最新13级康复专业人体发育学A卷答案

1、学习 好资料更多精品文档13 级康复专业 人体发育学 试题( A 卷) (答案)单选题 (2分/题15X 2=30分)1、生长发育取决于( E )A. 生物学因素B.社会学因素 C.生物学因素和社会学因素D.生物学因素与社会学因素的交互作用E.上述各项因素2、 胎教中首选的方法(D )A.运动胎教B.光照胎教C.言语胎教D.音乐胎教E.其他3、 描述巴宾斯基反射哪项不正确(D )A.指触动胎儿足底时，足趾成扇形张开、足朝里弯曲的本能反 射活动B.直到出生后第12个月才消失 C.3个月的胎儿已出现D.直到出生后6个月消失 E.巴宾斯基反射阳性表明锥体束受损或皮层发育不成熟4、握持反射在生后即出现

2、，以后逐渐被有意识的握物所替代， 其存在的时期为 ( C )A. 23个月 B.34个月C.04个月 D.45个月 E.06个月5、拥抱反射又称惊吓反射，其反应分为两型，其中伸展型存在 时期为 ( B )A.03个月 B.46个月 C.06个月6、对称性紧张性颈反射存在时期 ( DA.01个月 B.02个月 C.03个月7、阳性支持反射存在时期 ( B )A.01个月 B.02个月 C.03个月D.6 8 个月)D.04个月D.04个月E.23个月E.05个月E.05个8、 小儿可以独自步行，称为独走阶段的月龄为 ( E )A.8个月 B.9个月 C. 10个月 D. 11个月 E.12个月

3、9、 绘画动作发育阶段不包括 ( D )A.乱涂阶段B.组合阶段C.集合阶段D.乱画阶段E.图画阶段10、儿童最早获得的是：（ A ）A.名词 B.动词 C形容词 D代词 E连词11、记忆的基本过程除了：（ D ）A.识记 B保持 C再认 D.强化 E.再现12、注意的发育哪项是错误（ E ）A. 新生儿已有无意注意，新生儿在无条件反射的基础上产生定向反射，这是注意的萌芽 B .3个月出现条件反射的定向反射； 5、6 个月出现 无意注意 C.1 岁出现有意注意 （有预定目的，也需要意志努力的注意 ） 的萌芽 D.3岁以前开始出现有意注意 E.以上均错13、新生儿情绪发育的特点错误的是 （ E

4、）A.与生理需要是否得到满足直接相关B.是儿童与生俱来的遗传本能C.具有先天性 D.能引起情绪的动因往往都是与幼儿生活相联系的事 物，范围较小 E.婴幼儿情绪外露的特点，不利于成人与儿童间良好的 沟通14、下列哪项不属于鲍比尔提出的依恋形成和发展的阶段模式 （ E ）A.前依恋期（出生至2个月）B.依恋建立期（2个月至68个月）C.依恋关系明确期（68个月至24个月）D.目的协调的伙伴关系（24个月以上） E.目的协调的亲子关系（30个月以上）15、学前儿童大运动动作发育为脚跟对脚尖地向前走，其年龄 （ D ） A.38: 1个月 B.40.2个月 C. 463个月 D. 47.0个月 E.

5、519个月二、多选题 （2分/题15X 2=30分）1、影响生长发育的环境因素应包括（ BCDE ）A.遗传因素 B.营养因素 C.疾病因素 D.母亲因素 E.社会因素2、运动发育评定包括（ ABE ）A.格塞尔发育量表B贝利婴儿发育量表C.康纳斯父母症状问卷D.瑞文渐进模型测验E.粗大运动功能评定量表3、 胎儿的最初的动作形式主要是（AB ）A.胎动B.反射C.笑D.吸吮E.排尿排便4、与婴幼儿粗大运动发育密切相关的反射发育包括 （ ABD ）A.原始反射B.踏步反射C.立直反射D.平衡反应E.上肢移动反射5、原始反射中枢位于 （ ABC ）A.脊髓B延髓C.脑桥 D.小脑 E.脑干6、立直

