九(上)教学目标双向细目表

1、1沁园春 雪教学目标双向细目表课题沁园春 雪课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累“莽、娆、竞、骚。”等词语。知识点的罗列目标二整体感知：掌握欣赏诗词的一般方法，通过想象和联想进入词的意境。目标三通过想象作个性化的描述，切身感受诗人的人格魅力，通过朗读品味语言美。目标四小组讨论：体会词作语言的准确性描写、议论、抒情相结合的写法。目标五感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀，宏大的气魄。目标达成学习目标达成目标的途径积累“即物起兴”等词语。活动一 学生课前预习 通过想

2、象作个性化的描述，切身感受诗人的人格魅力，通过朗读品味语言美。活动二 知识讲述；小组讨论；课后阅读第一、二题理解本词主题及作者的思想情感。活动二 课堂小组讨论；课内阅读试题。2雨说教学目标双向细目表课题雨说课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累“寒浅”、“留滞”、“喑哑”、“襁褓”、“喧嚷”、“温声细语”等词语。知识点的罗列目标二在朗读的基础上，整体感悟文意。目标三揣摩诗歌中运用的拟人、象征的艺术手法，提高理解、欣赏诗歌的基本能力。目标四揣摩诗歌中运用的拟人、象

3、征的艺术手法。目标五品读语言文字所表达的思想意义，字里行间所蕴含的深厚感情。目标达成学习目标达成目标的途径积累“寒浅”、“留滞”、“喑哑”、“襁褓”、“喧嚷”、“温声细语”等词语。活动一 课前预习板块 揣摩诗歌中运用的拟人、象征的艺术手法。活动二 知识讲述；小组讨论；课后阅读第一题品读语言文字所表达的思想意义，字里行间所蕴含的深厚感情。活动二 课堂小组讨论3星星变奏曲教学目标双向细目表课题星星变奏曲课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累“星星、湖、萤火虫”等词语

4、。知识点的罗列目标二朦胧诗的特点及背景目标三理解“变奏曲”的含义目标四找出比喻句并理解含义目标五珍惜美好生活目标达成学习目标达成目标的途径积累“星星、湖、萤火虫”等词语。活动一 课前预习板块 理解“变奏曲”的含义。活动二 知识讲述；片段小作文珍惜美好生活。活动二 课堂小组讨论；课后探讨与联系第三题4外国诗两首教学目标双向细目表课题外国诗两首课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累重点词语。知识点的罗列目标二通过反复诵读，感受诗歌节奏，体会诗歌内涵。目标三通过联想想

5、像，领会诗人表达的思想和抒写的情志。目标四进一步掌握读诗品诗的方法。目标五课外拓展：体会诗中的言外之意。目标达成学习目标达成目标的途径积累重点词语。活动一 课前预习板块 通过联想想像，领会诗人表达的思想和抒写的情志。活动二 知识讲述；小组讨论；课后阅读第二题进一步掌握读诗品诗的方法。活动二 课堂小组讨论；课外阅读5雨后教学目标双向细目表课题雨后课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累“踩溅撅辫”等词语。知识点的罗列目标二正确、流利、有感情地朗读课文，熟读成诵，积累

6、语言。目标三学习课文，感受雨后游玩嬉戏的欢快心情。初步了解冰心。目标四理解小哥哥说着“糟糕”，内心却兴奋和骄傲的心情。目标五小组讨论：雨后给我们的启示。目标达成学习目标达成目标的途径积累“踩溅撅辫”等词语。活动一 课前预习板块 学习课文，感受雨后游玩嬉戏的欢快心情。初步了解冰心。活动二 知识讲述；课后研讨与练习二、三；理解小哥哥说着“糟糕”，内心却兴奋和骄傲的心情。活动二 课堂小组讨论6谈生命教学目标双向细目表课题谈生命课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累“挟

7、(xi)卷 芳馨(xn) 怡(y)悦 云翳(y)巉（chn）岩 荫庇（yn b）”等词语。知识点的罗列目标二整体感知：理清文章脉络，把握文章内容。目标三品读课文，理解关键语句的深层含义，体会文章语言美和情感美。目标四认识生命的客观法则，树立积极乐观的生活态度。目标五课外拓展：练笔目标达成学习目标达成目标的途径积累“挟(xi)卷 芳馨(xn) 怡(y)悦 云翳(y)巉（chn）岩 荫庇”等词语。活动一 课前预习板块 品读课文，理解关键语句的深层含义，体会文章语言美和情感美。活动二 知识讲述；小组讨论；课后阅读第一题认识生命的客观法则，树立积极乐观的生活态度。活动二 课堂小组讨论；课外阅读7那树教

8、学目标双向细目表课题那树课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词语。知识点的罗列目标二培养有感情的朗读课文，学会抓住重点句子赏析。目标三整体把握课文内容，探究课文的主旨。目标四正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。目标达成学习目标达成目标的途径积累“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词语。活动一 课前预习板块 培养有感情的朗读课文，学会抓住重点句子赏析。活动二 知识讲述；课后研讨与练习三；揣摩语言，体味关键语句的深层含义，培养语感。

