“五项管理”实地督查要点

1、“五项管理”实地督查要点手机1.是否有学生手机带入校园申请制度2.是否规定并严格执行学生手机不得带入课堂3,是否有手机保管装置4.是否有手机保管责任人5.是否有校内公用电话6.是否规定并严格执行不得用手机布置作业7.是否规定并严格执行不得要求学生利用手机完成作业8.是否对学生合理使用手机进行教育引导9.是否将学生手机管理要求告知学生家长。睡眠10.是否规定并严格执行小学上午上课不早于8:2011.是否规定并严格执行中学上午上课不早于8:0012.是否要求学生提前到校参加统一的教育教学活动13.是否告知并督促家长保证学生按时就寝14.是否对不能按时完成作业的学生进行针对性帮助和辅导并调整作业量1

2、5.是否规定并严格执行校外培训机构结束时间不得晚于20:3016.是否规定并严格执行校外培训机构不得布置任何形式家庭作业17.是否确保线上培训结束时间不得晚于21:0018.是否确保每日22:00至次日8:00不得为未成年人提供游戏服务19.省级是否建立学生睡眠状况监测机制20.市级是否建立学生睡眠状况监测机制21,县级是否建立学生睡眠状况监测机制读物22.省级教育行政部门是否进行全面指导与管理23.市、县级教育行政部门是否进行监督检查24.是否按照办法中列出的12条负面清单对校园推荐图书进行清理25.是否对通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象进行有效管控26.是否对强制或变相强制

3、学生购买课外读物行为进行有效管控作业27.小学1-2年级是否不布置书面家庭作业28.小学3-4年级每天书面作业时间是否超过60分钟29.初中每天书面作业时间是否超过90分钟30.是否指导小学生基本在校内完成书面作业31.是否指导初中生在校内完成大部分书面作业32.教师对布置的学生作业是否做到全批全改33.是否做到不得要求学生自批自改34.是否做到不给家长布置作业或要求家长批改作业体质35.小学1-2年级是否安排每周4课时国家规定的体育与健康课程36.小学3-6年级和初中是否安排每周3课时国家规定的体育与健康课程37.高中是否安排每周2课时国家规定的体育与健康课程38.是否在没有体育课的当天，中

4、小学校在下午课后组织学生进行1小时集体体育锻炼39.是否全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动40.每节课间是否允许学生出教室适量活动或放松41.是否组织全体学生每天上午下午各做1次眼保健操42.是否建立中小学生视力状况监测机制，落实每学期2次全覆盖视力筛查43.是否建立并落实面向全体学生体质健康测试制度44.是否建立并落实学生体质健康抽测复核制度45.是否建立学生体质健康档案“五项管理”工作自查报告*小学2021年9月29日*实验小学“五项管理”工作自查报告为促进中小学生身心健康发展，教育部出台了关于加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体制等“五项管理”的通

5、知文件。根据省教育厅关于国务院教育督导委员会办公室对我省“五项管理”实地督导反馈意见的整改通知有关要求，为了认真扎实的开展好这项工作,我校高度重视，迅速对自查工作进行了专项部署，逐项逐条查找存在的问题，现将自查情况汇报如下：1,切实减轻学生课业负担。我校认真贯彻落实省、市、区关于中小学生减负工作等文件，将学生减负工作纳入学校工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率；增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精；并积极开展专项治理行动，从源头上减轻学生作业负担。同时，科学设计作业形式和内容。依据学习内容,按照教学进度，设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。综合考虑作业的系统性、多样

6、性和实践性，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业。要求全体教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁教师在微信群、qq群等布置家庭作业，不布置机械重复性和惩罚性作业。不得给家长布置或者变相布置作业，不得让家长代为布置作业。同时，班主任合理调控作业总量，加强各学科作业统筹管理，严格按照有关规定要求，小学1、2年级不布置书面家庭作业，小学3至6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。完成书面作业主要靠校内课后服务时间，使小学生基本在校内完成书面作业。2.重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时，认识到课堂的高

7、效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，通过微信公众号积极引导家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性，并动员全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。3.规范学生手机管理。根据管理规定，为加强学生手机管理工作,学校积极动员部署，科学引导，家校联动，加大宣传力度，引导每位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。全天严禁手机进课堂，做好家校合作，向家长宣传相关规定要求，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。4.加强学生读物管理工作。禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。积极营造书香校园环境，图书室和阅览室由专人管理，周一至周五全天向学生开放，营造了浓厚的阅读氛围，同时，不断对现有和增加图书进行专项排查，确保读物健康，符合小学生年龄阅读特点。5.提高学生体质健康。坚持“健康第一”的思想，学校高度重视学生体质健康标准，通过开足开齐体育课、劳动课，增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试，