作文指导《我课余生活》

1、 -写作指导写作指导什么是课余爱好? 就是课余课外的就是课余课外的,健康的健康的, ,不影响学习、不影响学习、生活的兴趣爱好生活的兴趣爱好. .比如比如: :运动运动、 写作写作、上网什上网什么的么的. .课余爱好包括课余爱好包括 体育活动体育活动：游泳、下棋、踢球、踢毽子、登山、拔河、武术、跑步文娱活动文娱活动：看书、唱歌、跳舞、弹琴、集邮科技活动科技活动：电脑、航模、车模、手工制作闲暇活动闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、钓鱼公益活动公益活动：绿化小卫土、志愿者、学雷锋做好事 介绍我最喜欢的课余爱好是什么？简洁收尾，抒发自己的感想，升华文章主题。详细介绍喜欢这个爱好的原因，通过事例写明都有哪些

2、具体表现。我的课余爱好开头中间结尾可用几种不同的开头方式把自己的课余爱好介绍出来。起因:为什么会有这个爱好结果：目前，你对这个爱好的痴迷程度经过：把过程写清楚。在你遇到困难的时候，别人是怎么鼓励你的，你又是怎么做的?从课余生活中，你总结了怎样的生活道理？你想告诉别人什么样的启示。这篇作文如何开头这篇作文如何开头? 一、一、自然式开头：自然式开头： 青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢的集邮，还有的喜欢至于我

3、，却对看至于我，却对看课外书情有独钟。课外书情有独钟。 二、二、点明中心式开头点明中心式开头: 我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画画。书和画画。 三、三、疑问式开头疑问式开头: 你知道我的课余生活吗？告诉你吧，你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。我喜欢踢足球。如如 何何 结结 尾尾? ? 一、一、首尾呼应式结尾首尾呼应式结尾: : 书可以净化人的心灵，所以：爱书书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！吧，它是知识的源泉！ 二、二、篇末点题式结尾篇末点题式结尾: :

4、 画画使我的生活变得更充实、更画画使我的生活变得更充实、更快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。 三、三、总结式的结尾总结式的结尾: : 只要我一踢起足球，所有的烦恼只要我一踢起足球，所有的烦恼都抛到九霄云外去了。足球给我的课都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。余生活带来了无限的乐趣。中间部分如何写？中间部分如何写？ 把过程写清楚。最好抓住重点，把过程写清楚。最好抓住重点，记叙具体、生动。记叙具体、生动。 我们在记叙一件事情前，要认真我们在记叙一件事情前，要认真想一想，这件事的起因是什么，经过想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么

5、结果，并按照情形怎样，最后是什么结果，并按照这个顺序把过程写清楚。这个顺序把过程写清楚。 我和弟弟常常在草地上玩我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟耍。有一次，弟弟跑跑在我前面，在我前面，我装着一本正经的样子，我装着一本正经的样子，喊喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他他回过头回过头来，我就来，我就使劲一使劲一吹吹，把蒲公英的绒毛吹到，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装他脸上。弟弟也假装打哈欠打哈欠，把，把蒲公英的绒毛朝我脸上蒲公英的绒毛朝我脸上吹吹。 我我奋力奋力向峰顶爬去，向峰顶爬去，一会儿一会儿攀攀着铁链上，着铁链上，一会儿一会儿手脚并用手脚并用向上爬，向上爬，像小猴子一样像小猴子一样 爬呀爬爬呀爬，我和老爷爷，还有爸，我和老爷爷，还有爸爸，爸，终于终于都爬上了天都峰顶。都爬上了天都峰顶。 男孩常常是男孩常常是爬爬到树上，到树上，用长长的钩刀一下又一下用长长的钩刀一下又一下地地削削着槐米。一簇簇槐米着槐米。一簇簇槐米落落下来了。女孩子有的下来了。女孩子有的弯弯腰捡腰捡着，两条辫子像蜻蜓着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下的翅膀，上下飞飞舞着；有舞着；有的往篮里的往篮里塞塞着槐米，头着槐米，头一一点一点点一点的，像的，像觅食觅食的小鸭的小鸭子。子。 习作内容：我的课余爱好习作内容：我的课余爱好写作要点：、语句通顺写