大学计算机基础教案

1、精品文档课程教案（2014 2015 学年第 1 学期）课程名称：大学计算机基础院（系、部）：信息学院教研室（实验室）：计算机科学与信息工程系授课班级：14信管3班/4班，注资1班12班 任课教师： 李蓉北京物资学院教案（首页）课程名称大学计算机基础授课 班级14信管3、 4班/14注资1/2班学生人数127人课程类型通识必修课（2）;通识限选课（）；学科基础课（）；专业核心 课（）;专业限选课（）；专业任选课（）；任意选修课（）授课方式理论（2）实验（2）实习（）考核方式考试（2）考查（）课程总学时48学分3学时分配计算机辅助教学3学时教材名称大学计算机基础教学参考书1 朱韶红，郭风.大学计

2、算机基础教程北京：航空工业出版社， 2006年9月2 刘永.大学计算机基础.北京：清华大学出版社，2011-7月3 闫鲁超，李娜，陈月娟.Windows 7+Office2007入门与提高. 北京：北京希望电子出版社，2010年8月4 九州书源.电脑入门Windows7+Office2010版（第2版）.北 京：清华大学出版社，2011年12月 卢湘鸿.计算机应用教程（第7版）（Windows 7与Office 2007环境）.北京：清华大学出版社,2011.6 张晓景,李晓斌等.计算机应用基础 一Windows 7+Office2010中文版.北京：清华大学出版社,2011.7 刘梅彦.大学

3、计算机基础.北京:清华大学出版社.20118 智丰工作室.Dreamweaver CS5入门与提咼.北京:北京布 望电子出版社.2011.9 王世良，吕车车.Dreamweaver中文版网页制作教程.北京: 清华大学出版社.2005.授课教师李蓉职称副教授学科计算机 应用授课时间周二1、2、3节周四5、6、7节授课地点2#308第1章计算机基础知识（4学时）一、教学目的及要求通过本章的学习，让学生了解计算机发展、计算机中各种信息的表示方法， 了解计算机系统的组成与工作原理，并对现代信息技术有所了解。二、知识点分析计算机发展及应用，现代信息技术基础知识，不同进位计数制的转换及数值、 字符、多媒体

4、等在计算机中的表示，计算机系统组成及微型计算机系统组成。三、教学方法及教学手段多媒体讲授+机房讲授。四、教学内容与教学设计1.1 计算机概述（1）计算机的诞生与发展（2）计算机的分类（3）计算机的应用领域（4）计算机的发展趋势1.2信息化与信息技术（1）信息化（2）信息技术（3）信息社会中的计算机1.3数据在计算机中的表示（1）数制及其不同进制之间的转换（2）数据存储单位（3）字符、汉字在计算机中的表示1.4计算机系统（1）计算机硬件系统（2）计算机软件系统1.5微型计算机系统（1）微型计算机系统的组成（2）微型计算机的硬件组成（3）微型机的选购配置（4）微型机的启动五、讨论、思考题、作业思考

5、题：1 计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段主要特征是什么？2 计算机主要应用于哪些领域？3 信息有哪些特征？4 计算机系统是由哪两部分组成的？计算机硬件由哪五部分组成？5 程序设计语言按其发展的先后可分为哪几种？6 源程序都必须经过相应的翻译程序翻译成目标程序后才能由计算机来执 行，这种翻译通常有哪两种方法？7 计算机中的信息为何采用二进制表示？8衡量CPU性能的主要技术指标有哪些？9. RAM和ROM的功能是什么？比较它们的特点与不同之处？第2章操作系统(6学时)一、教学目的及要求通过本章学习使学生了解操作系统的概念，操作系统的分类。掌握中文Windows 7操作系统的使用。二、知识点分析

6、Win dows 7窗口、菜单、对话框组成及应用，应用程序管理，文件和文件夹 管理，外观和个性化设置、硬件设置、账户设置，常用附件的应用，磁盘管理、 备份和还原、系统安全。三、教学方法及教学手段多媒体讲授+机房讲授。四、教学内容与教学设计2.1 操作系统概述(1) 操作系统的功能(2) 几种主要的操作系统(3) 文件与文件目录2.2 WINDOWS 7简介(1) Windows 7系统安装要求(2) Windows 7启动与退出(3) Windows 7 桌面(4) 键盘及鼠标的使用(5) Windows 7 窗口(6) 菜单（7）对话框（8）Windows 7的帮助系统2.3 程序管理2.4

