2020年有关小学教学教导报告范文

1、有关小学教学教导报告范文导语：下面为大家推荐的是有关小学教学教导报告， 欢迎阅读。 区教体局、区教育督导室：一、基本情况XX 区XX镇XX小学始建于1968年，XX年8月从原来xx村南边 的老校址搬入现在的新校区，学校坐南向北，占地面积 15亩，建筑 面积 1 400多平方米，绿化面积 2300平方米，生源本村。该校现有教 师 11 人，学生 89 人，六个教学班，最大的班级有学生 20 人，最小 的班级 11 人; 附设学前班 1 个。学校硬件设施基本完备， 部室基本齐 全，校园文化环境良好，堪称兴学之场所，育人之佳境。根据上级工作安排，本人于XX年4月10日对我镇xx小学的“课 程开设、课

2、堂教学情况和校风、教风、学风建设情况”进行了检查， 通过看现场、查阅资料、问卷调查、与学校领导座谈等形式，了解到 我镇 XX 小学在狠抓教育教学管理和教育质量等方面做了大量建设性 的工作，取得了一定的成绩，学校秉承“文明、守纪、勤学、创新” 办学理念，提升教育教学质量这根弦绷得很紧，近年来，学校教学质 量稳居我镇小学前列，在 XX年度小学教学质量考评中位居第一。XX年12月，xx小学被宝鸡市人民政府授予“农村示范小学”， XX年被 市委、市政府命名为“文明单位”，XX年3月被区政府授予“园林 式单位”。二、学校发展的原动力xx小学稳中求进、教育质量稳居我镇前列的奥秘在哪里 ?带着 这个问题，我

3、来到了这所规模不大的学校。通过开展调研督查，我总 结归纳出这么几点。1 、校园文化环境的感染力。有位教育家把学校描述为充满关爱和推崇友爱、友情以及师生 具有安全感、归属感的地方，是能给师生带来兴奋、舒畅、愉快、喜 悦、满足的场所。在 xx 小学，无论是校长还是教师和学生，都是平 等的、友好的。校长与教师、学生是那样的接近，都能彼此得到信任 和尊重，建立了密切、温暖的人际关系，教师、学生和管理者相互吸 引，感情融洽，真诚相待，平等交流与沟通， 并能在学校这个集体中、 在与他人的交往和沟通中体验到愉悦， 得到幸福和满足， 感到学校生 活是自己人生乐趣和幸福的重要源泉， 因而强烈地与学校这个集体联

4、结在一起。一走进校园，首先被这花园式的学校所吸引，大小花坛布局合 理，绿草成荫，花香鸟语。校园宣传语、宣传版面富有创意，有“办 学思想”、“办学目标”等。“学生谱”以“让微笑为自己喝彩”为 主题， 89张笑脸成为校园一道亮丽的风景，这一张张笑脸是一面面 镜子，她能超出心灵的善恶美丑 ; 微笑是一束束鲜花，她能带给人们 温馨和祝福 ; 微笑是一缕缕阳光，她能驱散黑暗和迷雾。“学生谱” 是学生个体得到群体认可的一种表达， 当这种表达得到满足时， 学生 就会有愉悦感， 就会将自己渐渐地融入集体中， 并在与他人和集体的磨合中得到进步和发展， xx 小学的和谐恐怕与学校建立“学生谱” 不无关系。2 、学

5、校领导班子的亲和力。XX 年 9 月，三十出头的张小平通过竞聘走上校长岗位，他年轻 有为，从上任的那一天起， 就自觉代一门主课， 用他自己的话说，“领 导不代一门主课，就会掉队，成为管理的门外汉”，他是这样说的， 也是这样做的，在XIXX学年度中，他代的数学课在全镇教学质量 考评中名列前茅。学校领导班子分工明确，团结协作，管理细致，务 求实效，理解人，帮助人，关心教师生活和疾苦，能够充分调动教师 工作积极性，是可信任的领导集体。3 、强化质量意识的感召力。 学校坚持开齐课程，开足课时，特别注重体音美、信息技术教 育等课程的教学 ; 学校坚持教学质量考评，完善教师工作业绩考核， 坚持把师德考核与

6、教学质量考评结合， 课堂教学过程与平时各项工作 考评结合 ;学校根据教导主任樊园园同志擅长美术这一情况，成立了 美术小组，定期对学生进行绘画指导培训，发展了学生的特长，学生 美术作品多次在镇级“庆六一”师生书法绘画作品展评活动中获奖。 学校坚持抓课堂教学不放松， 每周进行评教赛讲活动， 并开展教学观 摩研讨;4 月 9日，我参加了学校组织的听课， 下午参加了教研活动， 五年级数学教师袁志飞老师就他上的数学课 粉刷墙壁 这节课进行 了教后反思，其他教师进行了评课，教导主任进行了总结，教研气氛 浓厚，从中可以看出XX小学教育教学工作的开展情况。在XX年6月30 日区级小学毕业班教学质量评比中，该校

7、成绩位居我镇八所小学 第一。三、问卷调查为做好对学校的督查，我设计了如下六个问题：1 、班级小，学生少，课堂教学怎么搞 ?是否注重了薄弱学科的 教学工作 ?2 、xx小学在“三风”（校风、学风、教风）建设方面有那些新 举措 ?取得了那些成绩 ?3 、学校围绕提高教育教学质量这一总体目标具体做了那些工作 有什么困惑和问题 ?今后怎样克服和解决这些问题 ?4 、在师德建设（强师德、提职能、抓管理 ）方面具体做了哪些工 作?5 、在教学管理工作中，怎样开展行之有效的教研活动 ?6 、怎样狠抓毕业班教学质量和学生管理工作 ?学校对提出的这六个问题进行了书面答复。四、几点建议xx 小学在教育教学管理工作中取得了一定的成绩，也有一些需 要改进和提高的地方，一是在“高效课堂”建设方面，教师设计“导 学案”时，应当在充分了解和掌握学生学情、吃透教材的基础上，合 理进行教学目标定位， 注重知识方法的传授和学生能力的培养， 注重 激励性评价，在学生自学的基础上， 指导学生进行“对学”和“群学”， 使不同层次的学生都能得到进步和发展 ; “高效课堂”文化氛围还不 是十分浓厚，教室要有钟表，以便师生合理掌握和利用时间，要注重 对班级小组长的培训。二是要注重资料建设，特别是过程性资料的收 集和。三是要围绕教研课题开展教学观摩研讨活动， 注重小课题研究,