细菌感染实验诊断ppt课件

1、第二章细菌感染实验诊断 疾病的种类不断发生变化，传染病如疾病的种类不断发生变化，传染病如鼠疫等已明显减少，相反，由条件致病菌鼠疫等已明显减少，相反，由条件致病菌引起的内源性感染却明显增多。同时，新引起的内源性感染却明显增多。同时，新的病原菌不断出现，原有的病原菌因变异、的病原菌不断出现，原有的病原菌因变异、耐药等又重新流行。耐药等又重新流行。 目前，临床遇到主要是条件致病菌，目前，临床遇到主要是条件致病菌，引起的感染。正常菌群与病原菌的致病引起的感染。正常菌群与病原菌的致病性是相对的，因此，既不要随便以为分性是相对的，因此，既不要随便以为分离出的非致病菌是污染菌，也不要随便离出的非致病菌是污染

2、菌，也不要随便以为所发现的细菌就是该感染的病原菌，以为所发现的细菌就是该感染的病原菌，必需结合临床进展进一步的诊断。必需结合临床进展进一步的诊断。 第一节 临床感染性疾病 实验诊断要求 一、诊断的目的一、诊断的目的 1.1.以疾病的病原学诊断为目的以疾病的病原学诊断为目的, ,只需鉴只需鉴 定到细菌的种。定到细菌的种。 2.2.为提供治疗方案为目的，要进展临为提供治疗方案为目的，要进展临 床标本的直接药物敏感实验。床标本的直接药物敏感实验。 3.3.以流行病学研讨为目的以流行病学研讨为目的, ,要鉴定到型。要鉴定到型。4.4.以了解细菌与感染的关系为目的以了解细菌与感染的关系为目的, ,应应

3、该做细致的鉴定。该做细致的鉴定。 二、诊断实验的选择1.1.选择有鉴定价值的实验。选择有鉴定价值的实验。2.2.选择简易、快速、方便的实验，达选择简易、快速、方便的实验，达 到目的即可。到目的即可。3.3.综合思索实验的敏感性和特异性。综合思索实验的敏感性和特异性。 敏感性敏感性= =阳性结果数阳性结果数/ /感染病人数，感染病人数，越高假阴性就越少。越高假阴性就越少。 特异性特异性= =阴性结果数阴性结果数/ /未感染病人数，未感染病人数，越高假阳性就越少。越高假阳性就越少。三、常用诊断流程 1. 1.双歧索引双歧索引用于相互区别比用于相互区别比较容易较容易, ,有特征有特征的细菌，如革兰的

4、细菌，如革兰阴性杆菌初步分阴性杆菌初步分群；对于相互区群；对于相互区别较难的细菌，别较难的细菌，鉴定工程较多鉴定工程较多, ,用起来不太方便。用起来不太方便。2.2.表解法：表解法：将各种细菌及其多种特性列成矩将各种细菌及其多种特性列成矩阵表阵表格，使相互的区别点十清楚显，格，使相互的区别点十清楚显，便于便于分析比较。此法对于相互区别比分析比较。此法对于相互区别比较复较复杂的细菌，如肠杆菌科的初步分杂的细菌，如肠杆菌科的初步分属。属。3.3.数字编码鉴定法数字编码鉴定法 将所得生化反响方式转化成数学将所得生化反响方式转化成数学方式，可把细菌生化反响结果转化方式，可把细菌生化反响结果转化成数字，

5、经检索手册又可将转化成成数字，经检索手册又可将转化成细菌称号。与电脑分析软件配套，细菌称号。与电脑分析软件配套，构成了半自动或全自动细菌分析系构成了半自动或全自动细菌分析系统。统。组别试验项目代码结果结果代码总值 1硫化氢苯丙氨酸葡萄酸盐 4 2 1 - - + 0 0 11 2靛基质甲基红枸橼酸盐 4 2 1 - + + 0 2 13 3尿素动力产气 4 2 1+ 4 2 1 7 4赖氨酸鸟氨酸棉子糖 4 2 1+- 4 2 0 6 5山梨醇侧金花醇木胶糖 4 2 1+- 4 2 0 6第二节 临床标本的采集 与处置 一、标本采集的普通原那么 1.病程早期、急性期或病症典型时， 运用抗生素前

