人教版六年级上册数学《第六单元百分数（一） 4.用百分数解决问题（3） 第7课时解决问题(例5）》教学课件

1、百分数百分数6 6人教版人教版六年级上册六年级上册第7课时 解决问题（例5）一、新课引入一、新课引入一件衣服的价格是100元，先涨价10%再降价10%，你认为最后的价钱还是100吗？最后价钱不是100元，因为涨10%和降价10%的单位“1”不同。一、新课引入一、新课引入例5：某种商品4月的价格比3月降了20% ，5月的价格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？阅读与理解要求的是5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？已知4月的价格比3月降了20%，5月的价格比4月又涨了20%。但商品原来的价格却未知，该如何解决呢？二、例题讲解二、例题讲解可以假设此商

2、品3月的价格是100元。例5：某种商品4月的价格比3月降了20% ，5月的价格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？4月份价格： 100 （120%）100 80%80（元）5月份价格： 80 （120%）80 120%96（元）5月份和3月份价格比较：96元100元变化幅度：（10096）1004 1004%答：5月的价格和3月比降了，变化幅度是降低了4%。分析与解答二、例题讲解二、例题讲解还可以假设此商品3月的价格是1。例5：某种商品4月的价格比3月降了20% ，5月的价格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？5月价格：1

3、（120%）（120%）0.96 答：5月的价格和3月比降了，变化幅度是降低了4%。变化幅度：（10.96）10.044%分析与解答二、例题讲解二、例题讲解假设此商品3月的价格是100元与“1”答案一致，那如果假设商品3月价格是a元呢？例5：某种商品4月的价格比3月降了20% ，5月的价格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？ 答：5月的价格和3月比降了，变化幅度是降低了4%。回顾与反思五月价格：（120%）（120%）0.96变化幅度：（0.96）0.044%二、例题讲解二、例题讲解知道连续增减变化的幅度，求最后变化的幅度，最后的结果与原来的数量大小无关，因

4、此可以假设原来的数量为任意不为0的数来进行计算，一般都假设为单位“1”。例5：某种商品4月的价格比3月降了20% ，5月的价格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？回顾与反思虽然降价和涨价幅度都是20%，但降价和涨价的具体钱数却不同。三、新知运用三、新知运用1.某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%，实际又比计划的产量多生产了10%。此型号的电视机今年的实际产量是去年的百分之多少？（教材P91做一做第3题）假设去年的产量为1。答：此型号的电视机今年的实际产量是去年的165%。1（1+50%）（1+10%）1=165%三、新知运用三、新知运用2.9月初鸡

5、蛋价格比7月初涨了还是跌了？涨跌幅度是多少？（教材P93第11题）答：9月初鸡蛋价格比7月初跌了，跌了6.5%。1（110%） （115%）0.935（10.935）10.0656.5%四、课堂小结四、课堂小结回顾本节课，回顾本节课，你学会了什你学会了什么？么？知道连续增减变化的幅度，求最后变化的幅度，最后的结果与原来的数量大小无关，因此可以假设原来的数量为任意不为0的数来进行计算，一般都假设为单位“1”。五、课后作业五、课后作业完成课本完成课本“练习十九练习十九”第第9393页第页第1212题、第题、第1313题、题、第第1414题题。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许