小学语文病句的类型主要有以下九种

1、1/ 8小学语文病句的类型主要有以下九种：一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。 ”谁做了许多好事，不明确。二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特 别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。 ”武“断 ”是贬义词，用得不当，应改为 “果断”。三、词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反 了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 ”听“到 ”与“优美的舞蹈 显然不能搭配，

2、应改为 “在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞 蹈。”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 ”显然关联词使用错误，应改为 “即 使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”四、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。 ”前半句估计是不够肯定的意思，而后半 句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为 “我 估计他这道题做错了。 ”或 “我断定他这道题做错了。 ”2/ 8五、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句 子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如：“语文对我很感兴

3、趣。 ”语“文 ”和“我”的位置颠倒了，应改为 “我对语文很感 兴趣。 ”六、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ”句中 “兴 冲冲”和“兴高采烈 ”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。七、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如 “万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 ”这里 的“南京长江大桥 ”不属于 “古迹 ”，归属概念不清，应改为 “万里长城、故宫博物 院是中外游客向往的古迹。 ”八、不合逻辑不合事理：句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符

4、合事理，也易造 成病句。例如：3/ 8稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。九、指代不明：指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。代词分为人称代词我、你、他（她、它）、我们 , ，指示代词这、 那、这里、那儿 , 和疑问代词谁、哪里三种，指代不明的病句指的是代 词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造 成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。 应将 “他经常约他去打球 ”改 为“刘明经常约陈庆去打球 ”。修改病句的方法，一般需掌握好 “一读二找三改四检

5、查 ”。一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。 修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正 确修改。二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。 一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、 调、换等方法，动手把错的地方改正。四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改 的是否恰当，是否保持了句子的原意 ,修改病句分类复习一、分类修改练习（ 1 1）成分残缺：1 1、始终艰苦生活2 2、在课堂上认真听讲。4/ 83 3、开展学

6、雷锋，学赖 xxxx 活动。4 4、我们艰苦奋斗的优良传统。5 5、班主任组织大家参加。（ 2 2）前后矛盾：1 1、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。2 2、我断定他可能生病了。3 3、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。4 4、五颜六色的 xxxx 飘扬在 xxxx。5 5、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。（3 3）指代不明：1 1、xxxx 把 xxxx 和 xxxx 到跟前对他说：“以后上课要认真听。 ”2 2、 xxxx和xxxx约定一起在自己家做作业。3 3、 小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。4 4、 谁来这儿都会赞叹不已。5 5、李红和小丽到我家来，我借了

7、一本书给她。（ 4 4）词序颠倒：1 1、这篇童话对我产生了兴趣。2 2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！3 3、 xxxx,种子在长叶、生根、发芽。4 4、 近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。5 5、我们要运用和理解已经学会的成语。5/ 8（ 5 5）重复罗嗦：1 1、他仔细端详这位老奶奶。2 2、他告诉了我过去一段愉快的往事。3 3、 下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。4 4、 他的心情十分激动的很。5 5、这篇文章内容很丰富，不贫乏。（6 6）不合事实：1 1、 皎洁的圆月边聚集着无数 xxxx。2 2、 春天来了，xxxx飘十里。3 3、 少先队员轻松的干着重活。4 4、 xxxx摔倒

8、了，老奶奶飞快的奔上去。5 5、 小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。（7 7）归类不当：1 1、 妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。2 2、 姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。3 3、 体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。4 4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干 部等。5 5、奶奶家养了许多家禽：鸡、XXXX、马、牛等。（ 8 8）用词不当：1 1、 XXXX经过努力，发现了电灯。2 2、 革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。6/ 83 3、 xxxx知道自己错了，心情很繁重。4 4、 江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就

9、。5 5、 XXXX 在沸腾怒吼。（ 9 9）搭配不当：1 1 、他的写作水平有了明显的改进。2 2、 同学们明确了自己的学习态度。3 3、 家乡的春天是个迷人的地方。4 4、 我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。5 5、 “六一”那天，李明获得了 “三好学生 ”。 二、综合修改练习。1 1 、在我军的猛烈攻击下，四处逃窜。2 2、 儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、篮球等。3 3、 做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。4 4、 成片的xxxx在春风中摇摆。5 5、 xxxx躲在一个很隐藏的地方。6 6、 中队会上，每个队员基本都发表了意见。7 7、小丽和小红去上学，她戴了顶红帽子，她围了条白围

10、巾8 8、在这伸手不见五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一个人。9 9、看了这场电影，很受教育。1010、在公共场所我们要维护清洁。1111、昨天傍晚刮了一夜风。1212、我们通过并讨论了中队计划。1313、 xxxx有时天天和xxxx 起打球。7/ 81414、 公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。1515、 夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。1616 、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。1717 、应该不被任何困难所征服。1818 、火药、指南针、造纸术、印刷术是我国四大发明之一1919 、奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。2020、这篇文章的内容和中心都很丰富。2121 、全校同学和少先队员参加了联欢会。2222、一位姐姐的朋友来姐姐家。2323、 我国有世界上没有的 xxxx。2424、 文艺会上，小红的独唱节目多好听啊。2525、 xxxx不但会唱歌，而且能歌善舞。2626、 上课铃响了，教室里顿时马上安静了。2727、 庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。2828、春天来了，一串红、月季