6、。 2.无菌采集 应无污染，严厉进展无 菌操作。3.3.根据目的菌的特性用不同的方法采集根据目的菌的特性用不同的方法采集 适量标本，采集量不应过少。适量标本，采集量不应过少。4.4.留意在不同病程采集不同部位标本。留意在不同病程采集不同部位标本。5.5.采集标本时要防止传播和本身感染。采集标本时要防止传播和本身感染。二、标本的处置1.1.标本保管在标本保管在44环境中，在环境中，在2h2h之内送检。之内送检。 脑脊液那么要在脑脊液那么要在25 25 保管，用于细菌保管，用于细菌培培 养的标本保管时间不应超越养的标本保管时间不应超越24h24h。对环。对环 境敏感的细菌应保温并立刻送检。境敏感的

7、细菌应保温并立刻送检。2.2.标本中能够含有致病菌，必需留意平安标本中能够含有致病菌，必需留意平安 防护。切勿污染环境。对于烈性传染病防护。切勿污染环境。对于烈性传染病 标本运送时更要由专人运送，严厉按规标本运送时更要由专人运送，严厉按规 定包装。定包装。3.3.厌氧性标本应放在专门的运送瓶或试管厌氧性标本应放在专门的运送瓶或试管 内运送，有时可直接用抽取标本的注射内运送，有时可直接用抽取标本的注射 器运送。器运送。 第三节 细菌形状学检查 一、显 微 镜 1.普通光学显微镜用油镜放大1000倍，普通细菌 均能清 楚看到。 2.暗视野显微镜用于检查不染色的活细菌和螺旋 体的形状及运动察看。 3

8、.相差显微镜主要用于检查不染色活细菌的形状 及某些内部构造。4.4.荧光显微镜可看到发射荧光的细菌。还运用荧光显微镜可看到发射荧光的细菌。还运用 于免疫荧光技术中。于免疫荧光技术中。 5.5.电子显微镜有透射电子显微镜和扫描电子显电子显微镜有透射电子显微镜和扫描电子显 微镜。前者适于察看细菌内部超微构造，后微镜。前者适于察看细菌内部超微构造，后 者适于对细菌外表构造及附件察看。者适于对细菌外表构造及附件察看。 二、不染色细菌标本检查 1.1.主要用于检查生活形状下细菌的主要用于检查生活形状下细菌的动力及运动情况。可对某些病原动力及运动情况。可对某些病原菌作出初步鉴定，如霍乱菌。菌作出初步鉴定，

9、如霍乱菌。2.2.螺旋体由于不易着色并有形状特螺旋体由于不易着色并有形状特征，故多用不染色标本作暗视野征，故多用不染色标本作暗视野显微镜检查。显微镜检查。 三、细菌染色标本的检查 细菌标本经染色后，除能清楚看细菌标本经染色后，除能清楚看到细菌的形状、大小、陈列方式外，到细菌的形状、大小、陈列方式外，还可根据染色反响将细菌进展分类。还可根据染色反响将细菌进展分类。(一)常用染料 分为碱性和酸性两大类。此外，还有复分为碱性和酸性两大类。此外，还有复合染料。合染料。 1 1碱性染料碱性染料 电离后显色离子带正电荷，电离后显色离子带正电荷， 易与带负电荷的被染物结合。由于细菌易与带负电荷的被染物结合。

10、由于细菌 均带负电荷，易与染料结合而着色。常均带负电荷，易与染料结合而着色。常 用的有碱性复红、结晶紫、美蓝等。用的有碱性复红、结晶紫、美蓝等。 2 2酸性染料酸性染料 电离后显色离子带负电荷，电离后显色离子带负电荷，易与带正电荷的被染物结合。细菌都带有易与带正电荷的被染物结合。细菌都带有负电荷故不易着色。通常用来染细胞浆，负电荷故不易着色。通常用来染细胞浆，而很少用于细菌的染色。常用的酸性染料而很少用于细菌的染色。常用的酸性染料有伊红、刚果红等。有伊红、刚果红等。3 3复合染料复合染料( (中性染料中性染料) )及荧光染料及荧光染料 复合染料是碱性染料和酸性染料的复合染料是碱性染料和酸性染料

