遗传变异复习第二课时

1、1 1、_是遗传的控制中心；是遗传的控制中心；_是的主要遗物质。是的主要遗物质。2 2、利用染色技术对正在分裂的细胞进行染色，可以看到细胞内、利用染色技术对正在分裂的细胞进行染色，可以看到细胞内存在着一些容易被存在着一些容易被_染料染成深色的物质，这些物质就是染料染成深色的物质，这些物质就是_。其作用是。其作用是 。4 4、染色体的化学成分主要包括、染色体的化学成分主要包括_和和_。科学实验。科学实验证明，证明，_是生物的主要遗传物质。是生物的主要遗传物质。5 5、dnadna分子是由两条长链盘旋而成的规则的分子是由两条长链盘旋而成的规则的_结构。结构。6 6、具有、具有遗传效应的遗传效应的d

2、nadna片段片段叫叫_，生物表现出的不同特征是，生物表现出的不同特征是由不同的由不同的_决定决定(_(_控制生物的性状控制生物的性状) )。 7 7、一个细胞核内有、一个细胞核内有 染色体。一条染色体上有染色体。一条染色体上有 dna,dna,一一分子分子dnadna上有上有 基因。基因。8 8、伞藻嫁接实验的结论是、伞藻嫁接实验的结论是 。细胞核细胞核dna碱性碱性染色体染色体dna 蛋白质蛋白质dna双螺旋双螺旋基因基因基因基因基因基因遗传物质的载体遗传物质的载体多对多对许多许多1分子分子细胞核是遗传的控制中心细胞核是遗传的控制中心1 1、人的遗传就是亲代通过、人的遗传就是亲代通过 细胞

3、，向后代传递了细胞，向后代传递了 。2 2、产生生殖细胞时，染色体发生特殊分裂，从而使染色体的数量比亲代的体、产生生殖细胞时，染色体发生特殊分裂，从而使染色体的数量比亲代的体细胞细胞 ，而且，而且 存在。存在。3 3、后代染色体数经过、后代染色体数经过 恢复到与亲代相同，因此后代的一对染色体恢复到与亲代相同，因此后代的一对染色体总是一条来自总是一条来自 ，一条来自，一条来自 ，后代具有，后代具有 的遗传物质。的遗传物质。 4 4、后代中男女比例、后代中男女比例1 1：1 1的原因是：的原因是：（1 1）从理论上讲，两种）从理论上讲，两种 的数量是的数量是 的；的；（2 2）含）含 染色体的精子

4、和含染色体的精子和含 染色体的精子与卵细胞结合的机会是染色体的精子与卵细胞结合的机会是 的的生殖生殖染色体染色体减少一半减少一半不成对不成对受精作用受精作用父方父方母方母方父母父母双方双方精子精子相等相等x xy y均等均等1 1、男性体细胞染色体组成、男性体细胞染色体组成 ；女性体细胞染色体组成；女性体细胞染色体组成 。2 2、精子染色体组成、精子染色体组成 ; ;卵细胞的染色体组成卵细胞的染色体组成 。3 3、男性体细胞性染色体组成、男性体细胞性染色体组成 ；精子中性染色体组成；精子中性染色体组成 。44+xy44+xx22+x或或22+y22+xxyx或或y遗传遗传变异变异理论理论计算计

5、算遗传含义、与遗传有关的各结构及关系（作用、遗传含义、与遗传有关的各结构及关系（作用、大小、数量）、伞藻嫁接实验结论大小、数量）、伞藻嫁接实验结论染色体的含义、特点、染色体的含义、特点、化学成分化学成分、种类、种类、组成（体细组成（体细胞、生殖细胞）、胞、生殖细胞）、 传递过程，性别比例传递过程，性别比例1:1的原因的原因性状、相对性状的含义性状、相对性状的含义显性性状、隐性性状的判断显性性状、隐性性状的判断正确书写显性性状的基因组成正确书写显性性状的基因组成遗传图谱遗传图谱计算计算遗传与植物发育结合的题遗传与植物发育结合的题在相同的环境条件下，基因组成相同则性状一定相同在相同的环境条件下，基

