【南方新中考】(南粤专用)2015中考生物第一部分夯基提能第三章第二讲绿色植物的作用检测复习

1、第二讲绿色植物的作用选择题1(2014年广东广州)“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是()A溶解叶绿素 B破坏细胞核 C破坏细胞膜 D溶解细胞中的淀粉2(2014年广东省)将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿，这主要是因为()A谷物蒸腾作用释放了热量和水分 B谷物光合作用释放了热量和水分C谷物呼吸作用释放了热量和水分 D细菌、真菌分解谷物释放了热量和水分3(2013年广东省)验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是()A和 B和 C和 D和4(2013年广东省)小球藻、硅藻等被称为微藻，其体内能产生较多的油脂等有机物，是未来人类生

2、产生物柴油的重要原料。微藻光合作用制造有机物所需的原料主要是()A水、无机盐 B水、氧C二氧化碳、无机盐 D水、二氧化碳5(2013年广东省)在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是()A清洁鱼缸里的水 B提供新鲜的食料 C增加水中氧的含量 D起杀菌作用6(2013年广东省)如左下图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，将该装置放在温度为25 的地方，那么红墨水滴的移动方向是()A不移动 B向左移 C向右移 D先向右移，后向左移 第6题图 第7题图 7(2012年广东省)现将一密闭透明的实验装置(如图一所示)于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量的变化曲

3、线(如图二所示)，该气体是()A氧气 B二氧化碳 C水蒸气 D氮气一、选择题1(2013年江苏泰州)有学生通过探究实验发现灌木丛比裸地的空气相对湿度大，这是因为植物有()A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D扩散作用2(2013年四川广安)与蒸腾作用有关的叙述正确的是()A气孔主要分布在叶片的上表皮 B气孔的张开和闭合受保卫细胞控制C根尖伸长区内的导管对于叶的蒸腾作用有促进作用 D由于夜晚气温比白天低，植物停止进行蒸腾作用3(2014年湖南娄底)下图所示曲线能正确表示在晴朗高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是() A B C D4将刚摘下的叶片放入70 的热水中(如右下图所示)，会发现

4、叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的()A下表皮光照较强 B下表皮气孔较多C下表皮颜色较深 D上表皮生命力弱5(2014年山东烟台)下面是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是() A BC D6园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是()A增加土壤水分的蒸发 B降低蒸腾作用的强度C提高呼吸作用的效率 D增加光合作用的强度7(2014年云南昆明)取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记

5、录量筒液面的读数。结果如图，分析正确的是()A甲组是实验组 B甲组减少的水分主要用于光合作用C乙组的叶片未被摘除 D实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官8(2014年贵州贵阳)下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是() A B C D9(2014年湖南常德)做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：选叶遮光；酒精水浴；黑暗处理；碘酒显影；清水漂洗；观察变化。该实验正确的操作顺序是()A B C D10地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是()A水、二氧化碳 B水、氧气 C葡萄糖、二氧化碳 D有机物、氧气11(2013年江苏泰州)右下图为某植物

6、在生活过程中的两种生理活动，下列有关叙述正确的是()A植物在白天只进行生理活动B植物在白天只进行生理活动C植物在白天同时进行和生理活动D植物在无光条件下也能进行和生理活动12在生产的过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是()A氧气 B氮气 C水蒸气 D二氧化碳13(2014年江苏泰州)下表是四个蔬菜大棚的昼夜温度控制情况，其中最有利于提高蔬菜产量的是()棚号甲棚乙棚丙棚丁棚白天温度/10201533晚上温度/0153315A.甲棚 B乙棚 C丙棚 D丁棚1420世纪，科学家希尔曾做过如下图所示的实验，下列有关实验的分析不正确的是

7、()A装置b中气泡内的气体是氧气 B装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C实验表明光合作用的场所是叶绿体 D实验表明光照是光合作用的必要条件15(2014年山东泰安)若将甲、乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上，甲每天大量浇水，乙45天浇一次水，一段时间后，甲叶片变黄脱落，乙生长正常，最根本的原因是()A水分过多，细菌大量繁殖，根腐烂 B土壤内缺氧，影响根的呼吸作用C水分过多，影响根的吸收作用 D土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长16生长健壮的油菜进行光合作用时，物质和能量主要的变化情况是()A分解有机物、储存能量 B合成有机物、储存能量C分解有机物、释放能量 D合成有机物、释放能量17(2013年湖

8、北孝感)右下图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是()A在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输B在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳C在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水D在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物18(2014年四川乐山)下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是()A光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用C绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用D光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的19请根据

9、下图所示的四个装置，判断下列说法不正确的是()A可验证光合作用产生氧气 B可验证光合作用需要二氧化碳C可验证呼吸作用产生二氧化碳 D可验证蒸腾作用产生水20(2013年安徽巢湖)“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够()A吸收二氧化碳 B吸收水和无机盐C生产有机物 D释放二氧化碳21“绿色植物吸收光能，养育地球上的其他生物。”这句话可以用“太阳能植物体内的有机物的能量动物体内有机物的能量生命活动所需的能量”来解释。对的说明，正确的是()A表示光合作用，表示呼吸作用 B表示吸收作用，表示

10、光合作用C表示蒸腾作用，表示消化和吸收 D表示消化和吸收，表示呼吸作用22用大豆发豆芽，1 kg大豆可长出5 kg豆芽，下列曲线图中，能正确反映大豆长成豆芽过程中有机物质量变化的是() A B C D23若将甲、乙两株形态、大小、长势相似及重量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处，傍晚时取甲植物烘干并称重，次日早晨取乙植物作相同的处理。下列关于二者重量的比较，正确的是()A甲比乙重 B乙比甲重 C甲、乙同重 D不一定24农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是()A把农作物种子播种在湿润的土壤中种子萌发需要水分B白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用C适时给农作物施化肥为植物生长