9、活动二 多媒体展示，学生谈感受8地下森林断想教学目标双向细目表课题地下森林断想教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累“瘠薄、沉湎、孱弱、袅袅烟云”等词语。知识点的罗列目标二感受地下森林的品格，领悟文章的深刻意义。目标三品味本文充满激情、生动形象的语言。学习咏物抒情的艺术表现手法。目标四体会作品引出的深刻哲理，并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。目标达成学习目标达成目标的途径积累“瘠薄、沉湎、孱弱、袅袅烟云”等词语。活动一 课前预习板块 品味本文充满激情、生动形象的语言。学习咏物抒情

10、的艺术表现手法。活动二 知识讲述；课后研讨与练习二、体会作品引出的深刻哲理，并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。活动二 拓展鉴赏；课堂小组讨论9人生教学目标双向细目表课题人生课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累词汇，朗读、背诵课文知识点的罗列目标二运用多种方式读文章，了解文章大意，体会课文的主旨。目标三体会两篇短文叙事简洁但想象丰富的特点。目标四体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养勇于探索的精神。目标达成学习目标达成目标的途径积累文言词汇

11、，朗读、背诵课文活动一 知识讲述；早自习背诵听写运用多种方式读文章，了解文章大意，体会课文的主旨。活动二 “五读文章法”；问题探究体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养勇于探索的精神。活动二 课堂小组讨论10提醒幸福教学目标双向细目表课题提醒幸福课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累“姗姗 怅然 惴惴不安 谆谆告诫 甘霖 祈盼 袅袋熠熠夺目”等词语。知识点的罗列目标二引导学生认识作者独特的幸福观。目标三理清文章写作思路，训练概括要点的能力。目标四品味

12、本文生动的语言，学会运用恰当的比喻、排比等修辞手法。目标达成学习目标达成目标的途径积累“姗姗 怅然 惴惴不安 谆谆告诫 甘霖 祈盼 袅袋熠熠夺目”等词语。活动一 课前预习板块 理清文章写作思路，训练概括要点的能力。活动二 知识讲述；课后研讨与练习二；体悟文中所体现出来的深刻哲理，给人们的启示。活动二 视频观赏；课堂小组讨论11孔乙己教学目标双向细目表课题孔乙己课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累“羼 蘸 阔绰 颓唐 营生”等词语。知识点的罗列目标二学习本文精巧

13、的布局和社会环境的描写目标三学习小说中通过人物的外貌、语言、神态和动作刻画人物的方法。目标四了解孔乙己的悲惨命，从而分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。目标达成学习目标达成目标的途径积累“羼 蘸 阔绰 颓唐 营生”等词语。活动一 课前预习板块 学习本文精巧的布局和社会环境的描写。活动二 知识讲述；课后研讨与练习三；了解孔乙己的悲惨命，从而分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。活动二 多媒体展示，学生谈感受12蒲柳人家教学目标双向细目表课题蒲柳人家课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABC

14、DABCDABCDABCD目标一积累“一气呵成 如坐针毡 天伦之乐 芒刺在背”等词语。知识点的罗列目标二通过赏读人物精彩的肖像、动作和语言描写，把握一丈青大娘和何大学问鲜明的个性特征。目标三欣赏这篇小说独特的民族风格和语言特色。目标四领略小说中所蕴藏的人情美和生活风俗。目标达成学习目标达成目标的途径积累“一气呵成 如坐针毡 天伦之乐 芒刺在背”等词语。活动一 课前预习板块 通过赏读人物精彩的肖像、动作和语言描写，把握一丈青大娘和何大学问鲜明的个性特征。活动二 知识讲述；课后研讨与练习三；领略小说中所蕴藏的人情美和生活风俗。活动二 多媒体展示，学生谈感受13卖蟹教学目标双向细目表课题卖蟹课型新授

15、课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累“愤然 皲裂 诡秘”等词语。知识点的罗列目标二了解作品源于生活，作者能抓住切身体验过、实际感受到的材料，写成优秀作品。目标三欣赏作品的细节描写对刻画人物所起的重要作用。目标四学习通过人物的语言、动作、心理的描写、矛盾的冲突，体现主题思想。目标达成学习目标达成目标的途径积累“愤然 皲裂 诡秘”等词语。活动一 课前预习板块 了解作品源于生活，作者能抓住切身体验过、实际感受到的材料，写成优秀作品。活动二 知识讲述；小组讨论；课后研讨与练习

16、第二题学习作品主人公对恶人寸利不让，对善人以诚相待的优秀品格。活动二 合作探究；课外阅读14变色龙教学目标双向细目表课题变色龙课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累“恐吓 伶俐 惩戒 无精打采 异想天开”等词语。知识点的罗列目标二整体感知：把握作品的内在意蕴及深刻的主题，从中得到一定的人生启迪。目标三体会文中人物与细节描写的细腻传神之处。目标四品味杰克.伦敦笔下这一硬汉形象所透露出的浓重的悲剧色彩，及其坚忍、卓绝的求生意志。目标达成学习目标达成目标的途径积累“恐

