新人教版新课标小学数学五年级下册《体积和体积单位》课件_第1页
新人教版新课标小学数学五年级下册《体积和体积单位》课件_第2页
新人教版新课标小学数学五年级下册《体积和体积单位》课件_第3页
新人教版新课标小学数学五年级下册《体积和体积单位》课件_第4页
新人教版新课标小学数学五年级下册《体积和体积单位》课件_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1、常用的长度单位有:2、常用的面积单位有:厘米、分米、米厘米、分米、米平方厘米、平方分米、平方米平方厘米、平方分米、平方米一只乌鸦口渴了,到处找水喝。但瓶里的水不够高。乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。瓶里的水渐渐升高。水面为什么上升了?水面为什么上升了?物体所占空间的大小叫做物体的体积。哪个体积最大?哪个体积最小?谁的体积大?谁的体积大?9个个8个个一样大一样大需要统一的体积单位来测量需要统一的体积单位来测量体积单位的认识体积单位的认识厘米厘米分米分米米米长度单位长度单位平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方米平方米面积单位面积单位体积单位体积单位立方厘米立方厘米立方分米立方分米立方米立方米常用

2、的体积单位有:常用的体积单位有:立方厘米立方厘米立方分米立方分米立方米立方米dm3m3cm3棱长是棱长是1cm1cm的正方体,体积是的正方体,体积是1cm1cm3 3。1cm1cm1cm接近1立方厘米的物体:1dm1dm1dm棱长是棱长是1dm1dm的正方体,体积是的正方体,体积是1dm1dm3 3。接近1立方分米的物体:棱长是1m的正方体,体积是1m3。1米接近1立方米的物体: 下面的长方体都是用棱长是1cm3的小正方体拼成的,它们的体积各是多少?98物体含有多少个体积单位,体积就是多少。1271.说一说说一说1cm、1cm2、1cm3分别是用来计分别是用来计量什么量的单位、它们有什么不同?

3、量什么量的单位、它们有什么不同?1cm长度单位长度单位1cm2面积单位面积单位1cm3体积单位体积单位一条线段一条线段一个平面一个平面是一个立体图形是一个立体图形(6个面个面)说一说下面各单位分别是用来计量什么量说一说下面各单位分别是用来计量什么量的单位,它们有什么不同?的单位,它们有什么不同?1cm长度单位长度单位1cm2面积单位面积单位1cm3体积单位体积单位一条线段一条线段一个正方形一个正方形一个正方体一个正方体1cm1cm1cm表示表示1 1立方厘米。立方厘米。数一数,下面物体的体积是多少。数一数,下面物体的体积是多少。cm3dm3m3新组成的长方体的体积是新组成的长方体的体积是9cm

4、9cm3 3、体积单位比面积单位大。()、体积单位比面积单位大。()、物体大小叫做物体的体积。()、物体大小叫做物体的体积。()、表面积相等的两个正方体,体积一定也相等。()、表面积相等的两个正方体,体积一定也相等。()判断:判断:v测量篮球场的大小用( )单位。v测量学校旗杆的高度用( )单位。v测量一只木箱的体积要用( )单位。面积面积长度长度体积体积努力吧!努力吧! 下面的长方体都是用棱长是1cm3的小正方体拼成的,它们的体积各是多少?一块橡皮的体积约是8( )。一台录音机的体积约是20( )。运货集装箱的体积约是40( )。1cm31dm31m3学校主席台的体积书包的体积碳素墨水盒的体积立方厘米立方米立方分米 请同学们选择正确答案序号填请同学们选择正确答案序号填入括号内。入括号内。1 1、一个墨水瓶的体积约是、一个墨水瓶的体积约是6060( ) 立方米立方米 立方分米立方分米 立方厘米立方厘米2 2、五一班教室占有空间、五一班教室占有空间180180( ) 立方米立方米 立方分米立方分米 立方厘米立方厘米3 3、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论