人教版一年级数学下册《平面图形的拼组课件PPT》_第1页
人教版一年级数学下册《平面图形的拼组课件PPT》_第2页
人教版一年级数学下册《平面图形的拼组课件PPT》_第3页
人教版一年级数学下册《平面图形的拼组课件PPT》_第4页
人教版一年级数学下册《平面图形的拼组课件PPT》_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版一年级数学下册人教版一年级数学下册平面图形的拼组课件平面图形的拼组课件PPTPPT问题探究练习拓展第一单元复习导入复习导入认识图形(二)认一认,说一说。认一认,说一说。你能说出这些平面图形的名称吗?你能说出这些平面图形的名称吗?三角形三角形三角形三角形平行四边形平行四边形正方形正方形长方形长方形举例讲解举例讲解认识图形(二)它有四条边,不像正方形和长方形那样它有四条边,不像正方形和长方形那样四四方方的。四四方方的。平行四边形平行四边形举例讲解举例讲解认识图形(二)美丽图案欣赏美丽图案欣赏举例讲解举例讲解认识图形(二)将长方形对着折一折,你是怎将长方形对着折一折,你是怎么对折的?么对折的?

2、长方形对边相等。长方形对边相等。 你有什么新发现?你有什么新发现? 认识图形(二) 猜一猜,正方形的边会有猜一猜,正方形的边会有什么特征呢?什么特征呢? 正方形的四条边都相等。正方形的四条边都相等。举例讲解举例讲解探索新知探索新知认识图形(二)可以这样折可以这样折探索新知探索新知认识图形(二)可以这样折:可以这样折:探索新知探索新知认识图形(二) 两个同样的长方形可以拼成什么图形?两个同样的长方形可以拼成什么图形?用两个同样的长方形可以拼成一个长方形,还能拼成一个正方形。 探索新知探索新知认识图形(二)同样的三角形可以拼成什么图形?分别用同样的三角形可以拼成什么图形?分别用了几个三角形?了几个

3、三角形?用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。我也试试。典题精讲典题精讲认识图形(二)拼一拼拼一拼 ,想一想,想一想 , ,拼出的图形像什么?拼出的图形像什么?绿色圃中小学教育网http:/蜡烛蜡烛典题精讲典题精讲认识图形(二)拼一拼拼一拼 ,想一想,想一想 , ,拼出的图形像什么?拼出的图形像什么?小船小船典题精讲典题精讲认识图形(二)易错提醒易错提醒认识图形(二)它有四条边,不像正方形和长方形那样它有四条边,不像正方形和长方形那样四四方方。四四方方。认清平行四边形认清平行四边形学以致用学以致用认识图形(二)用用4 4个个 和和4 4个个 拼一拼。拼一拼。你还能拼出你还能拼出什么图形?什

4、么图形?学以致用学以致用认识图形(二)将一张正方形纸对折后剪开将一张正方形纸对折后剪开, ,你能发现什么你能发现什么? ?我发现一个正方我发现一个正方形可以剪成两个形可以剪成两个相同的长方形。相同的长方形。我发现一个正方我发现一个正方形可以剪成两个形可以剪成两个相同的三角形。相同的三角形。学以致用学以致用认识图形(二)平面图形拼组的美丽图案学以致用学以致用缺了(缺了( )块)块 。认识图形(二)学以致用学以致用认识图形(二)缺了(缺了( )块)块 。10学以致用学以致用认识图形(二)补好了。补好了。学以致用学以致用认识图形(二)3 折一折,用 做一个 ,“4”的对面是( ) 。学以致用学以致用认识图形(二) 把一张长方形纸剪把一张长方形纸剪成大小相等的两块,你能成大小相等的两块,你能想出几种减法?想出几种减法?三种三种:1.沿对角线剪沿对角线剪 2.沿长的中间剪沿长的中间剪3.沿宽的中间沿宽的中间剪剪课堂小结课堂小结认识图形(二)1 1、知识方面:、知识方面:2 2、思想方法方面:、思想方法方面: 能够将平面图形进行简单的分解和组合。能够将平面图形进行简单的分解和组合。观察,动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论