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文档简介
1、初三复习迎考动员发言稿 让青春闪耀出最美的光彩,为九年的学习生活画上炫丽的句号 同学们: “九年磨剑、六月试锋”。中考是你们人生旅途的第一个分水岭,挑战六月就是挑战命运和未来。如何在中考中脱颖而出,考出理想的分数?每日和同学们一起学习生活,我深知现在同学们的头上都压着三座大山:作业多、时间少、压力大。不仅很累、很苦,还有许多的烦恼和不理解。这就是我们每一个人必须面对的现实。我们要以坚强拚搏的精神去迎接挑战,通过把压力变为动力,被动变为主动,寻找诀窍,提高效率;用现在的辛劳来换取六月胜利的甘甜。为此,我从以下四个方面提出一些建议,供同学们参考。 一、要确立奋斗目标。 目标是奋斗的方向,它给我们以
2、动力;没有目标,我们的复习备考就会失去方向和动力。合适的目标会使人信心倍增,激励我们为之奋斗。在座的各位同学,可能有一部分同学会考入长沙的四大名校,或是xx市一中、十四中、十五中、xx中学这四所示范性高中,当然更多的同学会上十四中。因为考上这些学校,才会有一个比较好的学习环境,才能让我们三年后能顺利的考上理想的大学。当然,也还有一部分同学会上其它的高中或职业技术学院,这也是正常现象。所以,确立目标必须符合个人的实际,既不能太高,也不能太低。本期会有三次模拟考试,第一次是4月17日的体育模拟考试,第二次、第三次模拟考试分别是5月5、6日和6月2、3的七科文化考试的联考。希望同学们利用这次清明节放
3、假,制定出第一次、第二次模拟考试的分值和名次目标,然后锁定目标,全力拼搏,考出好成绩来。 二、要端正学习态度。 人们常说“态度决定一切”,主动端正的态度,是决战中考的保障。我真诚地希望你们,平时的学习和生活只能从中考角度去考虑,所作所为都要有利于中考,与中考无关的念头不要想,与中考无关的事不要做,要以一颗火热的心投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷于解题、热爱自己的学业。目前,大部分初三学生进入了状态,但是,还有一小部分同学并没有珍惜眼前的机会,显得作风散漫、作业拖拉,上体育课跑步、跳远时懒懒散散,迟迟进入不了状态。时钟在不停地走,我们有时间去拼搏,却没有时间去浪费。所以,每一个同学都
4、必须以主动端正的态度投入到中考备考复习中去。 学习态度怎样才称得上主动呢? 首先,必须做到课堂上要主动参加教学活动。现在各科都进入了复习,复习就如同牛的反刍,只有将以前学过的知识进行消化、吸收,才能得到营养。因此,我们每位同学都要专心上好每一堂课,重视老师讲解并描述的每个细节,主动思维,理解吸收,以最好的状态完成知识消化过程。 其次,必须做到仔细完成作业。 1仔细独立完成。 2合理安排好作业的程序,把自己学习困难多的学科的作业放在学校的自修时间里完成,以便可以向老师和学习好的同学求教;把自己学习有把握的学科的作业带回家完成,培育自己独立思考、独立解决问题的能力。 3对完成的作业作仔细的检查,养
5、成自己发现错误、纠正错误的良好学习习惯。 同学们应该充分熟悉到,影响同学获得好成绩的最大障碍恰恰是同学们学习过程中的常见错误,老师命题中所谓的难题大部分也是同学轻易错的题目,因此,对于作业中和测验中的每个错误,同学们必须仔细订正,弄清产生错误的原因,防止以后再错。仔细订正学习错误,也是重视学习每个细节的重要方面。 再次,千万别有松懈思想(包括纪律松懈和学习松懈两个方面)。 学习是日积月累的过程,搞突击是很难见效的,只有抓紧每日的功课,一步一个脚印才是正确策略。对初三毕业班同学来说,任何一节课都没有理由松懈:因为中考正在一天一天向你逼近,各科都进入了总复习,知识更多,内容更杂,一不小心就会落下很
6、多知识,堆在一块,不易解决,容不得你掉以轻心。 还有,由于学习紧张,临近毕业,有的同学放松了对自己的纪律要求,比如穿校服、戴校牌、做操等,总之对学校的一些常规要求不能很好遵守。那么,我们应常对自己说:在xx学校的最后三个月,要对自己严格,言行要像个大哥哥大姐姐才对得起自己,对得起老师。 三、要培育健康的心理。 对于初三的同学,怎样的心理才算健康呢? 1、首先,当然是要树立必胜信心。 “信心是基石,拼搏是保障”。布满信心,是决战中考的前提,是走向成功的第一步。同学们,只有拥有了信心,你才可能拥抱成功,从而在考场上挥洒自如,超常发挥,考出意想不到的好成绩。青年时代的毛泽东同志曾豪迈地说:“自信人生
7、二百年,会当水击三千里。” “自信人生二百年”是言勤奋,珍惜时光,夜晚也当白昼使用,这样就会拥有两次人生的时间;“会当水击三千里”典故出自庄子,是说定能施展鲲鹏之志。同学们,你们首先要确信自己是优秀的,并把全部精力都集中起来去证明它,这样的话,你们一定会成功的。要有自信心。 2、其次,要正面理解家长和老师的教育。医生给病人治病,往往要病人吃药,要么吃补药,要么吃苦药,不管吃那种药,目的都是要病人恢复健康。而家长和老师对我们同学进行教育,也只有这两种“药”,一种是“补药”-表扬,一种是“苦药”-批评,当家长和老师对我们同学进行教育时,不管是表扬还是批评,就像医生要病人健康一样,目的就是一个-帮忙