7、 文件和文件夹管理（1）资源管理器（2）选择文件或文件夹（3）创建文件夹（4）移动、复制、删除文件或文件夹（5）搜索和重命名文件或文件夹（6）更改文件或文件夹的属性（7）压缩、解压缩文件或文件夹（8）磁盘管理2.5 系统设置（1）外观和个性化设置（2）时钟、语言和区域设置（3）硬件设置（4）账户设置（5）程序设置2.6常用附件2.7系统维护（1）磁盘管理（2）查看系统信息（3）备份和还原（4）系统安全五、讨论、思考题、作业思考题：1 什么是操作系统？操作系统通过哪几方面来对计算机进行管理？2. Windows 7有哪些特色？4 资源管理器的主要功能是什么？5鼠标有哪些基本操作？鼠标指针有哪些形

8、状？各代表系统的什么状态?6. 如何选择多个连续和不连续的文件？7. 如何自动隐藏、锁定和控制任务栏可见 ？8 .在 Windows 7如何搜索指定的文件？9 .在Windows 7的备份有哪几种？备份有何好处？10通过控制面板将不常用的软件删除？11 .在Windows 7中，如何查看隐藏文件和文件夹第3章常用办公软件（16）一、教学目的及要求理解应用软件的概念及作用。通过本章学习，使学生学会文字处理软件 Word2010、电子表格软件 Excel2010、演示文稿软件 PowerPoint2010 PDF格式 文件等各种常用应用软件的使用。二、知识点分析0ffice2010各组件功能，Wo

9、rd2010文档编辑、排版，Excel2010工作表的编 辑、数据操作和数据管理，PowerPoi nt2010演示文稿的基本操作、对象添加、幻 灯片设置，PDF格式文件的创建与操作。三、教学方法及教学手段多媒体讲授+机房讲授。四、教学内容与教学设计3.1 OFFICE 2010 概述（1）安装和启动 Office 2010（2）Office 2010 各组件功能简介（3）Office 2010 工作界面3.2 文字处理软件一 WORD2010（1）Word 2010 简介（2）文档的基本操作（3）文档格式编排（4）表格的制作与编辑（5）图文混排（6）Word高级编辑3.3 表格处理软件一EX

10、CEL2010（1）Excel系统概述（2）工作表的编辑（3）数据基本操作（4）数据格式化（5）图表的使用（6）数据管理（7）打印设置3.4 演示软件一POWERPOINT2010（1）PowerPoint2010 工作界面（2）演示文稿的基本操作（3）制作演示文稿（4）幻灯片版式设计（5）美化演示文稿（6）插入动画效果（7）添加超链接（8）母板的设计与使用（9）幻灯片的放映（10）打包与解包演示文稿3.5 PDF 格式文件一ADOBE ACROBAT X PRO（1）PDF格式文件概述（2）一般PDF格式文件的创建（3）PDF格式文件的基本操作（4）PDF文档的口令安全性设置五、讨论、思考题

11、、作业思考题：I. Word窗口主要由哪些元素组成？功能区包含哪些常用选项卡？2 .在Word中如何实现查找和替换？3在Word中有哪些视图方式？它们之间有什么区别？4. 如何自定义快速访问工具栏？5. 在Word中使用“样式”有什么作用？6. 说明什么是工作簿？什么是工作表？什么是单元格？他们之间的关系如 何？7. 说明“单元格的绝对引用”和“单元格的相对引用”的表示方法，两种 引用各有何特点？8. 在Excel中，若函数（如SUM函数）中的单元格之间用“，”（如B4, E4） 分割，是什么含义？用“：”（如B4: E4）分割又是什么含义？9. 以工作表为对象的操作有哪些？10. 什么是分类

12、汇总？主要有那学汇总方式？II. 工作表中有多页数据，按行分页，若想在每页上都留有标题，应如何设 置？12在演示文稿中如何绘制图形？如何插入艺术字？13怎样在文稿中插入声音文件？14如何设置幻灯片之间的换片方式？15. 如何在幻灯片中应用动画方案？16. 在PowerPoint中如何打印演示文稿？17. 为什么要自定义动画？在“自定义动画”对话框中有哪些功能可定义?18. 简述动作按钮与超级链接的异同？19. 隐藏幻灯片和删除幻灯片有什么区别？20. PDF格式的文件有哪些特点？第4章计算机网络应用基础(6)一、教学目的及要求通过本章学习，使学生了解计算机网络的概念及发展过程，掌握计算机网络

13、的组成和主要功能，理解计算机网络互联和计算机通信的知识，掌握 In ternet应 用，了解电子商务的相关概念。二、知识点分析计算机网络系统的组成与功能、局域网的体系结构，IP地址、TCP/IP协议、 域名，In ternet接入方法及配置，WWW浏览、FTP服务、电子邮件、搜索引擎、 文献检索、社交类网络服务，了解主要电子商务网站。三、教学方法及教学手段多媒体讲授+机房讲授。四、教学内容与教学设计4.1计算机网络概述(1) 计算机网络的定义与分类(2) 计算机网络组成(3) 计算机局域网(4) 共享局域网资源4.2 INTERNET通信协议(1) In ternet 的概念(2) IP地址(

