除数是整数的除法(1)

1、小数除以整数的除法小数除以整数的除法（）（）执教人：高飞高飞教学目标教学目标 ：1 1、记住小数除法的意义与计算法则、记住小数除法的意义与计算法则2 2、理解好小数除法的意义与计算法则。、理解好小数除法的意义与计算法则。3 3、能正确地运用法则进行计算、能正确地运用法则进行计算. .4 4、提高计算能力、提高计算能力. .教学重点：教学重点：除数是整数的小数除法的法则除数是整数的小数除法的法则教学难点：教学难点： 整数除以整数得不到整数商的除法整数除以整数得不到整数商的除法一、诊断补偿填空：0.32里面有( )个百分之一,1.2里面有12个( ),8里面有( )个十分之一,0.15里面有( )

2、个千分之一.列式计算:把268平均分成4份,每份是多少?32十分之一80150整数除法的意义整数除法的意义: :小结小结: : 已知两个因数的积与其中一个因数已知两个因数的积与其中一个因数, ,求求另一个因数的运算叫做除法另一个因数的运算叫做除法. . 1155（ ） 235（ ） 11523（ ）小数除法的意义与整数除法的意义有什小数除法的意义与整数除法的意义有什么关系么关系?小数除法的意义与整数除法的意义小数除法的意义与整数除法的意义相同相同,是是“已知两个因数的积与其中的一个因已知两个因数的积与其中的一个因数数,求另一个因数的运算求另一个因数的运算”.我计划4周跑步22.4千米王鹏计划4

3、周跑步22.4千米他平均每周应跑多少千米？思路：方法一: 把被除数和除数同时扩大到原来的10倍，再计算。（会遇到不整除问题）方法二：22.4千米=22400米 224004=5600米 5600米=5.6千米 （ 2） 还可以列竖式计算。假设我们把被除数的小数 看成整数，就会出现 5 6 4 2 2 4 2 0 2 4 2 4 0 20个个十十 24个个一一除数是整数的小数除法的计算方法除数是整数的小数除法的计算方法:P:16例例1王鹏坚持晨练，他平均每周应王鹏坚持晨练，他平均每周应该跑多少千米该跑多少千米?列式列式: 22.4422.4152222除以除以4 4商商1, 1,余余2,2,商写

4、在被除商写在被除数个位上数个位上. .5.202 4 2424个十分之一个十分之一. . 2424个十分之一除以个十分之一除以4,4,商商6 6个个十分之一十分之一. .商写在十分位上商写在十分位上. .6 2 40 =5.6(5.6(千米千米) ) 答答: :平均每件用布平均每件用布5.65.6米米 讨论讨论 : : 除数是整数的小数除法怎样计算除数是整数的小数除法怎样计算? ?与整与整数除法有什么不同数除法有什么不同? ? 除数是整数的小数除法除数是整数的小数除法, ,先按照整数除法的法先按照整数除法的法则去除则去除, ,商商的小数点要和的小数点要和被除数的小数点对齐被除数的小数点对齐;

5、;整数部分除完后应先点小数点整数部分除完后应先点小数点, ,然后再除然后再除. .三、反馈练习三、反馈练习计算计算 : :25.2634.515四、四、检测检测计算计算: :练习三的第练习三的第1 1、2 2题题五、五、课外作业课外作业同步精练同步精练P12-13第第14题题板书设计板书设计: 除数是整数的小数除法除数是整数的小数除法小数除法的意义与整数除法的意义小数除法的意义与整数除法的意义相同相同,是是“已知两个因数的积与其中的一个因已知两个因数的积与其中的一个因数数,求另一个因数的运算求另一个因数的运算”. 除数是整数的小数除法除数是整数的小数除法, ,先按照整数除法的法先按照整数除法的法则去除则去