6、反射的主要功能是 （ BCD ）A.保持身体正常姿势 B.维持头在空间的正常姿势 C.头颈和躯干间的 正常协调关系D.躯干与四肢间的正常协调关系E.促进对称发育7、关于抓握动作发育规律，下列叙述正确的是（ ABCE ）A.尺侧手掌抓握（3个月）B.全手掌抓握（5个月）C.桡侧手掌抓握（67个月）D.桡侧手指抓握（8个月）E.拇、食指对指抓握（910个 月）8、脑性瘫痪患儿上肢姿势异常包括（ ABCDE ）A.拇指内收B手握拳C.前臂旋前D. 手指关节掌屈E.肩关节内收9、15个月小儿精细运动包括（ BCDE ）A.搭34块积木（边长2.5Cm的正方体）B.可用匙取物C. 全手握笔，自发乱画 D

7、.会打开盒盖（不是螺纹的）E. 能倾斜瓶子倒出小物体，然后用手去捏10、言语发展的影响因素有：（ ABCDE ）A.遗传学因素B语言学因素 C生理学因素 D心理学因素E社会学因素11 、 认知的特点包括：（ ABCDE ）A.认知的多维性B.认知的相对性C.认知的联想性D. 认知的发展性E.认知的先占性和整合性12、 游戏在儿童认知发育中的作用（ ABCDE ）A. 发展各种感觉器官和观察力B. 加深知识的理解和巩固记忆的作用C. 促进了幼儿思维能力的发育D. 促进了幼儿想象力和创造力的发育，促进了语言能力的发育E. 对幼儿情感发育和幼儿个性的形成有促进作用13、引发婴儿啼哭的原因有 （ AB

8、CDE ）A.饥饿 B疼痛 C.发怒 D.恐惧 E.引起别人注意14、下列哪些因素会影响学前儿童的心理发育 （ ABCDE ）A.残疾与慢性躯体性疾病 B.成熟度与智能 C.家庭因素D.教育方式E.长时间看电视15、学龄儿童不适合进行的活动 （ ABD ）A.举重 B.拔河 C.弹钢琴 D.双杠 E.行走二、名词解释（5分/题 5X 4=20分）1、何谓粗大运动发育？ 粗大运动发育是指抬头、坐、翻身、爬、站、走、跳等运动发育， 是人类最基本的姿势和移动能力的发育。2、何谓手眼协调？是指在视觉配合下手的精细动作的协调性。3、 何谓“ fis”现象（语音意识）？ 是指儿童自觉地辨别发音是否正确，自

9、觉地模仿正确的发音，并自 觉地纠正错误发音的一种能力。4、何谓认知功能？大脑反应客观事物的特征、状态及其相互联系，并揭示事物对人的 意义与作用的判断能力，是一种高级心理功能。5、何谓发育？是指细胞组织和器官的分化与功能成熟，主要指一系列生理心理和 社会功能发育，重点涉及儿童的感知发育、思维发育、语音发育、 人格发育和学习能力的发育等，是质的改变。三、简答题 （20分）1、 简述姿势运动发育的顺序遵循的规律（5分）由两脚分开大足距向两脚并拢小足距发展；由上肢上举到上肢 下降发展；由无上肢的交替运动到有上肢的交替运动；由肩与 骨盆的无分离运动，至用分离运动；由小步跑，步幅不一致，到 迈大步、有节律

10、的步态发展；由缺乏骨盆的回旋到加强骨盆的回 旋；足尖与足跟接地时间短，主要为脚掌着地；站立位的膝过 伸展。2、3、 简述脑性瘫痪精细运动异常发育的表现（ 7 分）（1）精细运动发育落后：精细运动未按照正常规律发育，达不到同一年 龄段小儿精细运动发育水平。（2）精细运动发育障碍：常出现上肢姿势异常，主要表现为手指关节掌 屈，拇指内收，手握拳，腕关节屈曲，前臂旋前，肘关节屈曲， 肩关节内收。上肢姿势异常可导致手的抓握动作、手的知觉功能、 双手协调动作、手眼协调功能等精细运动障碍。4、 简述情感情绪发育的影响因素 （8 分）（1）（2）生物、遗传学因素：和其它心理过程一样，情绪和情感也是脑的 机能。在情绪活动中所发生的机体变化和外部表现，是与神经系 统的多种水平的机能联系着的。遗传气质的不同造成了情绪行为 的不同。（3）（4）家庭背景因素：包括家庭的社会经济状况、父母职业、文化素质