



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 Unit 5 What will you do this weekend? Lesson 28 教学设计孙丽Teaching Objectives:Knowledge and skills: read ,read a book. play,play computer games.watch,watch TV.Process and mothod:能听说认读短语:read a book,play computer games,watch TV.能听、说、认读、书写单词read,play,watch.能在合适的语文环境下运用句型: What will you do on Sunday? Ill
2、. 能听懂英语课堂用语,并做出反应。Emotional attitude and value:Life is colourful ,please enjoy yourself.Teaching difficulties:How to ask and answer correctly? Teaching importances:“What will you do on Sunday?” and “Ill ”words: read,play,watch sntences: What will you do on Sunday? Ill .Teaching aids: Some cards, a c
3、omputer, some stickers paper.Teaching procedures:Step 1: Greetings.Goodmorning boys and girls. Glad to meet you.Sing a song.Step 2: Warm up and leading in.Teacher: Today is Thursday. Teacher: Sunday is coming ,Lets go go go .Chant(做动作)Step 3.New words(闪图):(1) Ill play football.(2) Ill fly a kite.(3)
4、 Ill sing a song.(4) Ill go swimming.(5) watch,watch watch TV(新单词,动作加操练)Ill watch TV.(6) Ill dance.(7) Ill read a book. (新单词,动作加操练)read ,read,read a bookIll read a book.(分组问答)(8)Ill play basketball.(9)Ill play computer games.Teacher: What will you do on Sunday?Student: Ill ,play computer games. (一问一
5、答,引出问句:What will you do on Sunday?)(教授)2. Lets chant.(分男生女生)What will you do on Sunday?Ill read a book.Good,good,good.What will you do on Sunday?Ill watch TV.Great,great,great.Step4 GameSay and act.(双簧游戏:操练What will you do on Sunday?Ill)Step 5 Cultural linkLife is colorful , please enjoy it.How abou
6、t you?5. Pair workA:What will you do on Sunday?B:Ill How about you?A: IllStep6 Listen and fill in the blank. (听课文,填空)8. Letdo a survey.One student as a reporter. Other students answer.And fill in the blank.Step7 Practice(通过不同的形式,来巩固本课的重点)Step8 Home work1. Copy the new words 3 times.2. Make a plan about your weekend.Step 9
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025至2030年锦纶半光网布项目投资价值分析报告
- 园艺形态生态的相关知识试题及答案
- 系统分析师考试行业动态与试题及答案跟踪
- 福建事业单位考试市场营销试题及答案
- 园艺师全面提升指南试题及答案
- 2025至2030年自动复位扳手项目投资价值分析报告
- 2025至2030年聚磷酸铵Ⅰ项目投资价值分析报告
- 2025至2030年纸浆浓度微机化控制仪项目投资价值分析报告
- 2025至2030年竹皇项目投资价值分析报告
- 因地制宜推动农业高质量发展新路径
- 化工原理完整(天大版)课件
- 2025年元明粉项目可行性研究报告
- 艺术色彩解读
- 冲压生产管理流程
- DB32∕T 1670-2010 小麦纹枯病综合防治技术规程
- 2025下半年江苏盐城响水县部分事业单位招聘77人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025年杭州市能源集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 企业环保知识培训课件
- 110kV立塔架线安全施工方案
- 完形填空-2025年安徽中考英语总复习专项训练(含解析)
- 博士科研计划书模板
评论
0/150
提交评论