6、因组成相同则性状一定相同诊断测试诊断测试1 1、小麦的抗病和易染病是一对相对性状，抗病小麦和易染病、小麦的抗病和易染病是一对相对性状，抗病小麦和易染病杂交，所得小麦全为抗病，请问隐性性状是杂交，所得小麦全为抗病，请问隐性性状是 。2 2、两株黄果南瓜杂交，后代黄果和绿果的比例为、两株黄果南瓜杂交，后代黄果和绿果的比例为3 3：1 1，问显，问显性性状是性性状是 。3 3、周期性偏头痛是一种遗传病，性状正常的双亲生了一个患、周期性偏头痛是一种遗传病，性状正常的双亲生了一个患病的孩子，问该病是由病的孩子，问该病是由 基因控制的遗传病。基因控制的遗传病。易染病易染病黄果黄果隐性隐性4 4、纯种甜玉米

7、和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（原因是（ ）。）。a.a.甜是显性性状甜是显性性状 b.b.非甜是显性性状非甜是显性性状 c.c.相互混杂相互混杂 d.d.相互选择相互选择组合序号组合序号 杂交组合类杂交组合类型型圆粒数目圆粒数目皱粒数目皱粒数目一一皱粒皱粒 皱粒皱粒0102二二圆粒圆粒 圆粒圆粒12540三三圆粒圆粒 皱粒皱粒1521411 1、显性性状是、显性性状是 ，据，据 组合能判断？组合能判断？2 2、写出各个

8、组合中两个亲本的基因组成写出各个组合中两个亲本的基因组成一一、 。 二二 三三 。3 3、写出二三组合的遗传图解、写出二三组合的遗传图解 圆粒圆粒 二二4、豌豆种子的形状是由一对基因豌豆种子的形状是由一对基因r r和和r r控制的，下表是有关控制的，下表是有关的三组杂交试验结果的三组杂交试验结果: :黄色黄色黄色黄色h h 亲代亲代后代后代黄色黄色蓝色蓝色h hh h圆粒圆粒皱粒皱粒亲代亲代a aa a后代后代 圆粒圆粒 x x 皱粒皱粒 aaaa aaaa a aa aaaaa亲代：亲代：生殖细胞：生殖细胞：后代：后代：性状：性状：圆粒圆粒高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎

9、矮茎亲代亲代子一代子一代子二代子二代a aa aa a组合序号组合序号 杂交组合类杂交组合类型型圆粒数目圆粒数目皱粒数目皱粒数目一一皱粒皱粒 皱粒皱粒0102二二圆粒圆粒 圆粒圆粒12540三三圆粒圆粒 皱粒皱粒1521411 1、显性性状是、显性性状是 ，据，据 组合能判断？组合能判断？2 2、写出各个组合中两个亲本的基因组成写出各个组合中两个亲本的基因组成一一、 。 二二 三三 。3 3、写出二三组合的遗传图解、写出二三组合的遗传图解 圆粒圆粒 二二rr rrrr rrrr rr4、豌豆种子的形状是由一对基因豌豆种子的形状是由一对基因r r和和r r控制的，下表是有关控制的，下表是有关的三

10、组杂交试验结果的三组杂交试验结果: :亲代：亲代：生殖细胞：生殖细胞：后代：后代：性状：性状： 圆粒圆粒 x 圆粒圆粒 aa aaaaaaaaaaaaaa圆粒圆粒皱粒皱粒圆粒圆粒圆粒圆粒亲代：亲代：生殖细胞：生殖细胞：后代：后代：性状：性状： 圆粒圆粒 x 皱粒皱粒 aa aaaaaaaaa圆粒圆粒皱粒皱粒 圆粒圆粒 x x 皱粒皱粒 aaaa aaaa a aa aaaaa亲代：亲代：生殖细胞：生殖细胞：后代：后代：性状：性状：圆粒圆粒遗传遗传变异变异理论理论计算计算遗传含义、与遗传有关的各结构及关系（作用、遗传含义、与遗传有关的各结构及关系（作用、大小、数量）、伞藻嫁接实验结论大小、数量）