17、吓 伶俐 惩戒 无精打采 异想天开”等词语。活动一 课前预习板块 体会文中人物与细节描写的细腻传神之处活动二 知识讲述；小组讨论；课后研讨与练习第二题品味杰克.伦敦笔下这一硬汉形象所透露出的浓重的悲剧色彩，及其坚忍、卓绝的求生意志。活动二 合作探究；课外阅读15小石潭记教学目标双向细目表课题小石潭记课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一掌握一般文言实词及虚词的用法，如了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。”知识点的罗列目标二学习按照一定顺序组织

18、材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。目标三反复朗读，体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。目标四培养学生热爱自然的情操。目标达成学习目标达成目标的途径掌握一般文言实词及虚词的用法，如了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。活动一 课前预习板块 学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。活动二 知识讲述；小组讨论；课后研讨与练习第二题培养学生热爱自然的情操。活动二 合作探究；课外阅读16岳阳楼记教学目标双向细目表课题岳阳楼记课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化

19、知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累文言实词和虚词等词语。知识点的罗列目标二理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。目标三自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。目标四通过“妙点”赏析，品味本文写景之“妙”和材料处理的精当。目标达成学习目标达成目标的途径积累文言实词和虚词等词语。活动一 课前预习板块 理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。活动二 知识讲述；小组讨论；课后研讨与练习第二题通过“妙点”赏析，品味本文写景之“妙”和材料处理的精

20、当。活动二 合作探究；课外阅读17醉翁亭记教学目标双向细目表课题醉翁亭记课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一掌握文言实词、虚词的用法。知识点的罗列目标二把握文章结构，学习本文写景与抒情自然结合的方法，理解景物描写作用。目标三理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。目标四学习课文写景抒情的写法目标达成学习目标达成目标的途径掌握文言实词、虚词的用法及文言现象。活动一 课前预习板块 理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。活动二 知识讲述；小组讨论；课后研讨与练习第

21、二题学习课文写景抒情的写法。活动二 合作探究；课外阅读19满井游记教学目标双向细目表课题满井游记课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累文言词语及文言现象知识点的罗列目标二了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。目标三感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。目标四感受北方早春景色，培养学生热爱大自然的感情目标达成学习目标达成目标的途径积累文言词语及文言现象。活动一 课前预习板块 了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感

22、情。活动二 知识讲述；小组讨论；课后研讨与练习第二题感受北方早春景色，培养学生热爱大自然的感情活动二 合作探究；课外阅读20诗五首教学目标双向细目表课题诗五首课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累文言词语及有关的文学常识知识点的罗列目标二，背诵课文，并能默写每一句诗。目标三通过朗读背诵能理解和熟记名言警句目标四品味诗词曲语言简练以及节奏鲜明和音乐美的特点目标五学生能够懂得：用诗中的名句和哲理句来激励人生目标达成学习目标达成目标的途径掌握文中涉及的常用文言词语及相

23、关文学常识活动一 课前预习板块 通过朗读来揣摩领会背诵课文，并能默写每一句诗。同品味诗词曲语言简练以及节奏鲜明和音乐美的特点活动二 知识讲述；课本剧演绎学生能够懂得：用诗中的名句和哲理句来激励人生活动二 课堂小组讨论21诫子书教学目标双向细目表课题诫子书课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累文言词汇及其相关文学常识，朗读、背诵课文知识点的罗列目标二理解文章的内容和中心思想目标三掌握阅读文言文的方法和直译六法，力争能直译课文。目标四体会作者情感，把握文章主旨。目标

24、五聆听先哲教导，汲取精神养料。目标达成学习目标达成目标的途径积累文言词汇及其相关文学常识，朗读、背诵课文活动一 课前预习板块；早自习背诵听写理解文章的内容和中心思想掌握阅读文言文的方法和直译六法，力争能直译课文。活动二 知识讲述；课后第一题；片段小作文聆听先哲教导，汲取精神养料。活动二 课堂小组讨论22黄生借书说教学目标双向细目表课题黄生借书说课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累文言词语及归纳文言现象知识点的罗列目标二疏通文意，背诵课文，运用直译六法进行直译课

25、文目标三学习本文提出中心论点并层层深入论证的写法。目标四学习本文运用对比阐明道理的写法。目标五领会文中所阐述的“书非借不能读也”的道理。目标达成学习目标达成目标的途径掌握文中涉及的常用文言词语及相关文学常识活动一 课前预习板块 揣摩文中的对话描写，品味用语言来刻画人物的表达效果。活动二 知识讲述；课本剧演绎懂得：学无止境，世上伯乐在生活中的重要作用。活动二 课堂小组讨论23墨池记教学目标双向细目表课题墨池记课型新授课授课班级/时间待定教学目标双向细目表 目标分解 教学目标细目表评价目标细目表 学习/检测水平 细化知识点识记理解分析运用ABCDABCDABCDABCD目标一积累文言词语及归纳文言现象知识点的罗列目标二疏通文意，背诵课文，运用直