11、的 复合物，如瑞氏染料复合物，如瑞氏染料( (伊红美蓝伊红美蓝) )、 姬姆萨染料姬姆萨染料( (伊红天青伊红天青) )等；荧光染等；荧光染 料如荧光标志的抗体，荧光素常用料如荧光标志的抗体，荧光素常用 异硫氢基荧光素。这些染色常用于异硫氢基荧光素。这些染色常用于 某些特殊的染色技术中。某些特殊的染色技术中。二常用的染色方法在细菌感染标本的检查中，临床上常在细菌感染标本的检查中，临床上常用的染色方法有革兰染色、抗酸染色用的染色方法有革兰染色、抗酸染色和荧光染色。和荧光染色。 1革兰染色最经典、最常用的染色方法。在分别最经典、最常用的染色方法。在分别培育前都要进展革兰染色、镜检。通培育前都要进展

12、革兰染色、镜检。通过革兰染色将一切细菌分为过革兰染色将一切细菌分为G+G+菌和菌和G-G-菌两大类，可初步识别细菌，有助于菌两大类，可初步识别细菌，有助于进一步鉴定。进一步鉴定。 结合细菌特殊构造及陈列方式，对病结合细菌特殊构造及陈列方式，对病原菌可进展鉴定，其结果为临床早期诊断原菌可进展鉴定，其结果为临床早期诊断及治疗提供了根据。及治疗提供了根据。 革兰染色可为临床选择用药提供参考，革兰染色可为临床选择用药提供参考，协助临床制定有针对性的治疗方案。由于协助临床制定有针对性的治疗方案。由于G+G+菌和菌和G-G-菌对抗生素敏感性不同，且致病菌对抗生素敏感性不同，且致病物质物质 及其作用机理也不

13、同。及其作用机理也不同。2抗酸染色 将细菌分为抗酸性和非抗酸性细菌两将细菌分为抗酸性和非抗酸性细菌两大类。由于大多数病原菌为非抗酸性，所大类。由于大多数病原菌为非抗酸性，所以抗酸染色不作为常规检查工程。以抗酸染色不作为常规检查工程。 只用于结核病等检查。抗酸染色的鉴只用于结核病等检查。抗酸染色的鉴定结果。对疾病的诊断和治疗具有重要参定结果。对疾病的诊断和治疗具有重要参考价值。考价值。3荧光染色 敏感性强，效率高而且容易察看结果，在临床细菌鉴定中有很大的适用价值。主要用于结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌、白喉棒状杆菌及痢疾志贺菌等的检测。 此外还有：鞭毛染色可察看有无鞭毛、鞭毛的位置及数量，在细菌鉴定

14、中很重要。异染颗粒染色镜检异染颗粒，为临床早期诊断白喉提供根据。第四节细菌分别培育与接种技术 绝大多数细菌在适宜的条件下可以生长，绝大多数细菌在适宜的条件下可以生长，细菌感染性患者标本只需经过细菌的分细菌感染性患者标本只需经过细菌的分别培育、鉴定和药物敏感实验，才可对别培育、鉴定和药物敏感实验，才可对感染性疾病进展病原学诊断并指点临床感染性疾病进展病原学诊断并指点临床用药。因此，细菌培育对疾病的诊断、用药。因此，细菌培育对疾病的诊断、预防和治疗具有重要的作用。预防和治疗具有重要的作用。一细菌室的符合条件1 1细菌室必需安装严密的门窗，以防室细菌室必需安装严密的门窗，以防室 内环境遭到外界的污染

15、。且室内禁用内环境遭到外界的污染。且室内禁用 风扇，防止细菌的播散。风扇，防止细菌的播散。2 2细菌室必需安装供空气消毒的紫外线细菌室必需安装供空气消毒的紫外线 灯，置于操作台上面灯，置于操作台上面lmlm处，每天开场处，每天开场 任务前照射任务前照射 20min20min。对其消毒效果要。对其消毒效果要 定期检查，及时改换失效的灯管。定期检查，及时改换失效的灯管。3 3室内应备有消毒剂，用于实验中发生室内应备有消毒剂，用于实验中发生 菌液洒溅时的及时消毒处置。同时还菌液洒溅时的及时消毒处置。同时还 应备有供任务人员浸手用的盛有消毒应备有供任务人员浸手用的盛有消毒 剂的水盆、肥皂及自来水源等。