11、、伞藻嫁接实验结论染色体的含义、特点、染色体的含义、特点、化学成分化学成分、种类、种类、组成（体细组成（体细胞、生殖细胞）、胞、生殖细胞）、 传递过程，性别比例传递过程，性别比例1:1的原因的原因性状、相对性状的含义性状、相对性状的含义显性性状、隐性性状的判断显性性状、隐性性状的判断正确书写显性性状的基因组成正确书写显性性状的基因组成遗传图谱遗传图谱计算计算遗传与植物发育结合的题遗传与植物发育结合的题在相同的环境条件下，基因组成相同则性状一定相同在相同的环境条件下，基因组成相同则性状一定相同重点：重点：子房的结构子房的结构子房壁子房壁胚胚珠珠卵细胞卵细胞极核极核珠被珠被(果皮果皮)(种子种子)

12、(种皮种皮)(胚乳胚乳)(胚胚)1 1、把黄粒豌豆的花去掉雄蕊后，授以绿粒豌豆的花粉，所结的种子全部是黄、把黄粒豌豆的花去掉雄蕊后，授以绿粒豌豆的花粉，所结的种子全部是黄粒，该现象说明：（粒，该现象说明：（ ） a a、黄色对绿色为显性、黄色对绿色为显性 b b、绿色对黄色为显性、绿色对黄色为显性 c c、黄色和绿色都是显性、黄色和绿色都是显性 d d、绿色和黄色都是隐性、绿色和黄色都是隐性2 2、显性基因、显性基因r r控制豌豆开红花，隐性基因控制豌豆开红花，隐性基因r r控制豌豆开百花。一株基因组成为控制豌豆开百花。一株基因组成为rrrr的豌豆植株，自花授粉以后所结的种子播种后所长出的植株

13、开花的情况为的豌豆植株，自花授粉以后所结的种子播种后所长出的植株开花的情况为 a a、全部开红花、全部开红花 b b、全部开百花、全部开百花 c c、全产开粉红色花、全产开粉红色花 d d、一部分开红花，一部分开白花、一部分开红花，一部分开白花3 3、番茄果皮红色（、番茄果皮红色（r r）对黄色（）对黄色（r r）为显性，若将纯种红色番茄（）为显性，若将纯种红色番茄（rrrr）的花粉）的花粉授到黄色番茄（授到黄色番茄（rrrr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子基因型以及果皮）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子基因型以及果皮颜色分别是颜色分别是a a种子基因型种子基因型rrrr、果皮红色、果皮

14、红色 b b种子基因型种子基因型rrrr、果皮黄色、果皮黄色 c c种子基因型种子基因型rr rr 、果皮黄色、果皮黄色 d d种子基因型种子基因型rrrr、果皮红色、果皮红色 4 4一株基因组成为一株基因组成为aaaa的玉米与一株基因组成为的玉米与一株基因组成为aaaa的玉米相互授粉，则这两株的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米粒（玉米所结的玉米粒（ ）a a胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同b b胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同c c胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同d d

15、胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同5、用基因组成是、用基因组成是aa的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为的蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为aa的几率的几率a.25% b.75% c.100% d.0%6 6、高等植物的性状一般是通过什么而遗传给后代的、高等植物的性状一般是通过什么而遗传给后代的? ? a a、花、果实、种子等生殖器官、花、果实、种子等生殖器官 b b、根、茎、叶等营养器官、根、茎、叶等营养器官 c c、种子和果实、种子和果实 d d、生殖细胞，如精子和卵细

16、胞、生殖细胞，如精子和卵细胞7 7、已知一个未受精的鸭蛋中含染色体、已知一个未受精的鸭蛋中含染色体4040条，那么生这个鸭蛋条，那么生这个鸭蛋的母鸭的体细胞的数目为（的母鸭的体细胞的数目为（ ） a a 、2020条条 b b、 4040条条 c.60c.60条条 d. 80d. 80条条8 8、圣女果是从台湾引进的热带作物，又称珍珠番茄。其果皮、圣女果是从台湾引进的热带作物，又称珍珠番茄。其果皮有红色的也有黄色的，色泽鲜亮，营养价值高且风味独特，食有红色的也有黄色的，色泽鲜亮，营养价值高且风味独特，食用与观赏两全其美，深受人们喜爱。请结合所学知识回答问题：用与观赏两全其美，深受人们喜爱。请结

