《阿房宫赋》复习题

1、阿房宫赋基础知识点整理一、词类活用1.六王毕，四海一（毕，被动用法，被灭亡；一，数词作动词，统一）2.骊山北构而西折（北、西，名词作状语，向北、向西）3.长桥卧波，未云何龙？（龙，名词作动词，出现了龙）4.复道行空，不霁何虹？（虹，名词作动词，出现了彩虹）5.辇来于秦（辇，名词作状语，坐辇车）6.朝歌夜弦（歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏）7.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英（收藏，经营，精英，动词作名词，皆译为金玉珠宝等物）8.鼎铛玉石，金块珠砾（鼎，玉，金，珠，名词作状语，把宝鼎当作 ，把玉石当作 ， 把黄金当作 ，把珍珠当作）9.后人哀之而不鉴之（鉴，意动用法，以为鉴）10.廊腰缦回（廊

2、、腰，名词作状语，像人腰一样，像绸子一样）11.蜂房水涡（蜂房、水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡）12.族秦者秦也（族，名词作动词，灭族）二、特殊句式：1、判断句1）灭六国者六国也，非秦也 2）族秦者秦也，非天下 3）一人之心，千万人之心也 4）朝歌夜弦，为秦宫人 5）明星荧荧，开妆镜也2、被动句 1）输来其间 2）函谷举3、倒装句1）宾语前置 ： 秦人不暇自哀2）定语后置 ： 有不得者三十六年 钉头磷磷 瓦缝参差 管弦呕哑3）介词结构后置（状语后置） 1.使负栋之柱，多于南亩之农夫 2.架梁之椽，多于机上之工女 3.钉头磷磷，多于在庾之粟粒 4.瓦缝参差，多于周身之帛缕 5.直栏横槛，多于九

3、土之城郭 6.管弦呕哑，多于市人之言语 7.朝歌夜弦，为秦宫人三、古今异义：各抱地势，钩心斗角（古义：宫室建筑的精巧 ；今义：指人各用心机，互相排挤）一宫之间，而气候不同齐（ 古义：指天气（雨雪阴睛）的意思；今义：指一个地区的气象概况）燕赵之收藏，韩魏之经营（古义：搜集保存；今义：筹划、计划或组织 ）可怜焦土（ 古义：可惜；今义：怜悯 ）明星荧荧(古义：明亮的星光；今义：指行业中做出成绩，出了名的人)隔离天日(古义：遮断，遮蔽 今义：不让聚在一起，避免接触)直走咸阳(古义：趋向 今义：行走)阿房宫赋 习题精练基础练习1用课文语句回答下列问题：（1）阿房宫的来历。_（2）宫人的生活情景是怎样的?

4、_（3）“秦爱纷奢”的具体表现为什么?_（4）秦亡的教训是什么?_2作者写阿房宫赋，其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。这个历史教训应该怎么理解?_3课文是从哪几个方面来描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用?_4本文的中心思想是什么?_5与过秦论、六国论比较，三篇有何共同点，各篇立论的独创性表现在哪里?_综合练习1下列加粗词的注音全都正确的一组是（）A蜀山兀（w）辘辘（l）远听鼎铛（dng）玉石B囷囷（qn）焉尽态极妍（yn）架梁之椽（yun）C阿（）房宫剽（pio）掠其人金块珠砾（l）D尽锱铢（zhzh）妃嫔媵嫱（yngqing）逦迤（ly）2下列四组实词含义相同的一组是（）A一B

5、爱 六王毕，四海一 秦爱纷奢，人亦念其家 一旦不能有，输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地C取D族 奈何取之尽锱铢 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 不稼不穑，胡取禾三百囷兮 族秦者秦也，非天下也3下列四组虚词含义和用法相同的一组是（）A焉B而 盘盘焉，囷囷焉 骊山北构而西折 缦立远视，而望幸焉 谁得而族灭也B夫D于 独夫之心日益骄固 多于九土之城郭 嗟夫，使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝4下列加粗词语古义与今义相同的一组是（）各抱地势，钩心斗角一日之内，一宫之间，而气候不齐一旦不能有，输来其间燕赵之收藏，韩魏之经营独夫之心日益骄固用之如泥沙楚人一炬，可怜焦土多于市人之言语AB C D5表语气的虚词大致有

6、以下几种用法：a表陈述语气b表疑问语气（包括反问）c表感叹语气d表祈使、劝勉、禁止等语气e表判断语气f表肯定或否定语气。（1）子子孙孙无穷匮也。（2）今单车来代之，何如哉?（3）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（4）自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。（5）和氏璧，天下所共传宝也。（6）呜呼，亦盛矣哉!（7）欲安所归乎?（8）公子畏死邪?何泣也?（9）甚矣，汝之不惠!（10）至丹以荆卿为计，始速祸焉。（11）君美甚，徐公何能及君也!（12）呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!（13）公子勉之矣，老臣不能从。（14）滋可痛已!（15）闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫!（16）年几何矣?（