16、剂的水盆、肥皂及自来水源等。4 4室内操作台须每日用消毒剂擦洗，地室内操作台须每日用消毒剂擦洗，地 面至少一周用消毒剂擦洗面至少一周用消毒剂擦洗1 1次。次。5 5对接纳的标本、无菌器具、用过的物对接纳的标本、无菌器具、用过的物 品等应明显分开井放在指定位置。同品等应明显分开井放在指定位置。同 时要对用过的物品及时进展灭菌处置。时要对用过的物品及时进展灭菌处置。6 6细菌室应有当地的气温特点的消防设细菌室应有当地的气温特点的消防设 备。备。(二)无菌实验室1 1无菌室应完全封锁，人员出入应无菌室应完全封锁，人员出入应 有两道门，其间应隔有有两道门，其间应隔有 缓冲区。缓冲区。2 2用前应以紫外

17、线消毒用前应以紫外线消毒30min30min，定期，定期 用乳酸或甲醛熏蒸，彻底消毒。用乳酸或甲醛熏蒸，彻底消毒。3 3在无菌室中普通仅限于分装无菌的在无菌室中普通仅限于分装无菌的 培育基及传染性强的细菌的接种，培育基及传染性强的细菌的接种， 不进展有菌标本的分别及其他操作。不进展有菌标本的分别及其他操作。4 4无菌室内应仅限操作人员进人，而且无菌室内应仅限操作人员进人，而且 进入无菌室应着隔离衣和公用鞋，操进入无菌室应着隔离衣和公用鞋，操 作时戴口罩，随时保证室内的无菌状作时戴口罩，随时保证室内的无菌状 态。态。5 5条件有限的实验室，可用超净任务台条件有限的实验室，可用超净任务台 替代无菌

18、实验室进展相应的操作。超替代无菌实验室进展相应的操作。超 净任务台应选择垂直气流通风方式。净任务台应选择垂直气流通风方式。6 6无菌室应配备空调设备，保证不因室无菌室应配备空调设备，保证不因室 温而影响任务。温而影响任务。(三)根本设备和器具 用于细菌培育的温箱、用于细菌培育的温箱、C02C02培育箱、厌氧培育箱、厌氧培育设备；培育设备； 用于察看细菌形状及标本直接镜检的显用于察看细菌形状及标本直接镜检的显微镜；微镜； 用于物品灭菌的高压蒸气灭菌器、干烤用于物品灭菌的高压蒸气灭菌器、干烤箱；箱； 用于储存培育基、诊断用血清、抗生素用于储存培育基、诊断用血清、抗生素及菌种等的冰箱和冷藏柜；及菌种

19、等的冰箱和冷藏柜； 用于挑取标本、接种等的接种器具，包用于挑取标本、接种等的接种器具，包括接种环和接种针；制备培育基时用的括接种环和接种针；制备培育基时用的pHpH计；计； 用于接种器具灭菌的火焰灯或酒精灯；用于接种器具灭菌的火焰灯或酒精灯；还有各种必用的平皿、试管、吸管等玻璃器还有各种必用的平皿、试管、吸管等玻璃器皿，以及离心机、天平等。皿，以及离心机、天平等。二、培 养 基由人工方法配制而成的，专供微生物生长繁衍由人工方法配制而成的，专供微生物生长繁衍运用的混合营养物制品。运用的混合营养物制品。适宜的培育基不仅可用于细菌的分别纯化培育、适宜的培育基不仅可用于细菌的分别纯化培育、传代、菌种保

