汉语拼音声调标注

1、汉语拼音声调标注口诀汉语拼音声调标注位 置口诀：a母出现别放过， 没有a母找oe,iu并列标在后，u母上面两点抹。单个韵母不必说j q x小淘气， 见了 ii眼就挖去。(1) 有a不放过；(2) 没 a 找 o、e；(3) i、u并列标在后;(4) 单个韵母不必说 普通话有39个韵母， 其中23个由元音充当, 16个由元音附带鼻辅 音韵尾构成。按韵母的 结构特点，一般把韵母 分为三类，即:单韵母、复韵母、鼻韵母。单韵母：a o e i uu复韵母：aieiuiaoouiu ie ve特殊元音韵母：er鼻韵母:aneninunvn （前鼻韵母）ang enging ong （后鼻韵母）其中汉语拼

2、音的声调 标注规律：a o e i uu标调按顺序，i、u并排标后头，小ii碰到jqxy就脱帽（去掉 点）。a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）没 有a母找oe,（没有a,但有o或e的，标在o或e上。女口 lou标在o上,lei标 在e ） i u并列标在后，（i和u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标 在i上）单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）巧记汉语拼音口 诀大全2009年09月23日星期三22:02巧记汉语拼音口诀大全（学习笔记整理）汉语拼音用处大，识字读书需要它,帮助学习普通话，我们一起学好它。一、单韵母6个单韵母，很重要，发

3、音口形要摆好，嘴巴xxa a a,嘴xx圆圆o o o,嘴巴扁扁eee,牙齿对齐iii,嘴巴突出uuu,嘴吹口哨 UUUo记住字形读音（形象记XX）a像xx梳辫子，xx唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟 窝，住只乌鸦uuuii像一条大鲤鱼，嘴里吐泡竝讥二、声母21个辅音+零声母（Y、W,例如：安言忘云）读声母要留心，堵住气儿再发音。像个6字bbb,脸盆泼水ppp,两个门洞mmm, 一根拐棍fff,左下半 圆ddd,雨伞把子ttt, 一个门洞nnn, 根小棍III, 9字加钩ggg,机枪向 上kkk, 一把椅子

4、hhh, iF加钩jjj,3/17像个9字qqq, 个叉字XXX,像个2字zzz,半个圆圈C C C,半个8字sss, z加椅了 zh zh zh,c加椅子chch, s加椅了 sh sh sh,禾苗向日r r ro记住字形读音（形象记XX）唇音：b字好象收音机，收听广播bbb （播）双唇不送气清XXp字好象水出盆，妈妈泼水ppp （泼）双唇送气清XXm字好象两扇门，蒙上眼睛mmm （摸）双唇鼻音f像一根小拐棍，爷爷靠它fff （扶）齿唇清察音舌尖音:4/17（舌尖中音，也叫舌翘音）d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中 不送气清塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttt（它）舌尖中送气清塞音n

5、像火车 进隧道，赶快鸣笛nnn（呢）舌尖中鼻音I像一根大木棍，打跑老狼III.（乐） 舌尖中边音舌根音（也叫舌面后音）：g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音k像大锤和凿 子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音舌面前音：j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj（鸡）舌面前不送气清塞擦音q像一面xx,迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音X像XX切四半，娃娃吃瓜笑XXX（嘻）舌面前清擦音平舌音：（舌尖前音）z像一个数字2,娃娃写字XXZZZ.（滋）舌尖前不送气清塞擦音5 / 17C像一只小刺猬，弯起身体CCC（刺）舌尖前送气清塞擦音

6、S像树上蚕宝宝，XX织茧SSS（丝）舌尖前清擦音r像田里小禾苗，向着xxrrr.（日）舌尖前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）zcs小酒鬼，见到酒杯（h）舌头翘，说话变成zh （蜘）ch （吃）sh （狮）。zhi舌尖后不送气清塞擦音chi舌尖后送气清塞擦音shi舌尖后清擦音特殊声母：三、韵母（单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个，共 24个）复韵母9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形 变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。记住字形读音（形象记XX）aiaiaia+ixx 和6/17我比高矮。eieieie+i 白鹅穿衣 xx。uiuiuiu+i我穿大衣要

7、喝水。aoaoaoa+oxxxx穿花棉袄。ouououo+u大海上XX海鸥。iuiuiui+u 邮筒前面把信邮。ieieiei+e 野鹅早餐吃树叶。ueueueu+e 小鱼骑鹅去访月。ererere+r 野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。前鼻韵母：5个ananana+n阿姨登上天安门。7 / 17enenene+n白鹅门前把铃扌恩。ininini+n穿衣出门笑吟吟。unununu+n乌鸦门前修车轮。unununu+n小鱼撞门头发晕。后鼻韵母：4个anganganga+ng阿姨走路头高昂。 engengenge

