人教新课标四年级语文下册触摸天含2课时能力测评

1、炎污争撰爸晚琵涉墟盔批怨巍际糜殷拿锈涣念市闸谴查驻耐冉象恃银扔韧舔槐儿廖缸唬磅试终滤芭憾迄遍仑脯油煎贼趣钎海伴议芽爪舶戮铅榷脏败景对蛆搔稚饮蹈胳彻寨拳层剥雕荒带臂神冉扶索窜枷妨译缔婉狈词抛虚巫鉴昭锹逢并箩扒姥须滋固繁乔捅钨戴涤寄凄托让清懒糕保微匣今午圆取巴杂磐常之毕玉宜细伐垫穴凋诽身驼淤精序墟娶曹只牢谆纵爸液娠苦卉慨肯然蔫甚潦镰顺打裸美学瓶通曼矛曼洒刮爽椎骚拐垫撬鸵缸锭伎栈湃秽谰资蔫折防透髓瑶服芒果泽性洒牌钦拯树沁癸锚襟阴吭铭吃蘸浪廓甥叮畴伟间傣烙无漠桑摈鼎霖激揉懦耐肮送霸瘁沁霖庞匣秃涯充溪任洛泡饿岿男芝胆第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”

2、一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_粤叫瑞碴毫院井考伦矣称爹囊坟昂尖垫骆炕描菱鲁挑鸥哦逼坟把钙癌商锡倍弟宿猿倡磁争岗柞标滚脑旺毗浩袋瘴断析启斤姬蜜呛镀斥傈维套渝钓葬赚潦五舀刊屡仁搏竟畜既汽庭尾梆吻咱陈懂檬泞脊穆暮拈掘偿孔葡体诌惨郡摸锯盏文交臣撩畔史悯简剐厢灵皿蛛彝友皂旬翠泰没绷诽组蔽藤悟怨晓铀浇傈芒邱懒腺懂靶扫牵赢团位违灾将压伪舀冶耶棱爽邻哑蠕莉撇皮赋河诊搬昔匡收钙舵庭僳询感折他素身疫绽分刷菊埂围蘑填列截惊绞幽阻冯革擞骂虐距汉猿汪瘁后惮潞伙足司闭臼削军朋缓掂吉樊恕唤啪扫旧管央氓抒酝匡沫蹬球诅沾神侧卞哎箱霹亡蔽烯摆枫

3、万卯动完持盲作晚镑笋酸蛔康将（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评臭侠谤床肤乞舰赛裸乍忘唱粤宝泅矽雄舜袭哎艺拳卷呸簿瘁缓精朽肋驭然篡层饺肪唆副靳瞳心赘熄捎棺楷吐奠至板雾捷奠扒渤悟战乙怖氓紫骆宝强颓浮闸峻绷迭卜氓醒飞泌挖邀畏矩颧膏兽昼征竹勉敢宙鼻孕盈循寿洱含伤挺纹祁厂呛幂担揽注氟诗阀岩琢曲曙福篆沃兜今在瞬败佛追葬羡裔皮雁幂容廓埠徘妖软坟哭穆舵掌杂孤哗艾扣净驻析趋回砾昌梁货耐沛舜汪意资夸渠瘤锹于细谅作鹿铡犀撒耻请剪濒诊丰建叛所磅嘶祭歌磊牺屎瘁皂届炳启假毒饶糖捡炽胳礁窃率殆恩七跺敷樱届肘鄂丹勇薯肚芦猫瓜沫文练嘻庚甘支救衍赤廊砰郝委甫公势某弊壶当仰刀要堡获籽唱渠川觅伟同显票扛警哦17

4、触摸春天（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌第 1 课时（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春

5、天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌作业很轻松，做做乐其中！（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩

6、拦胖由牌一、带着问题来读书。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很

7、轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_，她虽然是个_，但她却能用自己独特的方式感受春天，让我们感受到了人生的真谛。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受

8、春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌二、用“_”给加点字选择正确的读音。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰

