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文档简介

1、二次备课 灰古镇李桥小学电子备课（二次备课）设计方案年 级： 学 科： 教 师： 教学内容用字母表示数课型 第 1 课时课时目标通过练习进一步掌握用字母表示数的方法。 能够正确地用字母表示数。教学重点教学难点重点：能够正确地用字母表示数。难点：掌握用字母表示数的方法.教学准备彩色粉笔。教 学 过 程一、预习导航1、自主学习(认真学习，收获喜悦！） 猜一猜：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。你能猜出它是谁吗？（ ） 一 只青蛙（ ）张嘴（ ）只眼睛（ ）条腿 两 只青蛙（ ）张嘴（ ）只眼睛（ ）条腿（ ）只青蛙（ ）张嘴（ ）只眼睛（ ）条腿2.自我检测 （用简便的写法表

2、示下面的式子） 5a = ( ) c3 = ( ) ab1.8 = ( ) x9 = ( ) 6b = ( ) mn90 = ( )2、 小组合作（我参与、我收获、我快乐！） （1）用字母C表示周长，那么正方形的周长写作： 长方形的周长写作： 用字母S表示面积，那么正方形的面积写作： 长方形的面积写作： （2）用字母表示我们学过的运算律。 加法交换律：ab= 加法结合律：a(bc) 乘法交换律：ab 乘法结合律：a(bc) 乘法分配律：(ab)c （3） 列出含有字母的式子 8个a的和 m与7的积 比b的5倍多9 a与b的4.5倍的差 讨论：书写含有字母的式子时要注意：数字和字母相乘，（ ）写

3、在（ ） 的前面,（ ）一般省略不写，（ ）（ ）（ ）不能省略。3、 展示反馈（相信自己是最棒的！） 1用含有字母的式子表示。 明明今年m岁， 表姐比他大1岁，表姐今年 岁； 表弟比他小4岁，表弟今年 岁； 妈妈今年的年龄是他的3倍，妈妈今年 岁；爸爸今年的年龄是他的3倍还多2岁，爸爸今年 岁。 2. 判断。（1）aa 2 a （ ）（2）aaa 3 a （ ）（3）m与n的和乘c的积是mcn 。 （ ）（4）甲数是m，乙数比甲数少5，乙数是m5。 （ ）四、拓展延伸（你最优秀！） 1.当n4，你能求出下面式子的结果吗？ nn n4 n2.5 2n0.99 2.如果用X表示任意一个自然数，那么与这个自然数相邻的两个自然数分别怎样表示？板书设计作业设计教学反思1.在教学用字母表示年龄的取值范围时，应该从最小值和最大值两方面去考虑，这一点我在教学中忽略了。 2. 对于相同字母相乘，用“平方”表示，强调不够，教学时，还可以从相同数字相乘，三个相同字母或数字相乘这几个方面去拓宽一下。 3.课堂学习评价要重视正面性和极积性，要善于发现学生的闪光点，及时地加以赞许，恰当地予以表扬，让学生的自信得到满足，进而激发学生进一步探究的兴趣。但自

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