20、管，还可用于研讨细菌的生理、传代、菌种保管，还可用于研讨细菌的生理、生化特性，是对病原菌分别鉴定的重要环节和生化特性，是对病原菌分别鉴定的重要环节和必不可少的手段。必不可少的手段。 (一)培育基的组成成分1.1.营养物质营养物质: (1): (1)蛋白胨；蛋白胨；(2)(2)肉浸液；肉浸液；(3)(3)牛肉牛肉膏；膏；(4)(4)糖类；糖类；(5)(5)血液；血液；(6)(6)无机盐类；无机盐类； (7) (7)鸡蛋和动物血清；鸡蛋和动物血清；(8)(8)生长因子：提供细菌生生长因子：提供细菌生长繁衍所需求的氮源和碳源，还有生长因子。长繁衍所需求的氮源和碳源，还有生长因子。2.2.凝固物质凝固

21、物质 制备固体培育基时，参与琼脂，琼制备固体培育基时，参与琼脂，琼脂是半乳糖胶，脂是半乳糖胶，9898以上时可溶于水，在以上时可溶于水，在45 45 以下那么凝固成凝胶形状。以下那么凝固成凝胶形状。3.3.抑制剂和指示剂抑制剂和指示剂 用于选择、鉴定及判别结果。用于选择、鉴定及判别结果。(二)培育基种类1 1根底培育基根底培育基 含有生长所需的根本营含有生长所需的根本营 养成分，称肉汤，用于增菌、检验，养成分，称肉汤，用于增菌、检验， 是制备其他培育基的根底成分。是制备其他培育基的根底成分。2 2营养培育基营养培育基 在根底培育基中可参与在根底培育基中可参与 葡萄糖、血液、生长因子等特殊成分，

22、葡萄糖、血液、生长因子等特殊成分， 供营养要求较高的细菌和需求特殊生供营养要求较高的细菌和需求特殊生 长因子的细菌生长。最常用的是血平长因子的细菌生长。最常用的是血平 板等。板等。3 3鉴别培育基鉴别培育基 利用细菌分解才干及代利用细菌分解才干及代 谢产物的不同，在培育基中参与特定谢产物的不同，在培育基中参与特定 的作用底物和指示剂，察看细菌生长的作用底物和指示剂，察看细菌生长 过程中分解底物所释放的不同产物，过程中分解底物所释放的不同产物， 经过指示剂的反响不同来鉴别细菌。经过指示剂的反响不同来鉴别细菌。 如糖发酵培育基。如糖发酵培育基。4 4选择培育基选择培育基 在培育基中参与抑制剂而在培

23、育基中参与抑制剂而 抑制杂菌生长，有助于对所选择的细菌抑制杂菌生长，有助于对所选择的细菌 生长。生长。5 5特殊培育基包括厌氧培育基和细菌特殊培育基包括厌氧培育基和细菌L L型型 培育基等。培育基等。(三)分别培育基的选择 根据卫生部临床检验中心引荐，应备有根据卫生部临床检验中心引荐，应备有 如下分别培育基：如下分别培育基：1 1血平板血平板 适于各类细菌的生长。适于各类细菌的生长。2 2巧克力血平板巧克力血平板 其中含有其中含有V V和和X X因子，因子， 适于接种疑有嗜血杆菌、奈瑟菌等的适于接种疑有嗜血杆菌、奈瑟菌等的 标本。标本。3 3中国蓝平板或伊红美蓝平板中国蓝平板或伊红美蓝平板 有

24、选择地有选择地 促进促进G_G_菌生长，是较好的弱选择性培育菌生长，是较好的弱选择性培育 基。基。4 4麦康凯平板麦康凯平板 具中等强度选择性，是非具中等强度选择性，是非 发酵菌鉴定的根据。发酵菌鉴定的根据。5 5SSSS琼脂琼脂 有较强的抑菌力，用于志贺菌有较强的抑菌力，用于志贺菌 和沙门菌的分别。和沙门菌的分别。6 6碱性琼脂碱性琼脂 用于从粪便中分别霍乱弧菌用于从粪便中分别霍乱弧菌 及其它弧菌。及其它弧菌。7 7血液增菌培育基血液增菌培育基 用于从血液、骨髓中用于从血液、骨髓中 分别常见病原菌。分别常见病原菌。8 8营养肉汤营养肉汤 用于标本及各类细菌的增菌。用于标本及各类细菌的增菌。三

