2021年年暑期幼儿园暑期家访心得_1

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年年暑期幼儿园暑期家访心得 2021年暑期幼儿园暑期家访心得a 孩子首先承受训练的地方是家庭，孩子的第一位教师是父母，因此，家庭训练对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。理解孩子的家庭训练，是学校老师不行无视的一项重要任务，而家访正是理解孩子的家庭训练重要途径之一。家访可以拉近老师和家长、孩子之间的间隔 ，为孩子的家庭训练营造了一个良好的气氛。下面我就暑假的家访做个小结： 首先，家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别同学进展相关的训练，通过和家长的

2、共同争论而达成共鸣，找到最合适个体的训练方法。 其次，对同学的理解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判假设两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到教师就会很羞涩，不敢说话，有的那么反之，看到教师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，理解孩子不同的行为习惯和爱好爱好 通过家访我们发觉了幼儿在家中一些不好的现象：孩子们在家中生活习惯不太好，有些孩子早上睡到很晚才起床，吃饭时还要家长喂，还有些不睡午觉的。同时我这两天里我听到的最多的一句话就是：教师，我们家珍宝在家里可皮了，谁也管不了他，真是烦死了。通过家长的讲解并描述我们明白到开学以后我的责任是很大的，幼儿到幼儿

3、园后我们要好好做常规，让他们养成良好的生活习惯。 当然在家访中我也发觉了一些对幼儿的训练比拟重视的家长，他们在家中会张贴幼儿识字图，以及买一些拼图与幼儿一起玩，许多幼儿图书同时也会带幼儿去旅玩耍耍，让他们开阔眼界，增长学问。这些对于幼儿而言都是很有利的。我也应当把这些家长的做法告知其他家长让他们也重视幼儿的训练并且付诸于行动。 在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。 2021年暑期幼儿园暑期家访心得b 训练是个大家庭，幼儿园、家庭、社会应共同担当起训练的责任，各司其职，相互促进，到达共育的目的。家访工作是教学工作中不行缺少的局部，是教师与家进步行

4、沟通的途径之一。为了实现幼儿园和家庭训练的有机协作，更好的促进孩子的进展，我与本班的颜位教师一起进展了一次全面家访。 家访前： 我制定了家访方案， 对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，把幼儿的常规习惯、行为表现和学习习惯等和颜教师进展了沟通，同时打印了全部同学的家庭住址，交待清晰家长的工作性质，在此根底上进展了分工，既便于教师能机动敏捷地开展工作，又有利于彼此间的合作。 家访过程： 我们在6月30号、7月1号、7月2号提早和家长幼儿预约，尽可能不给家长带来负担和费事，做好幼儿的心理预备工作；我们采纳了比方：登门家访为主，辅之少量的电访沟通等多种形式；内容沟通几多感慨。现将有关

5、状况作如下简要小结。 一、家访中获得的成就： 第一,获得很多第一手育人资料。三天内对班级的同学进展一次全面家访，我们的脚印踏遍了幼儿居住的每一个角落，我们的家访深化到了每一个幼儿的家庭，无一遗漏，忠诚地与幼儿、与家长沟通，理解每一个幼儿地家庭情况，学习环境，同学的独特，在家的表现，理解到家长的盼望、要求以及训练方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了根底。 其次，家访中表达出训练教学团体精神。比方，我们始终坚持逐个家访,同时还就本门学科谈了相关的要求，检查了孩子相关学科的学习状况,并针对这们学科的学习方法作了适当指导，以关心孩子做好适应小学的学习生活。数学学习有困难的幼儿和家长共同沟通

6、，传授学习方法，关心同学树立自信。 第三，多棱角认识孩子。理解了许多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的幼儿。比方我班的曾锦城，杨书衡等在校静默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。 二、家访中存在的问题 第一，正因为家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、看法、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给幼儿园训练带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而无视或放松了对子女的思想品德、纪律训练，有些家长对素养训练不理解、不支持，甚至对素养训练提出质疑，与其背道而驰，这使得幼儿园训练工作开展很不顺当。 其次，家庭

7、成员内部不全都的训练力气难于与幼儿园训练协作。 第三，父母双方训练观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。 家访后的思索： 第一，在家访的过程中，我们感受到家长对教师的敬重与信任，也深切地感受到家长们对孩子的殷切盼望，我们提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的情感和品德，留意平安等。针对一局部家长提出有关幼儿园与小学的困惑上，我们用幼小连接存在的一些问题与措施，从时间支配与学问积累上，做了耐烦的解答；一局部家长提出孩子特殊不懂事，担忧孩子上小学的问题上，我们也用自己的观点说明孩子的进步不是一朝一夕，而是长期积累，只要我们对孩子肯定的信念，多鼓舞，今后孩子会成长更快；局部缺乏

