数据库实验三

1、数据库管理系统实验报告 2011/2012学年第2学期 实验项目 ： 数据库 班 级 ： 学 生 ： （学号 240103808 ） 地 点 ： 经管院A 实验室 机 器 号 ： 指导教师 ： 时 间 ： 2012 年 5 月 18 日 经济管理学院信息管理教研室实验要求:将实验成果文件压缩，以_.RAR文件形式交付指导老师，需包含对作品的说明文件。记录实验内容总结分析实验中的收获心得教师评语实验一：_1、实验内容和步骤： 以实验数据库中数据为基础，请使用T-SQL 语句实现以下操作：1) 列出所有不姓刘的所有学生；2) 列出姓“沈”且全名为3个汉字的学生；3) 显示在1985年以后出生的学生

2、的基本信息；4) 按照“性别、学号、姓名、年龄、院系”的顺序列出学生信息，其中性别按以下规定显示：性别为男显示为男 生，性别为女显示为女 生，其他显示为“条件不明”；（提示：Select case 性别 when then else end ）5) 查询出课程名含有“数据”字串的所有课程基本信息；6) 显示学号第八位或者第九位是1、2、3、4或者9的学生的学号、姓名、性别、年龄及院系；7) 列出选修了1课程的学生，按成绩的降序排列；8) 列出同时选修“1”号课程和“2”号课程的所有学生的学号；9) 列出课程表中全部信息，按先修课的升序排列；10) 列出年龄超过平均值的所有学生名单，按年龄的降序

3、显示；11) 按照出生年份升序显示所有学生的学号、姓名、性别、出生年份及院系，在结果集中列标题分别指定为“学号，姓名，性别，出生年份，院系”；12) 按照院系降序显示所有学生的 “院系，学号、姓名、性别、年龄”等信息，其中院系按照以下规定显示：院系为CS显示为计算机系，院系为IS显示为信息系，院系为MA显示为数学系，院系为EN显示为外语系，院系为CM显示为中医系，院系为WM显示为西医系，其他显示为院系不明；13) 显示所有院系（要求不能重复，不包括空值），并在结果集中增加一列字段“院系规模”，其中若该院系人数=5则该字段值为“规模很大”，若该院系人数大于等于4小于5则该字段值为“规模一般”，

4、若该院系人数大于等于2小于4则该字段值为“规模稍小”，否则显示“规模很小”；14) 按照课程号、成绩降序显示课程成绩在70-80之间的学生的学号、课程号及成绩；15) 显示学生信息表中的学生总人数及平均年龄，在结果集中列标题分别指定为“学生总人数，平均年龄”；16) 显示选修的课程数大于3的各个学生的选修课程数；17) 按课程号降序显示选修各个课程的总人数、最高成绩、最低成绩及平均成绩；18) 显示平均成绩大于“200515001”学生平均成绩的各个学生的学号、平均成绩；19) 显示选修各个课程的及格的人数、及格比率；20) 显示选修课程数最多的学号及选修课程数最少的学号；21) 显示各个院系

5、男女生人数，其中在结果集中列标题分别指定为“院系名称、男生人数、女生人数”；22) 列出有二门以上课程（含两门）不及格的学生的学号及该学生的平均成绩；23) 查询倒数第2个字符为系的课程的详细情况；24) 查询名字中第2个字为向的学生姓名和学号及选修的课程号、课程名；25) 列出选修了数学或者大学英语的学生学号、姓名、所在院系、选修课程号及成绩；26) 查询缺少成绩的所有学生的详细情况；27) 查询与张力(假设姓名唯一)年龄不同的所有学生的信息；28) 按照“学号，姓名，所在院系，已修学分”的顺序列出学生学分的获得情况。其中已修学分为考试已经及格的课程学分之和；29) 列出只选修一门课程的学生

6、的学号、姓名、院系及成绩；30) 查找选修了至少一门和张力选修课程一样的学生的学号、姓名及课程号；31) 只选修“数据库”和“数据结构”两门课程的学生的基本信息；32) 至少选修“数据库”或“数据结构”课程的学生的基本信息；33) 列出所有课程被选修的详细情况，包括课程号、课程名、学号、姓名及成绩；34) 查询只被一名学生选修的课程的课程号、课程名；35) 检索所学课程包含学生张向东所学课程的学生学号、姓名；36) 使用嵌套查询列出选修了“数据结构”课程的学生学号和姓名；37) 使用嵌套查询查询其它系中年龄小于CS系的某个学生的学生姓名、年龄和院系；38) 使用ANY、ALL 查询，列出其他院

7、系中比CS系所有学生年龄小的学生；39) 分别使用连接查询和嵌套查询，列出与张力在一个院系的学生的信息；连接查询截图如下：嵌套查询截图如下：40) 使用集合查询列出CS系的学生以及性别为女的学生名单；41) 使用集合查询列出CS系的学生与年龄不大于19岁的学生的交集、差集；交集截图：差集截图：42) 使用集合查询列出选修课程1的学生集合与选修课程2的学生集合的交集；（以下选做）43) 查询所选课程的平均成绩大于张力的平均成绩的学生学号、姓名及平均成绩；44) 思考题：按照课程名顺序显示各个学生选修的课程（如200515001 数据库 数据结构 数学）；2、实验总结：此次实验主要是学会在不同的数

8、据库中修改表，表的命名以及相关属性和数据的修改，添加和删除。遇到不懂的问题时，我请教同学，最终更加熟练了SQL语句的编写，对于表的代码修改，删除，添加等操作掌握的更好了。学习之初，我们先一步一步照着题目要求来做，遇到不懂得先和同学商量讨论，在大家都无法完成的时候我们会请教老师，所以我们通过这样的学习方式很快掌握了老师布置的作业要求，也更进一步地懂得了数据库的概念和应用。建立自己的数据库，通过修改一些参数，比如数据文件的初始大小，增长速度，以及删除和新建日志文件啦等等，我们现在都已经掌握了这些基本的操作，还有SQL server服务器的暂停，恢复等几种操作方法我们也熟练了。整个实验做完后，我感觉以我自己学号命名的数据库又多了点分量，因为这些数据库中已经