来把事情完成再下班。 个人缺乏分析： 随着工作的不断推进，在教学方面我慢慢地觉察了本人有许多缺乏的方面。 第一、关于课堂纪律的把控方面，不能做到收放自如，学生不能够按照我上课的指令来进展。如此会阻碍听课效率，这一点是需要我多加训练的。第二、关于课堂内容的教授方面，在听取了专家老师的点评之后，我认识到本人的课堂内容缺乏灵敏性，不能够以课本内容为根底，拓展他们的知识宽度，这是我目前比拟严重的征询题。 在学生的治理方面：第一、关于学生发生的口角，打闹我更多地