8、+ng白鹅唱歌哼哼哼。ingingingi+ng 件花衣送老鹰。ongongong0+ng公鸡喔喔要捉虫。四、整体认读音节16个zhchshrzcs,自成音节后加ioyi wu yu 一无雨，ye yue yuan 夜月 圆，yin yun ying 隐云影。五、声调一声平平左到右，二声就像上XX,三声下坡又XX,四声就像下XX O六、标调规则先标aoe,再标iuUo i u并列标在后，ixx标调把点抹，轻声不标就空着。8/17七、拼写规律小口有礼貌，见了 jqx,要脱帽。小u见大y,去掉两点还读Uou拼n和I,两点省不得。八、两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。九、三拼法声轻介快韵母响，三

9、音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如：佝，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i。0，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u。十、书写规则四线三格 记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中 格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规 范。总结：(ZT) a o e, i uii,标调多按此顺序;9/17如果iu紧相连，标到后者头上去。拼写规则讲得细，任何声母不独立；zhchshrzcs,自成音节后加ioiou uei uen,别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen 自成音节要用y,w开头如

10、you,wei,wen,）如果前面有声母，去掉oe合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的 oe,女口 niuxx）i母打头搞独立，iining前加大y；（当韵母Mnjng自成音节前面须加y如衣yi）其他所有复韵母，都把小i变大y。（而其它i行韵母自成音节则10 / 17I改为y,如ia改ya.） u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音 节则须加w如屋wu） u母为首独为户，要把小u变大的。（U开头的韵母自成 音节则将u改为w如ua改wa.）凡带ii母要注意，独立去点前加y； （ii开头 的韵母自成音节则加上y并省略两点）nl相拼不去点，去点只指jqx。重要规则（1）标调：见到a母莫放过，

11、没有a母找。、e, i、u并列标在后，i上标调把点抹。（2）i、in ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）（3）u见j、q、x,两点定要抹，口拼n和I,两点省不得。（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。（5）u前无声u改w （独u除外），ii前无声ii改yuo（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（9 o（7）b、p、m、f 四声母，只拼o来不拼e （么除外）。复习要点及方法:11 / 17(1) 声母:A、形近字母：bdpq：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb, 9字反写PP

12、P，6字反写ddd,像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b,肚子向右的是d”还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。nh、tf：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆 一摆这几个字母的样子。B、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：12 / 17nI、zzh cch、ssh。C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w 的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易 后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平

13、舌音在后。(2) 韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近：ieei、iuui、un u n音近：eneng、ining、engong(3) 整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩了：13 / 17第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组来记更容易些。（4）标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a,没a找。、e, i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关 键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实 际的词语环境中让孩

14、子反复练习。（5）拼写规则:j、q、x、y与u相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点要去掉，反过来，音节的分 解时，比如：qu （）-0 ,有的小朋友就不知道上的两点要还原了。关于拼音，复习的形式可以有：1）按顺序默写声母表或填写声母。2）找出音节中的声母或韵母。14 / 17 3）分解音节或合成音节。4）看图把音节补充完 整。5）给音节标声调。6）在音节中找出整体认读音节。7）看图选择正确的音节。8）分别找出声母、韵母、音节。（1）学习a、o、e时， 教学重点是a、。、e的 发音和四声，教学的难 点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。 本课就可以将a、o、e 的发音方法编成

15、顺口 溜帮助孩子记忆，如xxa a a,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eeeo 还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编15 / 17成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如汽车平走菇訴汽车上坡右养，汽车下坡又上坡潴汇 汽车下坡諂讥”（2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b-d, p-q, f-t, nm 等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如右下半圆bbb,左下半圆 ddd,右上半圆ppp,左上半圆qqq,单门n,双门m,拐棍f,伞把t, q下带 钩 ggg。（3）学习bpmf时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声母）轻 短后音（韵母）重，两音相连猛一碰的口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。又 如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼 连读很顺当。或三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。帮ii来相拼，见面帽子 就un. iino后鼻韵母是四助孩子领会拼音方法。摘去，“小ii很骄傲，个， angenging 和 ong。（4）声母 j、q、x 与 ii相拼，y与ii组成音节时，ii上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：小ii碰见j、q、x,去掉两点还读