三章节病人入院和出院护理PPT课件

1、第一节第一节 入院病人护理入院病人护理 入院病人护理是指病人入院后，护理人员对病人所进行的一系列护理工作，包括入院的程序和病人入病入院病人护理是指病人入院后，护理人员对病人所进行的一系列护理工作，包括入院的程序和病人入病区后的初步护理。区后的初步护理。 目的：了解和熟悉环境目的：了解和熟悉环境 满足病人的各种合理需求满足病人的各种合理需求 做好健康教育做好健康教育第1页/共47页一、入院程序一、入院程序办理住院手续 入院登记医疗保险通知病区实施卫生处置 免浴危重急患者严重心脏病即将分娩的产妇灭虱头虱体虱阴虱传染病隔离护送入病房 第2页/共47页二、病人入病房后的初步护理二、病人入病房后的初步护

2、理（一）一般病人的入病区后的护理1.准备病人床单位2.迎接新病人向患者及家属进行介绍3.通知负责医生诊视病人4.测量生命体征及体重身高第3页/共47页（一）一般病人入病区后的护理（一）一般病人入病区后的护理5、填写住院病历和有关的护理表格用蓝钢笔逐页填写楣栏项目在体温单4042之间填写入院时间记录首次的T、P、R、Bp及体重身高填写入院登记本、诊断卡（一览表卡）及床 头卡 6、执行入院医嘱 7、按护理程序进行入院评估第4页/共47页准备床单位 迎接新患者 执行入院护理常规 通知主管医生诊视患者, 并且介绍与指导 测量体温、脉搏、呼吸、血压及体重，需要时测量身高。 填写入院登记本、诊断卡、 床头

3、(尾)卡。 填写住院病历和有关护理表格 交给患者留取大小便标本的容器，并指导标本的留取方法、时间及注意事项。 根据医嘱通知营养室为患者准备膳食，并根据分级护理执行各项治疗措施。 按护理程序对患者进行入院评估用蓝色钢笔逐项填写住院病历及各种表格的眉栏用红色钢笔在体温单相应时间40-42横线之间填写入院时间。 记录首次体温、脉搏、呼吸、血压、体重及身高值于体温单上。 准备床单位 迎接新患者 第5页/共47页急诊、危重患者入病区后护理急诊、危重患者入病区后护理 急诊、危重患者 被送到病区后 昏迷患者 或婴幼儿值班护士酌情将患者安置在危重病室并加用橡胶单对老年人、意识不清或躁动的患者，须安置床档需暂留

4、陪送人员，以便询问病史。 按急诊室抢救工作步骤进行护理。 第6页/共47页（二）急诊病人入病区后的护理（二）急诊病人入病区后的护理急诊、危重患急诊、危重患者被送到病区者被送到病区后后昏迷患者昏迷患者 或婴幼儿或婴幼儿值班护士酌情将患者安置在危重病室并加用橡胶单对老年人、意识不清或躁动的患者，须安置床档需暂留陪送人员，以便询问病史。 按急诊室抢救工作步骤进行护理。 第7页/共47页三、分级护理（一）特级护理 适用对象：病人病情危重，需随时观察，以便进行抢救。如严重创伤、复杂疑难的大手术后、器官移植、大面积灼伤，以及某些严重的内科疾患等。 护理内容：1.安排专人24h护理，严密观察病情及生命体征变

5、化。2.制定护理计划，严格执行各项诊疗及护理措施，及时准确逐项填写特别护理记录。3.备好急救所需药品和用物。4.做好基础护理，严防并发症，确保病人安全。第8页/共47页三、分级护理（二）一级护理 适用对象：病人病情危重，需绝对卧床休息。 护理内容：1、每1530min巡视病人一次，观察病情及生命体征变化。2、制订护理计划，严格执行各项诊疗及护理措施，准确填写特别护理记录。3、做好基础护理，严防并发症，满足病人身心需要。第9页/共47页三、分级护理（三）二级护理 适用对象：病人病情较重，生活不能自理。 护理内容：1、每1-2h巡视病人一次，观察病情。2、按护理常规护理。3、给予必要的生活及心理协