7、17）是善恶之分也已。（18）万钟于我何加焉?（19）非死则徙尔。请将上列句子末尾的语气词用法归类，在下面的横线上填上相应的序号：a表陈述语气的有_b表疑问语气（包括反问）的有_c表感叹语气的有_d表祈使、劝勉、禁止等语气的有_e表判断语气的有_f表肯定或否定语气的有_6下列各句中加粗的词语同现代汉语用法相同的一组是（）亲戚或余悲，他人亦已歌。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。操虽托名汉相，其实汉贼也。至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。AB C D7阅读下面的片断，回答问题。嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念

8、其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而a后人哀之；b后人哀之而不鉴之，亦使c后人而复哀d后人也。（1）下列两句中的加粗虚词含义和用法分析正确的一项是（）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫

9、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也A句的两个“之”相同，句的两个“而”不同。B句的两个“之”不同，句的两个“而”也不同。C句的两个“之”相同，句的两个“而”也相同。D句的两个“之”不同，句的两个“而”相同。（2）对文中加粗的词语理解正确的一项是（）锱铢：极言贵重的东西南亩：泛指农田九土：即九州，指全国呕哑：难听的音乐独夫：孤单的人戍卒：指陈胜、吴广等起义者楚人：指刘邦焦土：指阿房宫被烧毁AB C D（3）对文中划线的四个“后人”分析正确的是（）A相同，都指秦以后的人；是指当时的宋人（如杜牧）；是指秦人。B相同，都是指宋人；是指宋以后的人。C相同，都是指秦以后的人；相同，都是指宋以后的人。D

10、相同，都是指宋人（如杜牧）；相同，都是指秦以后的人。（4）对上述两段文字分析不正确的一项是（）A第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。C对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。D第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。（5）第二段文字共四句话，分层划分正确的一项是（）A BC D（6）第句是_复句，关联词是_和_。第句是_复句，关联词是_。（7）作者指出六国和秦统治者灭亡的根本原因是_的问

11、题。（8）“灭六国者六国也”“使六国各爱其人”，这三个“六国”所指是否相同，指的是什么意思?_（9）下面是对第句话的分析，理解不正确的一项是（）A秦人，文中指秦始皇。不暇，没有空余的时间，文中是来不及的意思。来不及作为教训加以改正，秦就被推翻了。B不鉴之，即不之鉴，不以为鉴；鉴，“作为教训”的意思。C句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸。D句中第c个“后人”指唐以后的统治者，其余三个“后人”皆指秦以后的统治者，主要是指唐朝统治者。8阅读下面一首诗，回答问题。过骊山作杜牧始皇东游出周鼎，刘项纵观皆引颈。削平天下实辛勤，却为道旁穷百姓。黔首不愚尔益愚，千里函关囚独夫。牧童火入九泉底，烧作灰

12、时犹未枯。（1）请分别从贾谊的过秦论和杜牧的阿房宫赋中找出与划线句内容相一致的句子：_。_。（2）简要概括分析本诗的主旨和立意是什么。_阿房宫赋练习1. 下列加点实词含义相同的一组是： A六王毕，四海一 一旦不能有，输来其间 B人爱纷奢，人亦念其家 不爱珍器重宝肥饶之地 C奈何取之尽锱铢 不稼不穑，胡取禾三百囷兮 D山东豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也。非天下也 2. 下列加点虚词含义和用法相同的一组是： A盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉 B骊山北构而西折 谁得而族灭也 B独夫之心日益骄固 嗟夫，使六国各爱其人 D多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝 3. 下列加点词语含义与现在相同的一组是

13、： 各抱地势，钩心斗角 一日之内，一宫之间，而气候不齐 一旦不能有输来其间 燕赵之收藏，韩魏之经营 独夫之心日益骄固 用之如泥沙 楚人一炬，可怜焦土 多于市人之言语 A B C D 4. 下列句子，从修辞角度考虑，含有不同修辞手法的一项是( )A.六王毕，四海一 B.取之尽锱铢，用之如泥沙C.戍卒叫，函谷举 D.爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏5选择下列加点字注音正确的一项（ ）A突 兀（w ） 水涡（w） 不霁（j）何虹 妃嫔媵（yng）嫱 B矗（zh）立 辇（nin）车 雷霆乍（zh）惊 鼎铛（dng）玉石 C逦迤（yl）锱铢（z） 架梁之椽（chun） 直栏横槛（kn） D参差（cnc）

