学校电化教育工作汇报

1、竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除学校电化教育工作汇报尖草坪区实验中学是区属的寄宿式初级中学， 前身为太原北郊二中， 一九九八年九月正式成立，更名为尖草坪区实验中学。学校占地面积 2664026640川，校园环境优雅，教学设施完善，拥有教学楼一座，学生公 寓楼两座，还设有师生餐厅和澡溏，教师宿舍。学校现有教职工5555人，教学班1111个，学生651651人。我校组建两年来，党政工团齐抓共 管，团结一致，求真务实，坚持 五育并重，德育优先，素质为本， 创一流学校，育时代英才”的办学思想，提出了 树师德、铸师魂、轻 负担、上质量、讲奉献、求创新、办特色、育新人”的二十四字方针

2、， 以学生做到 学会做人，学会求知，学会健身，学会节约，学会卫生，学会做事，学会守法 ”等七个学会为目标，坚持 “自强、自护、自律、 自学”的校训。本着强化管理，深化改革，加强研究，提高质量的办 学宗旨，深化教育教学改革，全面推进素质教育。学校组建之前， 学校原有设备破旧落后， 特别是电化教育设施 基本处于空白，教学手段落后，严重影响了教育教学质量，根本无法 适应二十一世纪现代教育的需求， 极大地影响了我校素质教育实施进 程。面对这样较差的局面， 学校领导班子高度重视，高举邓小平理论 伟大旗帜，以第三次全教会精神为指导，以现代教育思想武装自己， 把现代教育技术手段的应用纳入教育的改革和发展的整

3、体工作中去， 将电化教育与各种教育形式相结合， 充分发挥电化教育的优势， 坚持 电化教育为教育教学质量服务， 全面推进素质教育。 在区委、区政府、 区教委的大力支持下， 就如何更有效地培养二十一世纪的高素质创新 人才？这一中心问题着手，群策群力，奋发图强，积极筹措资金，加 大投资力度，建校两年来，总计投入二十余万元，用于购置设备。现 已配置：电脑 2727台，幻灯 1515台，录音机 2020 台，彩电 5 5台，并购置 DVD和调音台，大功率音响，打印机，复印机，上网设备等配套设 施，尽学校最大力量，使教师能使用多品种、高性能的媒体传递教学 信息，使学生能通过广阔、 快速的渠道获得更大范围的

4、学习内容，以 此推动我校教育教学手段现代化，从而实现 “扩大教学规模，提高教 学质量，增进教学效率，改变教学模式，改进教材结构，改善师生关 系”的办学目的。经过两年多的努力，一、健全电化教育组织机构，形成以校长 全面负责，教导主任专门负责，并由教研人员、实验人员、电教人员 具体负责的组织机构， 完善了电化教育工作人员职责和使用制度， 确 立了总体规划，规范各项管理，建立了电教档案，有计划，有检查， 有记录，有总结地全面开展电教工作。二、加大电化教育投入，不断 完善电化教育设备配套，学校在教育经费紧张的情况下，开源节流， 每年都拿出不少于学杂费 20%20%的资金，用于更新设备，并配备了投影、

5、录像、录音教材，按9393年标准配套初中I I类标准：班班购置了投影 仪、附幕、投影柜、录音机。去年建成了现代化电脑教室，已全面向 师生开放， 使开展电化教育的学科占所有学科的 90%90%，开展电化教育 的教师占所有在职教师的 70%70%，教师在教学中综合应用各种电教媒体 的比例达 70%70%。三、加强钻研，提高电教队伍素质。学校以教研组为 单位，开展电化教育的实施研究， 使教师认识到电化教育在现代教育 中的重要地位，提高电化教育意识，积极使用各种电教手段；支持电 教人员参加各种培训， 并组织教师外出参观学习， 借鉴名校的宝贵经 验，鼓励教师在教学中进行专题研究， 并要求教师每学期都写出

6、应用 电教的论文，进行经验交流。学校在公开课教学中，把电教手段应用 作为一项考核指标， 并专门组织电教公开课， 大大促进了学校电化教 育工作的全面开展。在充分发挥电化教育的优势， 坚持电化教育为教育教学改革服 务的指导下， 我校组建两年来， 各科教学成绩在尖草坪区均以绝对优 势名列榜首。有四名教师在太原市七项技能竞赛中获先进个人的光荣 称号；一名教师在第五届太原市教学能手大赛中获一等奖； 在尖草坪 区连续两届教学观摩研讨会上， 有八名教师现场作课， 并获区教学能 手荣誉称号。教师发表各级各类论文 4040余篇，其中国家级论文 5 5 篇， 省级论文 4 4 篇，市区级论文 3030 余篇。所有这些成绩的取得，都离不 开现代化电教手段的使用， 所以说电化教育已被运用到我校教育教学 工作的方方面面、 点点滴滴中。 为我校教育教学质量和教师素质的不 断提高，立下了不可估量的功劳。尽管我校已经取得了一定的成绩， 但是我们仍然能够感到肩上 的担子很重， 我们距离市区重点中学的要求还有很大的差距， 电化教 育设施仍需完善， 现有设备还需更新， 高新技术硬件设施配套工作还 存在着较多的不足， 教师应用电教手段素质也亟待提高， 但所有以上 成绩的