6、助，满足病人身心需要。第10页/共47页分级护理（四）三级护理 适用对象：病人病情较轻，生活能基本自理。 护理内容：1、每日巡视病人2次，观察病情。2、按护理常规护理。3、给予卫生保健指导，督促病人遵守院规，满足病人身心需要。 第11页/共47页第二节 出院病人护理出院护理经过住院期间的治疗与护理，病情好转、稳定、痊愈需出院或需要转院(科)的患者或患者不愿接受住院治疗而自动离院时护理人员协助患者办理离开医院的一系列护理工作第12页/共47页出院前护理出院前护理 通知患者和家属通知患者和家属 办理出院手续办理出院手续 护士执行出院医嘱，指导办理出院。 出院指导：休息饮食、用药、功能锻炼定期复查，

7、健康教育。 收到出院证，协助整理用物， 开物品带出证。 填写患者出院填写患者出院护理评估单护理评估单 征求患者意见征求患者意见 护送出院护送出院 第13页/共47页出院后护理出院后护理 1 处理处理相关文件相关文件 在体温单4042横线之间相应出院日期和时间栏内，用红笔纵行填写出院时间 涂去治疗单中该患者姓名及内容，撤消治疗卡片撤去“患者一览表”上的诊断卡及床(尾)头卡 填写出院患者登记本 按要求整理病历，交病案室保存 第14页/共47页出院后护理出院后护理 2处理处理床单位床单位 撤去病床上污被服，放入污衣袋。根据疾病种类决定清洗和消毒的方法。 床垫、床褥、棉胎、枕芯等放在日光下曝晒6小时或

8、用床臭氧消毒器消毒。 用消毒液擦拭床单位，非一次使用痰杯、脸盆，用消毒液浸泡。 打开病室门窗通风。 按传染病终末消毒法对病室及床单位处理。 铺好备用床，准备迎接新患者。 撤单曝晒消毒通风传染铺床第15页/共47页第三节第三节 运送病人法运送病人法第16页/共47页 病人在入院、出院、接受检查或治疗需要离开病室到辅助科室进行检查，如做病人在入院、出院、接受检查或治疗需要离开病室到辅助科室进行检查，如做B B超、超、X X线检查、或到户外活动，线检查、或到户外活动，凡不能自行移动的患者均需护理人员根据病情选凡不能自行移动的患者均需护理人员根据病情选用不同的运送工具，用不同的运送工具，常用的运送病人

9、的方法有：常用的运送病人的方法有：轮椅运送、平车运送和担架运轮椅运送、平车运送和担架运送。送。第17页/共47页 病人方面：病人方面： 病人由于身体活动受限，其姿势、体位或活病人由于身体活动受限，其姿势、体位或活动如果不符合力学原理，很容易造成损伤。如摔动如果不符合力学原理，很容易造成损伤。如摔伤，压疮、关节变形等。伤，压疮、关节变形等。护士方面：护士方面： 功能性腰背痛已成为护士的一种常见的职业功能性腰背痛已成为护士的一种常见的职业病，原因是由工作时姿势不对，用力不当造成的，病，原因是由工作时姿势不对，用力不当造成的，是可以预防的。是可以预防的。 一、人体力学在护理操作中的应用一、人体力学在

10、护理操作中的应用学习人体力学的意义：学习人体力学的意义：第18页/共47页一、人体力学与护理操作一、人体力学与护理操作 人体力学是运用力学原理研究维持和掌握人体力学是运用力学原理研究维持和掌握身体的平衡，以及人体从一种姿势变为另一种姿身体的平衡，以及人体从一种姿势变为另一种姿势时身体如何有效协调的一门科学。势时身体如何有效协调的一门科学。（一）常用力学原理（一）常用力学原理正确姿势正确姿势不正确姿势不正确姿势易使肌肉产生紧易使肌肉产生紧张和疲劳，影响张和疲劳，影响人体健康。人体健康。第19页/共47页（一）常用力学原理（一）常用力学原理1 .1 .杠杆作用：杠杆作用：2 .2 .摩擦力：摩擦力