8、龄的孩子家长，我们在明确了下学期连续留读大班后，也对孩子读大班时要与中班有所不同要求，但是又不能给很在很大压力，并提出一些可取性的建议：确定幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，小局部孩子不在家，我们只得通过电话，向家长表达了我们的意思，做了并做了相关沟通。 其次，家访也给老师本人上了一课。因为一个幼儿在班上不过是三十八分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。 第三，家访的目的是训练孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子

9、身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，独特的形成，都有至关重要的影响。因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓舞相结合；对子女的学习辅导和思想品德训练、劳动训练并重，供应他们力所能及的劳动时机；协调好家庭成员内部的训练力气；要多与班主长和那两位教师联络，准时理解子女的学习和思想动向，并对症下药；准时加强对孩子的心理开导，使其形成安康良好的心理品质；注重孩子的养成训练，注重进展长远利益，为自己和孩子的将来着想。我同样建议学校多方位组织家校活动，真正把家访工作落在实处，致力于有效家访。 总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾

10、心奉献，把家访工作推向一个新阶段。 2021年暑期幼儿园暑期家访心得c 家庭训练对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。理解孩子的家庭训练，是我们老师不行无视的一项重要任务，而家访正是理解孩子的家庭训练重要途径之一。 本班孩子已毕业，毕业前夕有许多孩子的家长前来询问如何为入小学做预备，所以本次家访，除了向家长反应同学的学习状况及在校表现，更重要的是向家长理解孩子暑假的一些作息支配，为他们入小学提一些建议，指导家长转变训练观念，用科学的方法训练孩子，同时提示家长看护好孩子，常常对孩子进展平安训练，确保幼儿的平安。 在本次家访中我感觉到文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的训练方法，

11、知道如何对孩子进展学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性，这些家长训练孩子的方法也值得我们借鉴和推广，在以后的训练活动中，可以请这样的家长来为其他家长传授育儿阅历。 总之，家访工作是训练工作中不行缺少的方式。通过走进孩子的家庭，与家长通过面对面的交谈，知道了孩子的一些生活经受，便可以更好地把握他们的心理，有助于今后的训练工作，同时与家长面对面的交谈，拉近了彼此心理间隔 ，也促进了彼此的沟通。通过面对面交换看法，共同商议解决问题的方法，有利于老师、家长之间快速达成共识，在学校训练与家庭训练之间形成合力，有助于更好的进展家园共育，产生良好的训练效 2021

12、年暑期幼儿园暑期家访心得d 小班一学年的工作在忙劳碌碌中完成了。在期末家长会后，迎来了期末的家访工作，我们将对本班38名幼儿进展全面性的家访。家访工作是学校德育工作的重要组成局部 ，是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁，是施行 让每一位同学胜利、成才办学理念的详细工作之一，是学校与家长达成训练共识，协调训练目的,实现训练同步，促进同学身心安康和谐进展的重要途径。在每学期的家访中，我们教师都在思索要怎样来进步家访的效果，特殊是期末，因为在每位孩子在入园初，我们都已对孩子进展了全方位的理解，并且在日常的生活中，我们教师都准时的与家进步行联络沟通，而期末家访又在与家长会完毕后进展，要怎样更好的进步家访的

13、效果了？ 通过总结以前的阅历，且依据此次家访的体验总结如下： 一、全面理解孩子的暑假生活支配 所谓知已知彼才能百战百胜，在进展家访的第一步，我们教师首先就是向家长理解孩子的暑假生活如何支配，且这也是家长较为感爱好的话题，我们理解后家长对孩子暑假生活的支配也是五花八门，大局部要么将孩子的生活排满爱好班，要么就是让家里的老人带，孩子最大局部就是看电视、玩电脑。 二、对家进步行理解 在家访中,理解幼儿的情况是重要的,但同时理解家长也是不行缺少的一局部,与家进步行了情感沟通，达成了共识，会更大范围地获得了社会对老师工作的敬重与认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我

14、们得到了训练和熬炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了老师的良好形象。亲密了家园协作，深层互动，和谐全都，进步了训练的针对性、目的性和实效性。 而且家长对幼儿训练也呈现出很大的区分,有些家长对幼儿过分的严峻,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿简单形成反叛的心理,有些家长却一律的服从,对幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进展常常的多方位的思想情感沟通等等。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特殊是与家长保持亲密的联络，发觉问题，准时解决，真正做到有的放矢。 三、为家长对孩子暑假生活支配供应参考方案 家长对我们的到来，在打电话询问是否在家时，我们感觉到了有的欢送但也有表示不是那么热情。有的说我们家都没人，有什么事吗？有的说不用来家里了，我们都在上班但我们还是站在本班孩子的立场上，将本班的孩子视为自己的孩子，为了让我们的孩子更好的过一个快乐、安康的暑假，我们还是在电话中与家进步行沟通，我们事先针对本班孩子的状况，结合我为我自己的孩