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文档简介

1、第十讲 功和机械能真题演练考点 力是否做功的判断(6年1考，2分)1(xx江西9题2分)如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的_，台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球_(选填“做功”或“不做功”)。第1题图考点 功、功率的理解及其相关计算(6年3考，46分)2(xx江西18题4分)(不定项)如图所示，是跳伞运动员在匀速下落过程中，下落的速度v、下落的路程s，重力做的功w和重力做功的功率p随时间t变化规律的图像，其中正确的是()3xx江西18(2)题3分炎热的夏天，王爷爷驾着一辆功率为120kw的小轿车，带着家人前往井冈山休闲度假。途中在一段平直的高速公路上，以

2、90km/h的速度匀速行驶。求这段路程中小车受到的阻力。4(xx江西17题6分)小生同学用100 n的推力推动重500 n的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，10 s内前进了6 m。求：小生同学对木箱做的功和功率。考点 机械能及其转化(6年1考，3分)5(xx江西19题3分)如图所示，是承承在乒乓球比赛中，高抛发球时的情景。不计空气阻力，在乒乓球上升的过程中，乒乓球的能量是如何转化的？其机械能如何变化？第5题图考点 机械能相关探究(6年1考，8分)6(xx江西24题8分)探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关？【猜想与假设】猜想一：可能与篮球的材质有关；猜想二：可能与篮球的_、_有关。【制定

3、计划与设计实验】在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案。方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度； 方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落的高度。【评估与交流】(1)按照方案一探究，其不足之处是_；(2)按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越_；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为_；(3)按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越_。【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的_来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越_。参考答案1运动状态不做功2ad3解：v90 km/h25 m/s，“匀速”说明小轿车受力平衡，由公式pf牵v，得ff牵4 800 n4解：小生同学对木箱做的功wfs100 n6 m600 j小生同学对木箱做功的功率p60 w5答：在乒乓球上升的过程中，乒乓球的质量不变，速度变小，动能减小，同时高度升高，重力势能变大，动能转化为重力势能；机械能为动能和势能之和，所以不计空气阻力，机械能大小不变。6【猜想与假设】质量体积(或球内气压

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