11、：3 .3 .平衡与稳定平衡与稳定第20页/共47页1. 1. 杠杆作用：杠杆作用：一、人体力学与护理操作一、人体力学与护理操作（一）常用力学原理（一）常用力学原理是利用直杆或曲杆在外力作用下是利用直杆或曲杆在外力作用下能绕杆上一固定点转动的一种简能绕杆上一固定点转动的一种简单机械。单机械。第21页/共47页速度杠杆速度杠杆第22页/共47页2 2、摩擦力：相互接触的两物体在接触面上发生、摩擦力：相互接触的两物体在接触面上发生的阻碍相对滑动的力。的阻碍相对滑动的力。 （）静摩擦力：（）静摩擦力： （）滑动摩擦力：（）滑动摩擦力： （）滚动摩擦力：（）滚动摩擦力： 有益的一面：可防滑倒，可增大摩

12、擦力。有益的一面：可防滑倒，可增大摩擦力。 有害的一面：可阻碍运动或造成损伤，如推有害的一面：可阻碍运动或造成损伤，如推车、翻身等需减少摩擦力（减轻正压力、减车、翻身等需减少摩擦力（减轻正压力、减小摩擦系数）小摩擦系数）一、人体力学与护理操作一、人体力学与护理操作（一）常用力学原理（一）常用力学原理第23页/共47页（1 1）物体的重量与稳定度成正比）物体的重量与稳定度成正比（2 2）支撑面的大小与稳定度成正比）支撑面的大小与稳定度成正比（3 3）物体的重心高度与稳定度成反比）物体的重心高度与稳定度成反比（4 4）重力线必须通过支撑面才能保持）重力线必须通过支撑面才能保持人或物体的稳定人或物体

13、的稳定（一）常用力学原理（一）常用力学原理一、人体力学与护理操作一、人体力学与护理操作3.3.平衡与稳定平衡与稳定第24页/共47页 物体重物体重物体轻物体轻重心低重心低重心高重心高支撑面大支撑面大支撑面小支撑面小重力线通过支撑面重力线通过支撑面 重力线不过支撑面重力线不过支撑面3 3、平衡与稳定、平衡与稳定第25页/共47页1 1、利用杠杆作用、利用杠杆作用2 2、扩大支撑面、扩大支撑面3 3、降低重心、降低重心二、人体力学与护理操作二、人体力学与护理操作（二）利用人体力学原则（二）利用人体力学原则4 4、减少身体重力线的偏移、减少身体重力线的偏移5 5、尽量使用大肌肉或多肌肉（分摊力量）、

14、尽量使用大肌肉或多肌肉（分摊力量）6 6、用最小的肌力做功、用最小的肌力做功( (能提不搬，能推不提，能拉不能提不搬，能推不提，能拉不推，能用车运不用手拉）推，能用车运不用手拉）将人体力学原理正确的应用于护理工将人体力学原理正确的应用于护理工作中，节力省力，提高工作效率；运作中，节力省力，提高工作效率；运用力学原理保持良好的姿势和体位，用力学原理保持良好的姿势和体位，增进病人舒适，促进康复增进病人舒适，促进康复第26页/共47页目的：目的：1 1、护送不能行走但能坐起的患者入院、出院、护送不能行走但能坐起的患者入院、出院、检查、治疗及室外活动。检查、治疗及室外活动。2 2、帮助患者活动，促进血

15、液循环和体力恢复。、帮助患者活动，促进血液循环和体力恢复。操作前的准备：操作前的准备： 1 1）评估病人：病情、意识状态、肢体活动受限）评估病人：病情、意识状态、肢体活动受限情况（伤口、骨折、石膏固定）、是否有坐轮情况（伤口、骨折、石膏固定）、是否有坐轮椅的经验、合作程度。椅的经验、合作程度。 2 2）用物准备）用物准备 ： 轮椅，根据季节可备外衣、轮椅，根据季节可备外衣、毛毯、别针，需要时备软枕。毛毯、别针，需要时备软枕。 3 3）环境准备：地面整洁、干燥、平坦、走道畅）环境准备：地面整洁、干燥、平坦、走道畅通、安静、温度适宜，户外活动时阳光充足。通、安静、温度适宜，户外活动时阳光充足。 （