25、、细菌接种与分别技术( (一一) )平板划线分别法平板划线分别法 1 1延续划线分别法延续划线分别法 此法主要用于此法主要用于 杂菌不多的标本。杂菌不多的标本。 2 2分区划线分别法分区划线分别法 本法适用于杂本法适用于杂 菌量较多的标本。获得单个菌落。菌量较多的标本。获得单个菌落。( (二二) )斜面接种法斜面接种法 该法主要用于单个菌落的纯培育、该法主要用于单个菌落的纯培育、 保管菌种或察看细菌的某些特性。保管菌种或察看细菌的某些特性。 ( (三三) )液体接种法液体接种法 多用于一些液体生化实验管的接种。多用于一些液体生化实验管的接种。( (四四) )穿刺接种法在试管内壁与液面交接处穿刺

26、接种法在试管内壁与液面交接处 的此法主要用于半固体培育基、明胶的此法主要用于半固体培育基、明胶 及双糖管的接种。及双糖管的接种。 ( (五五) )倾注平板法倾注平板法 测定牛乳、饮水和尿液等标本细菌数测定牛乳、饮水和尿液等标本细菌数 时常用此方法。时常用此方法。( (六六) )涂布接种法涂布接种法 常用于纸片法药物敏感性测定，也可常用于纸片法药物敏感性测定，也可 用于被检标本中的细菌计数。用于被检标本中的细菌计数。四、细菌培育方法 ( (一一) )需氧培育法需氧培育法 最常用的培育方法，适于需氧和兼性最常用的培育方法，适于需氧和兼性厌氧菌的培育。厌氧菌的培育。( (二二) )二氧化碳培育法二氧

27、化碳培育法 常以以下方法供应常以以下方法供应 C02C02。 1 1二氧化碳培育箱二氧化碳培育箱 是一台特制的培育是一台特制的培育箱，既能调理箱，既能调理C02C02的含量，又能调理所需的含量，又能调理所需的温度。的温度。 此法适于大型实验室运用。此法适于大型实验室运用。 2 2烛缸法烛缸法 将已接种好的培育基置将已接种好的培育基置 枯燥器内，并放人点燃的蜡烛。枯燥枯燥器内，并放人点燃的蜡烛。枯燥器盖的边缘涂亡凡士林，盖上盖子，烛光器盖的边缘涂亡凡士林，盖上盖子，烛光经几分钟后自行熄灭，此时枯燥器内经几分钟后自行熄灭，此时枯燥器内C02C02含量约占含量约占5 5-10-10，然后将枯燥器放入

28、，然后将枯燥器放入35 35 温箱内培育。温箱内培育。 3 3化学法化学法 按每升容积参与碳酸氢钠按每升容积参与碳酸氢钠0 04g4g和浓盐和浓盐酸酸0 035ml35ml的比例，分别置于容器内。将容的比例，分别置于容器内。将容器连同接种好的培育基都放人枯燥器内，器连同接种好的培育基都放人枯燥器内，盖紧枯燥器的盖子，倾斜容器使浓盐酸与盖紧枯燥器的盖子，倾斜容器使浓盐酸与碳酸氢钠接触生成碳酸氢钠接触生成CO2CO2。( (三三) )厌氧培育法厌氧培育法第五节细菌产物的检测及鉴定 一、细菌毒素的检测 (一)内毒素的测定 主要用于诊断病人能否发生革兰阴性细菌感染。另外，还可用于检测注射用液和生物制品

29、有无内毒素污染。 1 1细菌内毒素的致热作用细菌内毒素的致热作用 常以家兔常以家兔作为实验动物，家兔正常体温作为实验动物，家兔正常体温38385 5 40 40 。抽取被检物注入家兔耳。抽取被检物注入家兔耳静脉，记录体温变化情况，分析实验静脉，记录体温变化情况，分析实验结果。结果。2 2鲎实验鲎实验 鲎血液的有核变形细胞内含凝鲎血液的有核变形细胞内含凝 固酶原及凝固蛋白原，当内毒素与鲎变固酶原及凝固蛋白原，当内毒素与鲎变形细胞冻融后的溶解物形细胞冻融后的溶解物( (鲎试剂鲎试剂) )接触时，接触时，可激活凝固酶原，使可溶性的凝固蛋白可激活凝固酶原，使可溶性的凝固蛋白原变成凝胶形状的凝固蛋白，利