17、合所学知识回答问题： （1 1）切开圣女果，会发现果实内有多粒种子，这是因为圣女）切开圣女果，会发现果实内有多粒种子，这是因为圣女果花的一个子房内有多个果花的一个子房内有多个 ；（2 2）圣女果果皮颜色的红色与黄色是一对）圣女果果皮颜色的红色与黄色是一对 ，假，假设红果皮由显性基因（设红果皮由显性基因（a a）控制，黄色果皮由隐性基因）控制，黄色果皮由隐性基因(a)(a)控制。控制。如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上，胚的基因组成如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上，胚的基因组成是是 。9 9、南瓜为一年生蔓生草木植物。南瓜的栽培主要包括育苗、定、南瓜为一年生蔓生草木植物。南瓜的栽培主要包括

18、育苗、定植、田间管理等主要过程。其花的特点主要是：雄花托短，雄植、田间管理等主要过程。其花的特点主要是：雄花托短，雄蕊蕊3 3枚，花药聚合；雌花膨大，花柱短，子房枚，花药聚合；雌花膨大，花柱短，子房1 1室；雌、雄花生室；雌、雄花生于同一植株。请回答：于同一植株。请回答：（1 1）由此可知，南瓜的传粉方式属于）由此可知，南瓜的传粉方式属于 。（2 2）南瓜果实肉质嫩甜，风味特佳。果实中的营养物质来源于）南瓜果实肉质嫩甜，风味特佳。果实中的营养物质来源于植物体的植物体的 。（3 3）南瓜叶片细胞中能量转换器有）南瓜叶片细胞中能量转换器有 种。种。（4 4）若用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的雌蕊

19、柱头，便可）若用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的雌蕊柱头，便可以得到无籽南瓜，这种果实的细胞中染色体数目为以得到无籽南瓜，这种果实的细胞中染色体数目为 条条。（已知南瓜正常体细胞的染色体数目为（已知南瓜正常体细胞的染色体数目为4848条）条）（5 5）若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交）若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交, ,杂交后所结的果实杂交后所结的果实全为盘状南瓜。如果把这些盘状南瓜的种子种下去，在自然条全为盘状南瓜。如果把这些盘状南瓜的种子种下去，在自然条件下，所结果实的基因组成和性状表现是怎样的？请用遗传图件下，所结果实的基因组成和性状表现是怎样的？请用遗传图解表示上述过程。（用解表示上

20、述过程。（用r r表示显性性状，用表示显性性状，用r r表示隐性性状。）表示隐性性状。）1 1、观察染色体需要对什么时期的细胞进行染色？被染成深色、观察染色体需要对什么时期的细胞进行染色？被染成深色的细胞结构是什么？的细胞结构是什么？2 2、遗传物质就是、遗传物质就是dnadna？dnadna上的片段就是基因？上的片段就是基因？3 3、性别也是性状，对吗？、性别也是性状，对吗？4 4、无论体细胞还是生殖细胞内都有性染色体？所有细胞内都、无论体细胞还是生殖细胞内都有性染色体？所有细胞内都有染色体？有染色体？5 5、性状相同，则基因组成一定相同？基因组成相同则性状一、性状相同，则基因组成一定相同？

21、基因组成相同则性状一定相同？定相同？6 6、当后代的性状比例为、当后代的性状比例为3:13:1时，亲代个体的基因组成如何？时，亲代个体的基因组成如何？当后代的性状比例为当后代的性状比例为1 1：1 1时，亲代个体的基因组成如何？时，亲代个体的基因组成如何？7 7、若要鉴定亲代的显性性状的基因组成，另一个个体选用什、若要鉴定亲代的显性性状的基因组成，另一个个体选用什 么性状的比较合适？么性状的比较合适？细节补充：1、假设你种了一批纯合（基因组成为、假设你种了一批纯合（基因组成为dd或或dd）绿皮西瓜，一天你发现）绿皮西瓜，一天你发现其中一株变异成条纹状瓜皮。若把条纹西瓜和纯合的绿皮西瓜杂交，产生其中一株变异成