16、一）轮椅运送法（一）轮椅运送法（transfer a client from bed to chairtransfer a client from bed to chair）第27页/共47页 实施实施11、操作步骤操作步骤 -帮助病人上、下轮椅帮助病人上、下轮椅检查轮椅性能，将轮椅推至病人床旁，核对病人，向病人说检查轮椅性能，将轮椅推至病人床旁，核对病人，向病人说明操作的目的、方法和配合方法明操作的目的、方法和配合方法使椅背与床尾平齐，面向床头，翻起脚踏板，将闸制动使椅背与床尾平齐，面向床头，翻起脚踏板，将闸制动需用毛毯保暖时，将毛毯单层的两边平均地直铺在轮椅上，使毛毯上端高过病人颈部需用毛

17、毯保暖时，将毛毯单层的两边平均地直铺在轮椅上，使毛毯上端高过病人颈部15cm15cm扶病人坐起，嘱病人以手掌撑在床面维持坐姿，协助穿衣保暖及鞋袜下地，撤盖被至床尾扶病人坐起，嘱病人以手掌撑在床面维持坐姿，协助穿衣保暖及鞋袜下地，撤盖被至床尾护士站在轮椅背后，用两手臂压住椅背，一只脚踏住椅背下面的横挡，以固定轮椅，嘱患护士站在轮椅背后，用两手臂压住椅背，一只脚踏住椅背下面的横挡，以固定轮椅，嘱患者扶着轮椅的扶手，身体置于椅座中部，抬头向后靠坐稳者扶着轮椅的扶手，身体置于椅座中部，抬头向后靠坐稳对于不能自行下床的病人，可扶病人坐起并移至床边，请病人双手置于搬运者肩上，搬运对于不能自行下床的病人，可

18、扶病人坐起并移至床边，请病人双手置于搬运者肩上，搬运者双手环抱病人腰部，协助病人下床；嘱病人用其近轮椅侧之手，扶住轮椅外侧之把手，者双手环抱病人腰部，协助病人下床；嘱病人用其近轮椅侧之手，扶住轮椅外侧之把手，转身坐入轮椅中；或由搬运者环抱病人，协助病人坐入轮椅中转身坐入轮椅中；或由搬运者环抱病人，协助病人坐入轮椅中翻下脚踏板，脱鞋后让病人双脚置于其上。病人如有下肢水肿、溃疡或关节翻下脚踏板，脱鞋后让病人双脚置于其上。病人如有下肢水肿、溃疡或关节疼痛，可将脚踏板抬起，垫以软枕，双脚踏于软枕上疼痛，可将脚踏板抬起，垫以软枕，双脚踏于软枕上第28页/共47页操作步骤（续）操作步骤（续）将毛毯上端边缘

19、向外翻折将毛毯上端边缘向外翻折10cm10cm围在病人颈部，用别针固定，并用毛毯围裹双臂围在病人颈部，用别针固定，并用毛毯围裹双臂做成两个袖筒分别用别针固定在腕部，再用毛毯围好上身，包裹双下肢和双脚做成两个袖筒分别用别针固定在腕部，再用毛毯围好上身，包裹双下肢和双脚整理好床单位，铺暂空床整理好床单位，铺暂空床观察病人，确定无不适后，松闸，推病人至目的地观察病人，确定无不适后，松闸，推病人至目的地下轮椅时，将轮椅推至床尾，将闸制动，翻起脚踏板下轮椅时，将轮椅推至床尾，将闸制动，翻起脚踏板护士立于病人前，两腿前后分开，屈膝屈髋，两手置于病人腰部，病人双手护士立于病人前，两腿前后分开，屈膝屈髋，两手

20、置于病人腰部，病人双手放于护士肩上。协助病人站起，慢慢坐回床缘；协助脱去鞋子和保暖外衣放于护士肩上。协助病人站起，慢慢坐回床缘；协助脱去鞋子和保暖外衣协助病人取舒适卧位，盖好盖被协助病人取舒适卧位，盖好盖被整理床单位，观察病情，推轮椅回原处放置，需要时做记录整理床单位，观察病情，推轮椅回原处放置，需要时做记录第29页/共47页2 2、注意事项：、注意事项： （1 1）经常检查轮椅性能，保持其完好备用。）经常检查轮椅性能，保持其完好备用。 （2 2）寒冷季节注意病人保暖）寒冷季节注意病人保暖 （3 3）推轮椅时速度要慢，并随时观察病情，以免病人感觉不适和发生意外，确）推轮椅时速度要慢，并随时观察

