五年级语文下册 快乐王子（二） 2教案 长春版 教案_第1页
五年级语文下册 快乐王子（二） 2教案 长春版 教案_第2页
五年级语文下册 快乐王子（二） 2教案 长春版 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、62快乐王子（二）一、教学目标1学会2个生字，理解课文内容，复述课文。2培养学生的理解能力，感悟能力、想象能力、表达能力。3通过揣摩人物的神态、心理，感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心，体会“快乐”的真谛。二、基础知识正音字：屑区别字：瓣（ ）辨（ ）辩（ ）三、教材分析1教材特点：快乐王子是英国作家王尔德的得意之作，也是近百年来世界公认的优秀童话之一。文中的王子和燕子，一个原本快乐、高贵，令人羡慕，一个原本自由自在、快乐高飞；可他们都因帮助别人而牺牲了自己。在作家营造的浓浓悲情中，我们分明感受到了一种“极善”，领悟到了一种“大乐”。文章语言平实，讲述性强，字里行间蕴涵着一种荡气回肠的美，

2、激发了人们对真善美的追求。2教学重点：揣摩人物的神态，心理，感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心，体会“快乐”的真谛。3教学难点：感悟作者从燕子入手突显王子品质的写作方法。4教学突破点：以疑促思，把握情感主线组织教学。四、教法设计第一课时教学内容：初读课文，了解课文内容，学会11个生字。教学过程：1.初读课文，质疑问难学生自由读课文，画出不理解的词语。2.学习生字、词语。3.复述课文，了解课文内容4.回顾前一篇文章，用自己的话简要说说快乐王子的大意。第二课时教学内容：阅读课文，感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心，感悟作者从燕子入手突显王子品质的写作方法。体会“快乐”的真谛。教学过程：（一

3、）阅读课文，体会王子和燕子舍生取义的精神教师语言过渡：王子拿出自己的红宝石，帮助了可怜的女裁缝。王子又献出了一双珍贵的蓝宝石眼睛，去帮助了那个穷苦的年轻人和那个卖火柴的小女孩，最后王子又帮助了什么人呢？1.默读课文（16）自然段，思考：王子又做了什么？2.生谈体会，指导朗读。（二）学习课文720自然段1.默读课文2.学生说说自己的体会。3.指导有感情的朗读。4.分析市长和上帝的看法。（三）拓展延伸，揭示“快乐”的真谛。1.面对王子、燕子、市长还有我们周围所有的人，你想说些什么呢？2.朗读名言警句一片忠诚是长寿之本，满怀善良是快乐之源。快乐不是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。3.现在，你能说说为什么称他为“快乐王子

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论