8、我们同学能平平安安的健康成长。 3,坚定的意志和坚强的毅力,是决战中考的支柱。中考不仅仅是智力水平的检验,同时也是非智力因素的较量;没有良好的心理素质,技术再棒的运动员也可能遗恨赛场。征战中考,压力难免,竞争难免,但问题是你怎样看待压力,怎样看待竞争!你是把它作为烦恼、包袱,还是将它作为动力。压力和竞争的确实会给我们带来沉重和不安,谁不渴望九年寒窗能有一个好的结局?哪一个不希望自己考出一个好成绩往返报父母和老师?但忧虑没有用,回避也没有用,只有正视压力,正视竞争,正视复习备考中的暂时失利,加倍地努力学习,才能战胜它们。如同孟子所言:天将降大任与是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其
9、所为,所以动心忍性,曾益其所不能。因此我们只有培育自己坚强的意志、坚韧不拔的毅力,通过自己坚持不懈的努力,才能达到胜利的彼岸。 四、要以科学的方法为指导。科学的方法,是决战中考的法宝,毛泽东同志教导我们:“苦干加巧干,坚持持久战”。意思是说在勤奋的基础上,把握学习规律,把握学习方法,会收到事半功倍的效果。在复习备考中我们心要诚,心要静,要合理分配时间。要重视课堂学习,课堂学习是学习的主渠道,老师的教学是针对中考,针对学生的实际,具有极强的实效性,同学们千万不能自己另搞一套,否则就会舍本求末,事倍功半。具体要求: 1、寻找最适合自己的复习方法。 古语说得好:磨刀不误砍柴工。好方法往往会起到事半功
10、倍的效果。篮球明星乔丹,在高中篮球队坐三年“冷板凳”期间,仔细观察,仔细模拟其他球星的打球技巧,后来成了nba球场上的篮球巨星。可爱的“飞人”刘翔,仔细学习世界顶级跨栏运动员的优秀技术,结合自己得身体素质进行练习,终于大获成功,连续在世界顶级田径大赛上获得冠军。由此可见,学习别人的好的方法对自己的提高是相当有效果的。 方法对头,事半功倍;方法不对,事倍功半。读书,也要讲究方法,只有找到适合自己的学习方法,才能提高学习效率。在现实生活中,有的同学读得很苦,时间花了很多,也没有少做作业,成绩始终不如意;但也有的同学,读得很轻松,球照打、步照散,成绩总能稳中有升。究其原因,除智力因素外,学习方法是一
11、个很重要的原因。因此,我建议每一位同学在晚上休息前,好好反思一下,什么样的方法才最适合自己?假如你的复习过程能有这种理性反思相伴,相信你一定会在学习上有所收获。 2、复习备考要留心细小,注重积累,注重书本的阅读。 现在中考的题目,一般来说是“题在课外,理在课内”,而且难易度都把握在7:2:1之内,换句话说,只要课本熟悉了,要考好就不难了。根据这个比例,我们应注重抓基础知识,将教材弄懂吃透。课本上的许多定理、定义需要反复阅读,甚至“咬文嚼字”地分析。教材所举的例题,其解题方法往往是最经典、最常用的方法,在看教材时一定要牢牢把握。正如古人所说:“书读百遍,其义自现”。因此,我希望同学们一定从作业堆
12、里走出来,强迫自己找些时间,仔仔细细、认仔细真地把书看它一二遍甚至更多遍,不但要读而且有的内容一定要读到滚瓜烂熟的程度。千万不能只要作业,不要课本;只会考试,不会自学:这是舍本逐末、丢芝麻捡西瓜做法,这种高成本低效率的路子一定要改过来。 3、不断反复,战胜遗忘。学习中,有大量的知识需要我们去记忆,初三的记忆量更是非凡大,记忆的最大敌人就是遗忘。有不少同学对于必须把握的知识是前背后忘,还常常责怪自己脑子笨,并以此动摇了学习的信心。其实这些同学不知道,这正是遗忘规律在他们身上在起作用。也许同学们不知道,只要十二小时,就会忘记我们刚学的东西的一半,难怪有的同学晚上背出的东西,第二天上午就忘了。因此,
13、同学们必须牢记以下两点:遗忘的帮凶就是懒惰,战胜遗忘的利器是反复;反复的次数越多,遗忘的东西就越少。 4、要仔细进行学习小结。人们常说,没有正确思想指导的行动往往是盲目的,徒劳的。对刚刚结束的测试,应该冷静地回顾小结一下,你考好了,经验是什么?考砸了,教训有哪些?要从学习态度、学习方法、时间分配、专心程度、师生配合等方面进行反思,从中归纳出基本经验,用简短的言语写成小纸条贴在显眼的地方,时常提醒自己。还有,发试卷时千万不要一看成绩不如意,就把卷子一丢,懒得去看。这是学习的大敌,也是愚蠢的做法。其实,不论考好也行、考砸也罢、都一定要仔细上好试卷讲评课;一般来说,一张好试卷就是课本重点知识的经典汇集,理解它、把握它、运用它,对升学考试都有举足轻重的作用。提高复习备考效率的另一个行之有效的方法是,每一学科预备一个改错本,将自己平时考试中作错的题或者轻易混淆的概念记在这个本子上,平时和考前再从头到尾翻一翻,算一算,记一记,多次重复加深印象,到考试时就会胸有成竹和避开犯同样的错误了。 西方一位名人说过:过去不等于
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