21、病情，以免病人感觉不适和发生意外，确保病人安全。保病人安全。3 3、健康教育：、健康教育： 向患者介绍搬运过程、方法及注意事项，说明如何配合。鼓励向患者介绍搬运过程、方法及注意事项，说明如何配合。鼓励患者参与，在搬运过程中如有不适立即说明，避免意外发生。患者参与，在搬运过程中如有不适立即说明，避免意外发生。第30页/共47页（二）平车运送法（二）平车运送法目的：目的：运送不能起床的患者入院，出院，做各种特殊检查、运送不能起床的患者入院，出院，做各种特殊检查、治疗、手术或转运患者。治疗、手术或转运患者。操作前准备：操作前准备：1 1）评估病人：病情、意识状态、体位安置、躯体活动）评估病人：病情、

22、意识状态、体位安置、躯体活动及体重状况、心理状态、合作程度。及体重状况、心理状态、合作程度。2 2）用物准备）用物准备 平车平车( (置被单和橡胶单包好的垫子和枕置被单和橡胶单包好的垫子和枕头头) )，带套的毛毯或棉被。如为骨折病人，应有木板，带套的毛毯或棉被。如为骨折病人，应有木板垫于平车上，并将骨折部位固定稳妥；如为颈椎、腰垫于平车上，并将骨折部位固定稳妥；如为颈椎、腰椎骨折或病情较重的病人，应备有帆布中单或布中单。椎骨折或病情较重的病人，应备有帆布中单或布中单。3 3）环境准备：地面整洁、平坦、畅通、室内外温差适）环境准备：地面整洁、平坦、畅通、室内外温差适宜。宜。第31页/共47页挪动

23、法挪动法一人搬运法一人搬运法两人搬运法两人搬运法三人搬运法三人搬运法四人搬运法四人搬运法实施实施第32页/共47页平车运送法平车运送法 1.1.挪动法挪动法对病情许可，能在床上配合者，可用此法。对病情许可，能在床上配合者，可用此法。 移开床旁桌、椅，松开盖被，移开床旁桌、椅，松开盖被，解释，帮助病人移向床边。解释，帮助病人移向床边。 推平车紧靠床边，推平车紧靠床边， 上车顺序上车顺序: :上身、臀部、下肢。上身、臀部、下肢。 下车顺序下车顺序: :下肢、上半身。下肢、上半身。 用盖被包裹病人，露出头部，用盖被包裹病人，露出头部，上上 层边缘向内折，使之整齐。层边缘向内折，使之整齐。 整理床单位

24、，铺暂空床。整理床单位，铺暂空床。 第33页/共47页2.2.单人搬运法单人搬运法 适用于儿科病人，或体重较轻者。适用于儿科病人，或体重较轻者。 将平车推至床尾，使平车头端和床尾成将平车推至床尾，使平车头端和床尾成钝角钝角。解释，解释， 松开盖被，协助穿衣。松开盖被，协助穿衣。 搬运者：一手从搬运者：一手从腋下伸至肩部外侧腋下伸至肩部外侧，另一手，另一手托大托大腿下腿下。 病人：病人：双臂交叉依附于搬运者颈后双臂交叉依附于搬运者颈后。搬运者。搬运者托起病人移步转身，轻放于平车上，盖好盖被。托起病人移步转身，轻放于平车上，盖好盖被。 第34页/共47页3.3.两人搬运法两人搬运法 适用于不能自行

25、活动或体重较重者。适用于不能自行活动或体重较重者。 将平车推至床尾，使平车头端和床尾成钝角。解将平车推至床尾，使平车头端和床尾成钝角。解释，松开盖被，协助穿衣。释，松开盖被，协助穿衣。 将病人移至床边将病人移至床边 搬运者甲：一手托搬运者甲：一手托头颈肩头颈肩部，另一手托部，另一手托腰部腰部； 乙：一手托乙：一手托臀部臀部，另一手托，另一手托膝部膝部。 第35页/共47页4.4.三人搬运法三人搬运法适用于不能自行活动或体重较重者适用于不能自行活动或体重较重者将平车推至床尾，使平车头端和床尾成钝角。解释，将平车推至床尾，使平车头端和床尾成钝角。解释，松开盖被，协助穿衣。将病人移至床边松开盖被，协