11、提供有机物D给农作物松土有利于根部的呼吸25大棚内种植蔬菜时，为提高产量可适当增加大棚内的()A空气湿度 B光照时间 C夜间温度 D氧气含量26菜农栽培大棚蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是()A减少病虫害的发生 B减弱呼吸作用，减少有机物消耗C减弱蒸腾作用，减少水分的散失 D增强光合作用，增加有机物积累27(2014年山东滨州)人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是()A收获的粮食晒干后贮藏 B农业生产中及时耕松土壤C夜间适当降低大棚内的温度 D向贮藏水果的仓库中充加二氧化碳28(2013年浙江丽水)我市西瓜以品种齐全、味美质优闻名，是很好的消暑佳品。在西瓜生长阶段，

12、下列说法正确的是()A西瓜子由受精卵发育而来B光合作用始终强于呼吸作用C根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用D根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物29(2014年江西省)国家粮油仓储存管理办法中明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年。超过规定年限后，不能再作为粮食出售。原因是()A种子的胚死亡而影响种子的萌发 B种子进入休眠期而无法播种C种子发霉易引起食物中毒 D种子呼吸作用消耗了大量有机物30(2014年湖南衡阳)下列坐标图表示某一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是(晴天日出、日落时间分别为6：30和18：00)()

13、A B C D二、非选择题31如下图所示，瓶中装有萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。请你分析：(1)试管中澄清的石灰水变得_；能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是_。(2)该实验说明：种子萌发时放出了_。(3)科学研究证明，这种气体是种子进行_作用，将_彻底分解时产生的，同时还产生了_。32叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图一为叶片的结构示意图，图二表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答： 图一 图二(1)图一中的所示结构的名称

14、是_，内有运输_的导管。(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式：_。(3)图二中箭头所示的气体是_。黑暗条件下，图二中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？_(填序号)。(4)当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的哪些活动所致？_。据图二分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是_。33(2014年山东泰安)为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：(1)实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是_。(2)针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯

15、一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是_。(3)光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中的_溶解到酒精中，叶片变成黄白色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是_叶。(4)对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是_；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是_。(5)受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是_(答出一条即可)。第二讲绿色植物的作用【真题南粤专练】1A2C解析：未晒干的谷物呼吸作用强，释放了较多的热量和水分，所以感到发热和潮湿。3B解析：由题干可知，实验变量是叶，无叶和有叶是一组对

16、照实验，应为对照组，则是实验组。其他不符合实验单一变量原则。4D5.C6B解析：钟罩不透光，其内的植物不能进行光合作用，但能进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，而产生的二氧化碳又被钟罩内的氢氧化钠溶液吸收。所以导致钟罩内的气压下降，红墨水左移。7A解析：由图二可发现，该气体在太阳升起之后慢慢增加，而在太阳降落后开始下降。在光照情况下，植物进行光合作用，释放出氧气，使氧气含量增加，故可判断该气体为氧气。【演练巩固提升】1C解析：植物通过蒸腾作用散失了水分，增加了周围大气的湿度，降低了大气的温度。2B3D解析：水分是由气孔散失的，在白天随着光照的增强，散失的水分增多。但是中午12时至14时由于光照

17、太强，温度过高，一部分气孔关闭，蒸腾作用随之减弱。14时后关闭的气孔又开放，蒸腾作用随之增强。16时后，光照减弱，蒸腾作用又随之减弱。4B5B解析：A是叶片脱色，B是验证植物的蒸腾作用，C是验证光合作用产生氧气，D是验证植物的呼吸作用产生二氧化碳。6B7D解析：由图可知甲组散失的水分多，说明甲的叶片没被摘除，因此甲组是对照组；甲组减少的水分主要用于蒸腾作用；实验结果说明叶是植物蒸腾作用的主要器官。8B解析：“绿叶在光下制造有机物”实验的脱色步骤中，小烧杯中盛的是酒精，大烧杯中盛的是清水，用于隔水加热、脱色。9B解析：该实验先暗处理，让叶片中原有的淀粉运走耗尽，第二步是叶片遮光，第三步是光照，第

18、四步是酒精隔水加热脱色，第五步是清水漂洗，滴加碘液，最后一步是观察。10D解析：植物光合作用的产物是有机物和氧气，这两种物质是人类赖以生存的基本物质。11C解析：光合作用吸收二氧化碳释放氧气，且只在有光条件下进行；而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，活细胞在任何时候都可进行。故代表光合作用，代表呼吸作用；白天有光，植物同时进行光合作用和呼吸作用。12D13D解析：白天温度高，光合作用强，制造的有机物多；晚上温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少。14B解析：叶绿体是光合作用的场所，只有在有光的条件下叶绿体才能吸收二氧化碳，放出氧气。15B解析：水分过多，导致土壤中的氧气缺乏，根部无法正常进行呼吸作用，

19、生命活动所需的能量无法保障，根部慢慢腐烂，导致植物死亡。16B17A解析：在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，由气孔进入；b表示氧气，由气孔释放出来；c表示水和无机盐，通过导管运输；d表示有机物，通过筛管运输。在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，b表示二氧化碳。18D解析：只有绿色植物能进行光合作用，因此光合作用不是生物的共同特征。植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用。绿色植物有叶绿体的细胞才能进行光合作用，故并不是所有植物细胞都能进行光合作用。光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体都是氧气。19D解析：因为的塑料袋包着花盆，所以不能确定水分是从泥土蒸发的，还是植物的蒸腾作用产生的。20A21.D22A解析：大豆种子开始萌发时，只能进行呼吸作用分解有机物，此时有机物不断减少；一段时间后豆芽长出叶片，能进行光合