新部编版道德与法治八上同步练习以礼待人

1、温馨提示:此套题为 Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第四课社会生活讲道德第2课时以礼待人、单项选择题1 政府工作报告指出，五年来，我国人民生活持续改善，出境旅游人次由8 300万增加到1亿3千多万。但在出境旅游中，一些游客的不文明行为却让国人感到“无语”与“汗 颜”。对此，你想对这些人说 （）A 在国内可以不拘小节，出国要讲文明B .其他人也有不文明行为，不必太在意C.文明礼貌关系到国家和民族的尊严与形象D 文明礼貌仅仅表明个人是否具有道德修养2“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这句话启示我们（）A 做学会欣赏

2、他人的人B 做学会换位思考的人C.做一个文明有礼的人D .做盛气凌人的人谢谢和这句话要求我们（）3. “心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把 劳驾。”这句话告诉我们与人交往时应该（）A 着装得体B 以礼待人 C 语言复古 D 表情自然4“不积跬步，无以至千里。”从做文明有礼的人的角度来说,A 要态度亲和，用语文明 B 要从小事做起，从细节做起 C要举止高雅，落落大方 D 要从课本中不断学习和思考 二、判断题（正确的填T”，错误的填F”）5 .文明有礼是个人的事情，不应上纲上线，上升到国家高度。6自己文明有礼就行了，另从是否文明有礼与自己无关。（一、单项选择题1“礼貌，是素质

3、的含量。”在日常生活中，中学生应该注意培养文明礼仪的习惯。 2019年新学期开始，某中学开展了“说文明话，做文明事，展我青春风采”主题教育活动。 你认为以下符合该主题教育的是 （）A 王华穿着拖鞋去机场迎接远道而来的客人B 高铁上，胡宇脱了鞋把脚放在对面的空位上C.邱师把刚在网上学会的粗话重复说给同桌听D 杨薇耐心地向爸妈解释自己今天回家比平时晚的原因2社会礼仪在每个方面都有一些具体要求。我们要培养良好的社交礼仪习惯。关于社 交礼仪，下列认识正确的是 （）它在社会生活中不断地学习、观察和思考，日积月累我们不能拘泥于传统的烦琐 礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗我们要把传统礼仪与现代社会的要

4、求结合起来，做到与时俱进抛弃一切传统礼仪A . B .C. D .3在学习了智者的四句箴言后，小亮写了四句感想。小亮学习到的四句箴言分别是：把自己当别人、把别人当自己、 把别人当别人、把自己当自己。小亮的下列四句感想中， 分别与四句箴言对应的是 （）要懂得宽容自己，不要苛刻自己要诚心待人，要乐于助人要懂得尊重别人要懂得自尊自爱自信自立A . B .C. D .二、材料分析题4. 材料 一个知名企业的总经理在报纸上登了一则广告，广告上说要雇一名助理。一 时间，应征者云集，最后他却选中了一个毫无经验的年轻人。他的一个朋友问他：“你为何选中他？他既没有介绍信，也没有人推荐，而且毫无经验。”“你错了，

5、”他告诉他的朋友，“他带来很多介绍信他在门口蹭掉脚下的土，随手关上了门；当看到一名来应聘的残 疾青年时，他立即起身让座；进办公室后他脱去帽子，回答我提出的问题时干脆果断；其他人都从我放在地上的那本书上迈过去，而他却捡起那本书并放回桌上；和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发整齐，指甲干净。难道你不认为这些细节是极好的介绍信吗？如果一个人 连这些修养都不具备，那么有再多的介绍信和经验又有什么意义呢？”材料中总经理说的“介绍信”是指什么？对比材料中的年轻人的行为，反思自己在日常生活中的言行举止有什么需要改进的 地方并写下来。从如何做一个文明有礼的人的角度，谈谈这个故事给我们哪些启示。仔细观察下边漫画，

6、回答问题。(1) “打错啦！下次给我注意点！”漫画中人物的此言行在人际交往中有什么 危害？(2) 请调查校园里都存在哪些不文明行为。(请列举两例)(3) “讲文明礼貌，建和谐校园”，为此，学校和学生分别该做些什么？(至少各写一点)参考答案【巩固练习】1. C 【解析】 本题考查文明有礼的意义。依据所学知识可知，文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中， 我们的一言一行都代表了中国形象，C说法正确，符合题意。2. C3. B【解析】“谢谢”和“劳驾”都属于礼貌用语，据此分析可知，材料中的话告诉我们与人交往时应该以礼待人，B符合题意。4. B5. F 6.F提升练八1. D 2.A3.D4.

7、(1)材料中的年轻人文明有礼的行为。(2) 如语言不文明，给同学起绰号；对人不礼貌，傲慢粗鲁，盛气凌人；随地吐痰，舌L 扔杂物，损坏公物等。(结合自身实际回答即可)(3) 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举 止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小 事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。课处统(1) 这是不礼貌的表现，会对他人造成心理伤害；妨碍与他人交往，影响人际关系的质 量，不利于形成良好的社会风气；等等。(2) 说脏话粗话、恶语伤人、顶撞老师、对人态度粗暴、随地乱扔垃圾等。(写出两例即可)学校：要加强对学生