《立论》汉译英分析课件

1、班级：应英班级：应英101展示时间：展示时间：2012/11/27立论立论是鲁迅是鲁迅1925年在北京年在北京写的一篇短文，写的一篇短文，1927年编入散年编入散文诗集文诗集野草野草。在当时，一。在当时，一般的读书人走的是三条道路：般的读书人走的是三条道路：一条是读书做官的道路。通过科举考试，可以一条是读书做官的道路。通过科举考试，可以升官发财，个人身价百倍，家庭也随之受到世升官发财，个人身价百倍，家庭也随之受到世人的羡慕。当不上官的还可以去当某个官僚的人的羡慕。当不上官的还可以去当某个官僚的“幕僚幕僚”，为这个官僚出谋划策，奔走效力，为这个官僚出谋划策，奔走效力，接受这个官僚的馈赠。借着这个

2、官僚的权势，接受这个官僚的馈赠。借着这个官僚的权势，自自己也有了权势。这是当时读书人常走的第二条己也有了权势。这是当时读书人常走的第二条道路。假若前两条道路都走不通，还可以去经道路。假若前两条道路都走不通，还可以去经商，虽然这被当时的官僚所不齿，但到底可以商，虽然这被当时的官僚所不齿，但到底可以发家致富。发家致富。 我梦见自己正在小学校的讲堂上预备我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文，向老师请教立论的方法。作文，向老师请教立论的方法。 “难！难！”老师从眼镜圈外斜射出眼老师从眼镜圈外斜射出眼光来，看着我，说。光来，看着我，说。“我告诉你一件我告诉你一件事事 “一家人家生了一个男孩，合家高兴一家

3、人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人透顶了。满月的时候，抱出来给客人看，看， 大概自然是想得到一点好兆头。大概自然是想得到一点好兆头。 “一个说：一个说：这孩子将来要发财这孩子将来要发财的。的。他于是得到一番感谢。他于是得到一番感谢。 “一个说：一个说：这孩子将来要做官这孩子将来要做官的。的。他于是收回几句恭维。他于是收回几句恭维。 “一个说：一个说：这孩子将来是要死的。这孩子将来是要死的。他于是得到一顿大家合力的痛打。他于是得到一顿大家合力的痛打。 “说要死的必然，说富贵的许谎。但说说要死的必然，说富贵的许谎。但说谎的得好报，说必然的遭打。你谎的得好报，说必然的遭打。你

4、” “我愿意既不说谎，也不遭打。那么，老我愿意既不说谎，也不遭打。那么，老师，我得怎么说呢？师，我得怎么说呢？” “那么，你得说：那么，你得说：啊呀！这孩子呵！啊呀！这孩子呵！您瞧！那么您瞧！那么。阿唷！哈哈！。阿唷！哈哈！Hehe！ he，he he he he！”I dreamed that while preparing to write a composition in a primary school classroom I asked the teacher how to present a view. “Thats hard nut ,” said the teacher, gi

5、ving me a sidelong glance over his glasses. “Let me tell you this story ”On Presenting a View“立论立论”除译除译On Presenting a View外，外，也可译为也可译为On Expressing an Opinion 或或On Passing Judgement。我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文，我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文，向老师请教立论的方法。向老师请教立论的方法。 “难难！”老师从眼镜圈外斜射出眼光来，老师从眼镜圈外斜射出眼光来，看着我，说。看着我，说。“我告诉你一件事我告诉

6、你一件事“难！难！”可译为可译为Thats hard 或或Thats not easy,但是我们觉得运用一个常用习但是我们觉得运用一个常用习语语Thats a hard nut更妙。更妙。“When a baby boy is born to a family, there is immense joy in the whole household. When he is one month old, they invite some people over for taking a look at him customarily, of course, in expectation of s

7、ome good wishes.“一家人家生了一家人家生了一个男孩一个男孩，合家合家高兴透顶了。高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看，满月的时候，抱出来给客人看， 大概自然是想大概自然是想得一点好兆头。得一点好兆头。一个男孩一个男孩“指指”一个男婴一个男婴“，故译故译a baby boy,比比a boy 妥妥切。结合上下文，也可译为切。结合上下文，也可译为a son。”合家合家“可译为可译为the whole household或或the whole family,但前者更合适，因但前者更合适，因household除指除指family外，外，也可指同门同户的人或包括也可指同门同户的人或包括非

8、亲属，如仆人等，在内的非亲属，如仆人等，在内的一家。一家。“大概自然是想得一大概自然是想得一点好兆头点好兆头“的转换的转换意思是意思是“按习俗当按习俗当然是希望得到一些然是希望得到一些良好的祝愿良好的祝愿”，所，所以好兆头以好兆头“可以成可以成good wishes也可也可用用blessing，compliments等等替代。替代。“一个说：一个说：这孩子将来要发财的。这孩子将来要发财的。他于是得他于是得到到一番感谢一番感谢。 “一个说：一个说：这孩子将来要做官的。这孩子将来要做官的。他于是收他于是收回几句恭维。回几句恭维。 “One of the guests receives hearty

9、 thanks for saying, The child is destined to be rich. “Another is paid some compliments in return for saying. The child is destined to be an official. 可译为hearty thanks, 其中hearty作“衷心的”解，是译文中的增益成分，原文虽无其词而有其意。 “一个说：一个说：这孩子将来是要这孩子将来是要死死的的。他于是得他于是得到一顿大家合力的痛打。到一顿大家合力的痛打。 “说要说要死死的必然的必然，说富贵的许谎。但说谎的得，说富贵的许谎。

10、但说谎的得好报，说必然的遭打。你好报，说必然的遭打。你” “死”汉语的表达有“自然死“和“非自然死”之分，如果”这孩子将来是要死的“如译为This child will die,似未能确切达意，故译This child will eventually die,或采取曾词法：This child, like all humans, will eventually die。“说要死的必然”意为”说着孩子将来会死，是道出了事物的必然性“，故译To call the child mortal is to state the inevitable。Mortal：that must die; that c

11、annot live for ever 终有一死的; 不能永生的 “Still another, however, is given a sound beating by the whole family for saying, The child will eventually die. “To call the child mortal is to state the inevitable while to say that the child will become very rich or a high official is probably a lie. Yet the forme

12、r gets a thrashing while the latter is rewarded. You” “I dont want to tell a lie, and neither do I want to be beaten. Then what should I do, sir?” “well, just say, Ai-ya, this child! Just look! Oh, my! Hah!！，！，！” “我愿意既不说谎，也不遭打。那么，老师，我愿意既不说谎，也不遭打。那么，老师，我得怎么说呢？我得怎么说呢？” “那么，你得说：那么，你得说：啊呀！这孩子呵！您瞧！啊呀！这孩子呵！您瞧！那么那么。阿唷！哈哈！。阿唷！哈哈！Hehe！ he，he h