30、用此种原变成凝胶形状的凝固蛋白，利用此种反响来检测内毒素。反响来检测内毒素。本实验对内毒素具有高度特异性，灵敏本实验对内毒素具有高度特异性，灵敏度高，可检查出度高，可检查出0 0005005 0 00005g0005gmlml内毒素。且操作简便，速度快，在内毒素。且操作简便，速度快，在2h2h内即可得出结论。内即可得出结论。( (二二) )外毒素的测定外毒素的测定1 1体内毒力实验体内毒力实验 细菌外毒素对机体的毒细菌外毒素对机体的毒性作用，可被相应抗毒素中和，假设先给性作用，可被相应抗毒素中和，假设先给动物注射抗毒素，然后再注射外毒素，那动物注射抗毒素，然后再注射外毒素，那么动物不产生中毒病

31、症。么动物不产生中毒病症。2 2体外毒力实验体外毒力实验 外毒素抗原性强，可刺外毒素抗原性强，可刺激机体产生相应的抗体。在体外以细菌外激机体产生相应的抗体。在体外以细菌外毒素的特异性免疫血清为抗体与被检细菌毒素的特异性免疫血清为抗体与被检细菌外毒素外毒素( (抗原抗原) )进展抗原抗体反响，来检测进展抗原抗体反响，来检测外毒素，从而鉴定细菌能否产生该种毒素。外毒素，从而鉴定细菌能否产生该种毒素。如白喉棒状杆菌的如白喉棒状杆菌的ElekElek平板毒力测定。平板毒力测定。ELISAELISA法如葡萄球菌肠毒素、肠产毒法如葡萄球菌肠毒素、肠产毒型大肠埃希菌型大肠埃希菌LTLT及及STST等的测定。

32、等的测定。 二、细菌生化反响鉴定 不同细菌具有各自独特的酶系统，因不同细菌具有各自独特的酶系统，因此对底物的分解才干各异，其代谢的产此对底物的分解才干各异，其代谢的产物也不一样。这些代谢产物又各具有不物也不一样。这些代谢产物又各具有不同的生物化学特性，为此，可利用生物同的生物化学特性，为此，可利用生物化学的方法测定这些代谢产物以鉴定细化学的方法测定这些代谢产物以鉴定细菌。菌。 (一)碳水化合物的代谢实验 1 1糖糖( (醇、苷醇、苷) )类发酵实验类发酵实验(1)(1)原理：由于细菌含有发酵不同糖类的原理：由于细菌含有发酵不同糖类的酶，故分解糖的才干不同，终末产物亦酶，故分解糖的才干不同，终末

33、产物亦不一致。有的能分解，有的仅能分解不一致。有的能分解，有的仅能分解1-21-2种，还有的不能分解。有的产酸产气，种，还有的不能分解。有的产酸产气，有的仅产酸，故可利用鉴别细菌。有的仅产酸，故可利用鉴别细菌。(2)(2)培育基：在培育基中参与培育基：在培育基中参与0.50.5-1-1的的糖类糖类( (单糖、双糖或多糖单糖、双糖或多糖) )、醇类、醇类( (甘露醇、甘露醇、肌醇等肌醇等) )、苷类、苷类( (水杨苷、菊糖等水杨苷、菊糖等) )。可为。可为液体、半固体、固体或微量生化管几种液体、半固体、固体或微量生化管几种类型。类型。(3)(3)方法：将细菌接种到糖发酵培育基中，方法：将细菌接种

34、到糖发酵培育基中，培育数培育数h h小时至小时至2w2w后，察看结果。后，察看结果。 (4)(4)结果：能分解糖产酸时，呈酸性反响，结果：能分解糖产酸时，呈酸性反响，假设产气可出现气泡或培育基内有裂隙假设产气可出现气泡或培育基内有裂隙等景象等景象; ;假设不分解，除有细菌生长外，假设不分解，除有细菌生长外，无任何变化。无任何变化。(5)(5)运用：是鉴定细菌最主要的实验，特运用：是鉴定细菌最主要的实验，特别对肠杆菌科细菌的鉴定尤为重要别对肠杆菌科细菌的鉴定尤为重要 。2氧化一发酵实验(OF实验)(1)(1)原理：细菌分解葡萄糖必需有分子原理：细菌分解葡萄糖必需有分子氧参与的称为氧化型；进展无氧