14、仓庾（y） 金块珠砾（l） 囷囷焉（jn）6选出下列词语中书写没有错别字的一项（ ）A复压 缦立 勾心斗角 高低幂迷 B不暇 鉴借 春光溶溶 明星荧荧C纷奢 锱铢 杳无音信 直栏横槛D帛褛 骄固 雷霆乍惊 尽态极言7选出下列各句中各加点词语的意义古今都一致的一项（ ）A各抱地势，钩心斗角隔离天日矗不知其几千万落B韩魏之经营 燕赵之收藏 齐楚之精英C一宫之间，而气候不齐 可怜焦土 D秦人不暇自哀六王毕，四海一 则足以拒秦8选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项（ ）A族秦者秦也 辇来于秦 B朝歌夜弦 后人哀之而不鉴之C燕赵之收藏 可怜焦土 D鼎铛玉石 骊山北构而西折9选出句式与“明星荧荧，开妆

15、镜也”不相同的一项（ ）A烟斜雾横，焚椒兰也B戍卒叫，函谷举C一人之心，千万人之心 D族秦者秦也，非天下也10选出对下列句中加点字解释不当的一项（ ）A六王毕（完了） 蜀山兀（光秃秃） 杳不知其所之也（远得不见踪影）B直走咸阳（趋向）廊腰缦回（萦绕） 使负栋之柱，多于南亩之农夫（让）C雷霆乍惊（突然）而望幸焉（宠幸） 使六国各爱其人，则足以拒秦（让）D缦立远视（长久）朝歌夜弦，为秦宫人（做）亦使后人而复哀后人也（让）11选出加点虚词意义和用法完全相同的一项（ ）A杳不知其所之也项伯乃夜驰之沛公军 B秦人不暇自哀，而后人哀之后人哀之而不鉴之C辇来于秦使负栋之柱多于南亩之农夫 D盘盘焉，囷囷焉缦立

16、远视，而望幸焉12选出下列叙述不正确的一项（ ）A阿房宫赋的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。B阿房宫赋借写阿房宫的兴亡，揭露了秦统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理，以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政，与西汉贾谊的过秦论有异曲同工之妙。C赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于诗经和楚辞，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。D词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点，赋多用排比、对偶、夸张、比喻等修辞手法，句式多为骈散相间，整散结合，长短不拘，具有极强的艺术表现力。在这

17、一点上，阿房宫赋堪称典范之作。13.选择正确的义项 (1)一六王毕,四海一 ( )楚人一炬,可怜焦土( )黄鹤一去不复返( )而或长烟一空,皓月千里( )上食埃土,下饮黄泉,用心一也( )A. 一旦 B. 专一 C. 统一 D. 数词 E.全部,都(2)焉 盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡( ) 或师焉,或否焉( ) 且焉置土石( )积土成山,风雨兴焉( ) 焉用亡郑以陪邻( )A. 助词无义 B. 兼词于之 C. 什么 D. 哪里 E. 的样子14. 加点词语与现代汉语相同的一项是( )A. 各抱地势,钩心斗角 B. 独夫之心,日益骄固C. 一日之内,一宫之间,而气候不齐 D. 韩魏之经营,齐楚之精

18、英15. 译文不正确的一项是( )A. 王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦王子皇孙,辞别(六国的)楼阁宫殿,被撵到秦国B. 明星荧荧,开妆镜也(光如)明星闪亮,是(宫人)打开梳妆的镜子C. 一肌一容,尽态极研任何一部分肌肤,任何一种姿容,都娇媚极了D. 金块珠砾把黄金看作土块,把珍珠看作石子16.“之”的用法归类正确的一项是（） 一日之内杳不知其所之一人之心千万人之心取之尽锱铢架梁之椽夫庸知其年之先后生于吾乎独夫之心后人哀之欲人之无惑也难矣 A.B. C.D. 17.各句中“焉”字用法归类正确的一项是（） 盘盘焉，囷囷焉或师焉，或不焉若不过焉则不及若甚怜焉且焉置土石心不在焉积土成山，风雨兴焉焉用亡郑

19、以陪邻不入虎穴，焉得虎子惴惴焉摩玩之不已 A.B. C.D. 18.下列语句都没有使用比喻修辞的一组是（） 檐牙高啄蜂房水涡明星荧荧，开妆镜也烟斜雾横，焚椒兰也一肌一容，尽态极妍鼎铛玉石，金块珠砾取之尽锱铢，用之如泥沙瓦缝参差，多于周身之帛缕 A.B. C.D. 19.仔细体味下列各句，其中都综合运用了比喻、夸张修辞方法的一组是（） 蜀山兀，阿房出各抱地势，钩心斗角长桥卧波，未云何龙舞殿冷袖，风雨凄凄渭流涨腻，弃脂水也剽掠其人，倚叠如山绿云扰扰，梳晓鬟也直栏横槛，多于九土之城郭 A.B. C.D.嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不