教科版四年级上册第四单元第5课

1、教科版四年级上册第四单元第教科版四年级上册第四单元第5课课莲都区天宁小学莲都区天宁小学 陈建秋陈建秋食物在体内的旅行食物在体内的旅行 食物怎样被人体食物怎样被人体吸收利用吸收利用呢呢 我们每天都要我们每天都要消耗消耗许多能量许多能量 能量来自我们吃的各种能量来自我们吃的各种食物食物 食物在人体的旅行食物在人体的旅行你认为食物你认为食物在人体内会在人体内会经过哪些器经过哪些器官？官？在图中画出，在图中画出，并写上名称。并写上名称。人体的消化器官人体的消化器官人体的消化器人体的消化器官包括口腔、官包括口腔、食道、胃、小食道、胃、小肠和大肠等。肠和大肠等。口腔口腔食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肝肝食物

2、在人体消化的食物在人体消化的第一关，消化少量第一关，消化少量淀粉。淀粉。牙齿、舌头、唾液牙齿、舌头、唾液各起什么作用？各起什么作用？口腔口腔把食物弄碎把食物弄碎。内壁光滑，像管子一样内壁光滑，像管子一样的食物通道。的食物通道。吃鱼时被鱼刺卡住，就吃鱼时被鱼刺卡住，就是发生在食道里。是发生在食道里。 食道食道把食物运输到胃里把食物运输到胃里。 食物消化主要场所食物消化主要场所 不停地蠕动磨食物不停地蠕动磨食物 还分泌出大量胃酸还分泌出大量胃酸 把食物变成了食糜把食物变成了食糜（呕吐物就是食糜）（呕吐物就是食糜） 胃胃分解、搅拌食物，使食分解、搅拌食物，使食物成为食糜物成为食糜（m）。）。人体最主

3、要的吸收器官。人体最主要的吸收器官。小肠全长大约是小肠全长大约是56米。米。食物在小肠内停留的时间食物在小肠内停留的时间较长，一般是较长，一般是38小时。小时。小肠小肠进一步消化，吸收养分进一步消化，吸收养分的主要场所。的主要场所。进一步吸收食物残渣中进一步吸收食物残渣中的水分、电解质和其他的水分、电解质和其他物质，形成、贮存和排物质，形成、贮存和排泄粪便。泄粪便。 大肠大肠吸收少量的水、无机盐吸收少量的水、无机盐和部分维生素。和部分维生素。 再来画一画：人体的主要消化器官再来画一画：人体的主要消化器官 口腔口腔 食道食道 小肠小肠 胃胃 大肠大肠口腔口腔食道食道 胃胃小肠小肠大肠大肠使食物破

4、碎，消化少量淀粉使食物破碎，消化少量淀粉把食物运输到胃里把食物运输到胃里暂时储存食物，分解、搅拌暂时储存食物，分解、搅拌食物，使食物成为食糜食物，使食物成为食糜吸收养分最主要的地方吸收养分最主要的地方吸收食物残渣中的水分，储存吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化的食物（粪便）干燥的未消化的食物（粪便） 连线：主要消化器官和功能连线：主要消化器官和功能 （ ）1.人体活动需要的能量来自我们每人体活动需要的能量来自我们每天所吃的食物。天所吃的食物。（ ）2.人体的每个消化器官都有各自的人体的每个消化器官都有各自的功能，都需要我们爱护。功能，都需要我们爱护。（ ）3.一边吃饭一边看电视不会影响消一

5、边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。化，而且能节约时间。（ ）4.吃得太多会增加胃的负担，但饿吃得太多会增加胃的负担，但饿肚子不会影响胃的健康。肚子不会影响胃的健康。（ ）5.食物进入人体后，依次经过口腔、食物进入人体后，依次经过口腔、食道、胃、大肠、小肠等消化器官。食道、胃、大肠、小肠等消化器官。材料：塑料袋、小馒头、熟蔬菜、水等材料：塑料袋、小馒头、熟蔬菜、水等模拟实验一模拟实验一方法：把小馒头、熟蔬菜、水等都装入方法：把小馒头、熟蔬菜、水等都装入塑料袋，反复揉挤，观察这些食物会有塑料袋，反复揉挤，观察这些食物会有什么变化。什么变化。思考：哪个消化思考：哪个消化器官和这个活动器官和这个活动相似？相似？胃胃材料：塑料管、几粒米饭材料：塑料管、几粒米饭模拟实验二模拟实验二方法：把几粒煮熟的米饭装入塑料方法：把几粒煮熟的米饭装入塑料管，让米饭向另一端移动。