26、助穿衣。将病人移至床边 甲：托住甲：托住头颈肩部，胸背部；头颈肩部，胸背部； 乙：托住乙：托住腰腰、臀下臀下； 丙：托住丙：托住膝部膝部、小腿部小腿部。 合力抬起，使病人身体稍向护士倾斜，同时移步转合力抬起，使病人身体稍向护士倾斜，同时移步转 向平车，轻放于平车上，盖好盖被。向平车，轻放于平车上，盖好盖被。 第36页/共47页5.5.四人搬运法四人搬运法 病情危重或颈腰椎骨折等病人，需采用此法搬运。病情危重或颈腰椎骨折等病人，需采用此法搬运。 移开床旁桌椅，推平车紧靠床边。移开床旁桌椅，推平车紧靠床边。 在病人腰、臀下铺中单（布需牢固）。在病人腰、臀下铺中单（布需牢固）。 甲甲: :站于站于床

27、头床头，托，托头头及及颈肩颈肩部；部； 乙乙: :站于站于床尾床尾，托，托两腿两腿；丙和丁；丙和丁: :分别站于病床及平车分别站于病床及平车两侧两侧，紧握中单四角。，紧握中单四角。 四人同时抬起，轻放于平车上，盖好盖被。四人同时抬起，轻放于平车上，盖好盖被。 第37页/共47页2 2、注意事项、注意事项1 1、搬运时动作轻稳，协调一致，确保病人安全、舒适、搬运时动作轻稳，协调一致，确保病人安全、舒适2 2、搬运病人时，尽量让病人身体靠近搬运者、搬运病人时，尽量让病人身体靠近搬运者节力。节力。3、运送病人在推车过程中，应做到：、运送病人在推车过程中，应做到：）病人头部在平车的大轮端）病人头部在平

28、车的大轮端大轮转动次数少可减少大轮转动次数少可减少颠簸）颠簸）车速适宜）车速适宜）护士站在病人头侧）护士站在病人头侧便于观察便于观察）上、下坡时，病人头部在高处一端，以免引起不适）上、下坡时，病人头部在高处一端，以免引起不适第38页/共47页注意事项）冬季保暖）冬季保暖 6 6）有输液、引流管者注意固定妥当并保持通畅有输液、引流管者注意固定妥当并保持通畅）骨折病人）骨折病人垫木板垫木板）进出门时应先将门打开，不可用车撞门进出门时应先将门打开，不可用车撞门第39页/共47页（三）担架运送法（三）担架运送法1 1目的：目的： 运送不能起床的病人作检查、治疗等。特别是在急运送不能起床的病人作检查、治

29、疗等。特别是在急救的过程中，担架是运送病人最基本、最常用的工具，救的过程中，担架是运送病人最基本、最常用的工具，其特点是运送病人舒适平稳，乘坐各种交通工具时上其特点是运送病人舒适平稳，乘坐各种交通工具时上下方便，对体位影响小。下方便，对体位影响小。2 2操作前准备操作前准备： 担架一副（通常使用帆布担架，如现场急救缺少担架，可使用木板等替代），担架上担架一副（通常使用帆布担架，如现场急救缺少担架，可使用木板等替代），担架上须铺有软垫，其他用物同平车运送法。须铺有软垫，其他用物同平车运送法。 第40页/共47页 实施实施 操作步骤三人法搬运者位于病人同一侧，甲一手托起病人的搬运者位于病人同一侧，甲一手托起病人的头、颈、肩部，一手托起病人的腰部；乙、头、颈、肩部，一手托起病人的腰部；乙、丙分别托起病人的臀部和双下肢。清醒患丙分别托起病人的臀部和双下肢。清醒患者嘱其用双手环抱搬运者甲的脖子，三人同者嘱其用双手环抱搬运者甲的脖子，三人同时用力，将病人轻抬慢放于担架上。时用力，将病人轻抬慢放于担架上。颅脑损伤、