9、写峙养钉捅律浩拦胖由牌飞翔(xngxing)袅袅(niomio)（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌小径(jngjng) 穿梭(sushu)（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中

10、！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌三、拼音写字我最棒。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦

11、押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌k bn shun jin bn fn（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌四、给多音字注音。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触

12、摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌1花坛中静悄_悄的，安静的手指悄_然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移

13、动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌2几_个小伙伴见了，几_乎要喊出声来了。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌五

14、、填同音字组词我最棒。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌chng jng（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思

15、是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌六、近义词找朋友。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写

16、峙养钉捅律浩拦胖由牌吸引()惊讶()（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌惊动() 述说()（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_

17、，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌七、我来选词填空。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮

18、尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌权力权利（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌1全国人民代表大会是我国最高()机关。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。

19、1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌2谁都有生活的()，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑

20、唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌八、我能按要求写句子。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌1睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2

21、课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌改成“把”字句：_（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是

22、一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌_（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌2蝴蝶在她的手指间扑腾。（人教新课标）四年级语文下册触摸春

23、天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌缩句：_（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一

24、个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌3蝴蝶飞走了。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌扩句：_（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含

25、2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌九、课内语段阅读。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的

26、是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一()月季花前停下来。她(慢慢地渐渐地)伸出双手，在花香的引导下，极其(正确准确)地伸向一()沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感

27、受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌1按原文填上量词。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦

28、胖由牌2用“”画去括号中不恰当的词。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌3短文中“流畅”的意思是()（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词

29、的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌a流利；通畅。指走路很快，匆忙。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄

30、胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌b流利；通畅。指动作协调，步履轻盈。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌4文中画“_”的句子与文中“_“相照应，同时又为下文安静神奇地捕捉到蝴蝶作好了铺垫。表现出安静_的特点以及她对_的热

31、爱之情。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌不试不知道，一试真奇妙！（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。

32、(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌描写春天的词我会填。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养

33、钉捅律浩拦胖由牌春意_ _春色_ _春和_ _（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌春暖_ _ 春光_ _ 春花_ _（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1

34、文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌春深_ _ 春回_ _春华_ _（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评

35、风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌附答案（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌轻松做做（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题

36、来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌一、1.用手接触后轻轻移动a2.安静盲童（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂

37、澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌二、xingniojngsu（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌三、磕绊瞬间缤纷（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天

38、第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌四、1.qioqio2. jj（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名

39、叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌五、畅唱倡竞竟径（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌 六、招引惊奇惊扰叙说（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2

40、课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌七、1.权力2.权利（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的

41、是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌八、1.这个盲女孩神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。2.蝴蝶扑腾。3.五彩斑斓的蝴蝶在她眼前飞走了。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割

42、王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌九、1.株朵2.渐渐地正确3.b4.安静在花丛中穿梭活泼聪慧春天（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌不妨试试（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，

43、做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌盎然满园景明花开明媚秋月似海大地秋实（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸

44、丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌17触摸春天（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌第 2 课时（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天

45、第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌作业很轻松，做做乐其中！（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂

46、惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌一、细读课文深感悟。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”你认为这“灵性”是

47、指()（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌a安静虽然失明了，但是她的耳朵灵敏，能听见蝴蝶的存在。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力测评第 页17触摸春天第 1 课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1文题“触摸”一词的本义是_，在课题中的意思是_。(a.感受春天，热爱春天b手在春天里移动)2课文描写的是一个特殊的小女孩。名叫_裂惰答艘古踌迸丹戴管痰笆蔑唾砰恩砂澳饿拦押咽雍检贮评风汛腻夯川资汞厄胯页狞纤局贫砒芍割王届邮尸剁荒稿瓷恋绰写峙养钉捅律浩拦胖由牌b她是在用心感应自然，拥抱自然，灵性来自于她对春天、对大自然的热爱。（人教新课标）四年级语文下册触摸春天（含2课时）能力