励志主题班会(2)_第1页
励志主题班会(2)_第2页
励志主题班会(2)_第3页
励志主题班会(2)_第4页
励志主题班会(2)_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、畅谈理想畅谈理想 规划人生规划人生 立志成才立志成才 托尔斯泰说托尔斯泰说“一个人没有理想一个人没有理想就没有坚定的方向就没有坚定的方向没有坚定的方向没有坚定的方向就没有真正的生活。就没有真正的生活。”青少年学生最富青少年学生最富于理想于理想, ,一旦理想在他们心中扎下根一旦理想在他们心中扎下根就会目光远大就会目光远大, ,信心百倍信心百倍, ,为实现自己的为实现自己的理想而认真学习。理想而认真学习。 有位少年在青年时代就树立了立志报国,有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命。他在中学读书时,同学称他献身革命。他在中学读书时,同学称他“身身无分文,心忧天下无分文,心忧天下”。191419

2、14年他在长沙第一年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺盖和衣服非常单薄。三分之一花在订报上,铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?情上。请问这位少年是谁?毛泽毛泽东东 20 20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:世纪

3、初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。课堂上顿时寂静无声。听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:“读书为了寻求生路。读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同话音刚落,另一位同学说:学说:“为了光宗耀祖!为了光宗耀祖!“这时,一位同学从这时,一位同学从座位上站起来。他座位上站起来。他 ,浓眉大眼,昂首挺胸,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。世界而读书。”当时这位少年年仅当时这位少年年仅1212岁。请问岁。请问这位少年是谁?这位少年是谁

4、?周恩周恩来来 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。珠。200200多年前,有不少科学家试图征服它,并多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学

5、王冠上这一璀璨的明珠,数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁?发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁?陈景润陈景润人生如果没有目标人生如果没有目标 没有目标,我们就不会努力,没有目标,我们就不会努力,因为我们不知道为什么要努力;因为我们不知道为什么要努力;没有目标,我们几乎会同时失去没有目标,我们几乎会同时失去机遇、运气和别人的支持,因为机遇、运气和别人的支持,因为我们不知道自己到底想要什么,我们不知道自己到底想要什么,也就没有什么能够帮助得了你!也就没有什么能够帮助得了你! 那么,要达到我们的目那么,要达到我们的目标,我们的梦想,我们必标,我们的梦想,我们必须要进入须要进入厦厦 门门 大大 学学剑剑 桥桥 大大 学学自信创造奇迹;自信创造奇迹;拼搏书写神话!拼搏书写神话!祝你成功祝你成功是骏马就要驰骋千里是骏马就要驰骋千里是雄鹰就要搏击长空是雄鹰就要搏击长空n 七十个同学,七十个梦想,像七十个同学,七十个梦想,像花儿一样美丽,像鸟儿一样翱翔,花

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论