建筑CAD课程设计任务书协和课件

1、建筑CAD课程设计任务书协和2010年9月建筑建筑CADCAD课程设计任务书课程设计任务书（建筑（建筑CADCAD考试要求）考试要求）建筑CAD课程设计任务书协和 根据教学大纲，要求每人独立设根据教学大纲，要求每人独立设计一个住宅单元。任何人不能与其他人的计一个住宅单元。任何人不能与其他人的方案相同，课堂教学结束后在规定时间内方案相同，课堂教学结束后在规定时间内完成该住宅单元的施工图设计。完成该住宅单元的施工图设计。 具体要求如下：具体要求如下：建筑CAD课程设计任务书协和建筑CAD课程设计任务书 在一层平面方案图基础上，增加第三道尺寸标注，在一层平面方案图基础上，增加第三道尺寸标注，改总尺寸

2、，楼梯编辑，房间名称和面积标注、总面积，剖改总尺寸，楼梯编辑，房间名称和面积标注、总面积，剖切位置标注，散水宽度标注，墙厚标注，细部尺寸和详图切位置标注，散水宽度标注，墙厚标注，细部尺寸和详图索引标注，门窗表，图名，加图框。索引标注，门窗表，图名，加图框。 协和建工 一层平面图一层平面图 （参考图名（参考图名PM1PM1，下同）下同） 输入轴线数据，生成轴线网，标注轴网，画墙体、墙体编辑，门窗，楼梯，室内外。建筑CAD课程设计任务书协和 标准层平面图标准层平面图 （PM2PM2） 打开打开PM1PM1，另存为另存为PM2PM2。在一层平面图基础上编辑修在一层平面图基础上编辑修改成二层或标准层平

3、面图，如果一个建筑物有多个不同的改成二层或标准层平面图，如果一个建筑物有多个不同的层或多个不同的标准层，可以此方法画出。层或多个不同的标准层，可以此方法画出。 增加第三道尺寸标注，改总尺寸，楼梯编辑，房间名称和面积标注、总面增加第三道尺寸标注，改总尺寸，楼梯编辑，房间名称和面积标注、总面积，剖切位置标注，散水宽度标注，墙厚标注，细部尺寸和详图索引标注，积，剖切位置标注，散水宽度标注，墙厚标注，细部尺寸和详图索引标注，门窗表，图名，加图框。门窗表，图名，加图框。建筑CAD课程设计任务书协和建筑CAD课程设计任务书 在屋顶平面图基础上，标注排水分界线，排水方向、坡在屋顶平面图基础上，标注排水分界线

4、，排水方向、坡度，排水沟，落水管口，（屋面上人孔、烟囱出屋面、压度，排水沟，落水管口，（屋面上人孔、烟囱出屋面、压顶、泛水等）详图索引标注，图名，图框。顶、泛水等）详图索引标注，图名，图框。 协和建工 屋顶平面图 （ROOF或WD） 以顶层平面图（很多情况下与标准层相同）为样图，另存为ROOF.DWG。“搜屋顶线”或“画屋顶线”，用路径曲面加三维檐口（或任意坡顶）。檫除墙体和门窗、楼梯等。建筑CAD课程设计任务书协和 南立面图南立面图 （NLMNLM） 选择生成正立面，立面门窗，立面阳台，及绘地坪、选择生成正立面，立面门窗，立面阳台，及绘地坪、立面屋顶、立面台阶、雨水管，立面标高、尺寸标注。立

5、面屋顶、立面台阶、雨水管，立面标高、尺寸标注。 进行立面图编辑，外包线，轴线、标高等，图名，图框。 建筑CAD课程设计任务书协和建筑CAD课程设计任务书 标注轴线、尺寸、地面等部位，标注轴线、尺寸、地面等部位，达到施工图深度达到施工图深度。图名，图框。图名，图框。 剖面图 （POU） 建筑剖面，剖面编辑，剖面楼梯与编辑。 协和建工建筑CAD课程设计任务书协和 需要交的图：需要交的图：序号图纸内容参考图名1一层平面图PM12标准层平面图PM23屋顶平面图ROOF或WD4南立面图、北立面图、东（西）立面图NLM5剖面图POU要求总进深不小于要求总进深不小于1212米米以上内容用插入图块的方式布置在

6、以上内容用插入图块的方式布置在2 2张张A1A1图上。图框由老师提供图上。图框由老师提供。建筑CAD课程设计任务书协和施工图应该设计到什么深度：让人一看就明白图纸内容表达的工程信息即清晰完整又尽量简洁请参考CAD课程设计参考资料(住宅设计规范、图框、课程设计注意事项、例图)建筑CAD课程设计任务书协和设计任务分配设计任务分配班级班级多层户型多层户型（均不带电梯，（均不带电梯，6 6层）层）每户建筑面积每户建筑面积1 1组（组（1515人）人）两室两厅一卫两室两厅一卫80100801002 2组（组（1515人）人）三室两厅一卫三室两厅一卫1001201001203 3组（组（1515人）人）三室两厅两卫三室两厅两卫1201301201304 4组（组（1515人）人）5 5组（组（1515人）人）6 6组（组（1414人）人）说明：每户均设一个厨房，可设12个个阳台，阳台面积的一半计入户型面积。楼梯面积均摊计入户型面积。要求总进深（不含南