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文档简介

1、班主任期末个人工作总结 20XX年下学期的训练教学工作接近尾声，各班主任们忙着写同学评语、工作总结。回想这一个学期的班主任工作，我始终在主动思索如何做好班主任工作，使每一位同学都得到健康全面的进展。下面我就这个学期的班主任工作做个简要的总结： 一、用良好的形象感染同学。 班主任是同学的榜样，我们都知道“身教重于言教”。我时刻留意自身对同学的影响，到处以身作则，上班从不迟到早退。平常我非常留意自己的言行举止，要求同学做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了很大的改变，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。 二、良好行为习惯的培育。 对任何人来说，从小培育良好的习惯特别

2、重要，好习惯一生受益。我在注重培育同学道德品质的同时，还注重培育同学良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个同学都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并提倡同学们从小事做起，用法礼貌用语： 请、感谢、对不起、没关系。 三、开展形式多样的活动。 丰富多彩的活动，可以让同学快速成长，其根本目的是更有效地训练同学。而嬉戏、玩耍、活动是同学的天性。他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符合他们年龄特征的活动，花力不多却可以培育同学各方面的爱好爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢

3、？我先后组织同学开展了“讲文明，懂礼貌”、“我爱我家-爱班级”等中队主题活动。活动都由同学自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐劳碌。我们班的同学能主动参与学校组织的各项文体活动，班队活动就像是催化剂，让同学活泼向上，让他们布满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受蓝天阳光。 四、人人成为班级小仆人 孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与暖和，这样才能健康成长。班主任要擅长发觉现他们的特长，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！我还采纳了嘉奖方法，在班级设置了“进取榜”，每个星期评一次，看谁的星星多。为全班同学，尤其是后进生制造了胜利的机会，激发了他们主动向上的热忱，也增加了他们的进取心。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化

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