35、降解氧参与的称为氧化型；进展无氧降解的称为发酵型；不分解葡萄糖的细菌的称为发酵型；不分解葡萄糖的细菌称为产碱型。利用此实验可区分细菌称为产碱型。利用此实验可区分细菌的代谢类型。的代谢类型。(2)(2)培育基培育基HLHL：Hugh-LeifsonHugh-Leifson二氏培育二氏培育基。基。(3)(3)方法：将待检菌同时穿刺接种两支方法：将待检菌同时穿刺接种两支HLHL培培育基，一支滴加无菌液体石蜡，高度不少育基，一支滴加无菌液体石蜡，高度不少于于1cm1cm。将培育基于。将培育基于35 35 培育培育48h48h或更长。或更长。 (4)(4)结果：两支培育基均无变化为产碱型或结果：两支培育

36、基均无变化为产碱型或小分解糖型；两支培育基均产酸为发酵型；小分解糖型；两支培育基均产酸为发酵型；假设不加石蜡的培育基产酸为氧化型。假设不加石蜡的培育基产酸为氧化型。(5)(5)运用：主要用于肠杆菌科细菌与非发酵运用：主要用于肠杆菌科细菌与非发酵菌的鉴别型或产碱型。也呵用于葡萄球菌菌的鉴别型或产碱型。也呵用于葡萄球菌与微球菌间的鉴别。与微球菌间的鉴别。3-半乳糖苷酶实验(1)(1)原理：有的细菌可产生原理：有的细菌可产生 半乳糖苷半乳糖苷酶，能分解邻酶，能分解邻- -硝基酚硝基酚 -D- -D-半乳糖半乳糖苷苷(ONPG)(ONPG)，而生成黄色的邻，而生成黄色的邻- -硝基酚，在硝基酚，在很低

37、浓度下也可检出。很低浓度下也可检出。(2)(2)试剂：试剂：O O75M ONPG75M ONPG溶液：取溶液：取80mg80mg溶于溶于15ml15ml蒸馏水中，在参与缓冲液蒸馏水中，在参与缓冲液(6(69g 9g NaH 2PO4NaH 2PO4溶于溶于45ml45ml蒸馏水中，用蒸馏水中，用3030NaOHNaOH调控调控pHpH为为7.07.0，再加水至，再加水至50ml)5ml50ml)5ml，置置44冰箱中保管。冰箱中保管。3 3方法：从克氏双糖铁培育基上取菌，方法：从克氏双糖铁培育基上取菌，于于0.25ml0.25ml无菌生理盐水中制成菌悬液，无菌生理盐水中制成菌悬液，参与甲苯并

38、充分振摇，使酶释放。将试参与甲苯并充分振摇，使酶释放。将试管置管置37 37 水浴水浴5min5min，参与，参与0.25mlONPG0.25mlONPG试试剂，水浴剂，水浴20min320min3小时察看结果。小时察看结果。(4)(4)结果：菌悬液呈现黄色为阳性反响，普结果：菌悬液呈现黄色为阳性反响，普通在通在202030min30min内显色。内显色。(5)(5)运用：迅速及缓慢分解乳糖的细菌运用：迅速及缓慢分解乳糖的细菌ONPGONPG实验为阳性，而不发酵乳糖的细菌为阴实验为阳性，而不发酵乳糖的细菌为阴性。本实验主要用于缓慢发酵乳糖菌株性。本实验主要用于缓慢发酵乳糖菌株的快速鉴定。的快速鉴定。4七叶苷水解实验(1)(1)原理：有的细菌可将七叶苷分解成原理：有的细菌可将七叶苷分解成葡萄糖和七叶素，七叶素与培育基葡萄糖和七叶素，七叶素与培育基中枸橼酸的二价铁离子反响，生成中枸橼酸的二价铁离子反响，生成黑色的化合物，使培育基呈黑色。黑色的化合物，使培育基呈黑色。(2)(2)培育