14、3) TCP/IP属性及其配置(4) TCP/IP常用命令(5) 域名与域名注册4.3 INTERNET 接入(1) 接入网与ISP(2) 接入方法(3) In ternet 接入配置4.4 INTERNET 应用(1) 万维网服务与信息浏览(2) 文件传输服务与下载文件(3) 电子邮件服务与邮件收发(4) 搜索引擎与搜索技巧(5) 文献检索(6) 社交类网络服务(7) 即时通信软件QQ与MSN4.5电子商务五、讨论、思考题、作业思考题：1 计算机网络按覆盖范围可分为哪几种？2. URL的中文名称叫什么？由哪几部分构成？3. Internet有哪几种接入方式？拨号上网需要设置哪些内容?4. A

15、DSL上网需要哪些设备？这些设备的作用是什么？5如何下载图片？如何下载文本？6简述网络搜索中可以使用哪些符号以及这些符号的含义第5章计算机信息安全(3)、教学目的及要求通过本章学习，使学生了解计算机病毒的基础知识，掌握计算机病毒防治的 方法，了解信息安全的知识、知识产权保护和国家有关计算机安全的法律法规。二、知识点分析信息安全、信息系统安全，黑客攻防技术，计算机病毒及预防与清除，信息 存储安全技术，数据加密技术、数字签名技术、数字证书，知识产权、知识产权 保护和国家有关计算机安全的法律法规。三、教学方法及教学手段 多媒体讲授+机房讲授。四、教学内容与教学设计5.1 信息安全概述（1）信息安全（

16、2）信息系统安全（3）黑客5.2 计算机病毒（1）计算机病毒定义及其特征（2）计算机病毒的分类（3）计算机病毒的破坏方式（4）计算机病毒预防（5）计算机病毒的清除5.3 信息安全技术（1）信息存储安全技术（2）信息安全防范技术5.4 知识产权保护（1）知识产权（2）软件版权及其保护5.5 计算机职业道德规范（1）网络道德（2）国家有关计算机安全的法律法规五、讨论、思考题、作业思考题：1 什么是信息安全？2防止黑客攻击的策略有哪些？3 什么是计算机病毒？计算机病毒有哪些特点？4.数据加密主要有哪些方式？5 数字签名的作用是什么？必须满足哪几个要求？6防火墙的主要功能是什么？7防火墙主要有哪几种类

17、型？8 知识产权具体保护对象有哪几类？第6章多媒体技术基础（3）一、教学目的及要求学生通过本章的学习，了解多媒体技术的基本概念，掌握多媒体系统的组成, 了解多媒体信息的数字化和压缩技术，掌握多媒体素材的制作方法。二、知识点分析多媒体的概念、多媒体信息处理的关键技术，多媒体计算机硬件系统、多媒 体计算机软件系统（掌握），多媒体信息的数字化和压缩技术，多媒体发布系统， 网络多媒体运用与P2P流媒体与在线观看，了解IPTV，制作多媒体软件的图形 图像文件、动画文件、音频文件、视频文件。三、教学方法及教学手段多媒体讲授+机房讲授。四、教学内容与教学设计6.1多媒体技术的基本概念（1）多媒体的有关概念（

18、2）多媒体技术的特性（3）多媒体信息的类型（4）多媒体的应用6.2多媒体计算机系统（1）多媒体计算机的主要硬件（2）多媒体计算机软件系统（3）高清播放机6.3多媒体信息的数字化和压缩技术（1）音频信息（2）图形和图像（3）视频信息（4）数据压缩技术6.4网络多媒体运用（1）多媒体发布系统（2）网络多媒体运用与P2P网络（3）流媒体与在线观看（4）IPTV6.5制作多媒体软件的有关工具软件（1）图形图像文件（2）动画文件（3）音频文件（4）视频文件五、讨论、思考题、作业思考题：1 什么是媒体和多媒体？简要介绍多媒体的主要特性。2为什么要以压缩方式存储和传送多媒体信息？3 有损压缩和无损压缩的主要区别是什么？4 决定一段声波数字化的质量因素有哪些？。5 使用麦克风进行录音，假设采样频率为 22KHz量化位数为16位。计算 录制53秒的立体声文件大约需要多少存储空间。6. 设有一幅256色的图像，大小为480X 360像素。计算在不做任何压缩的 情况下，存储该图像需要多少存储空间。7. 设有一段视频，分辨率为 640X480,每秒30帧，不含音频数据，计算 在不做任何压缩的情况下，25秒钟的视频需要多少存储空间。8. 简述Flash动画与视频的区别。第7章网页制作(6)一、教学目的及要求通过本章学习，使学生掌握使用运用 Dreamw