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文档简介

1、托班第十六周日计划日期内容周一(上午)周二(下午)周三(上午)周四(下午)周五(上午)生活1、观察幼儿是否会擦 拭孩儿面; 2、指导幼儿餐后擦干 净脸后学着自己涂孩 儿面,保护自己的皮 肤。1、观察幼儿是否会擦 拭孩儿面;2、关注个别不会擦拭 孩儿面的幼儿,指导他 们将孩儿面涂均匀。1、观察幼儿是否会擦 拭孩儿面; 2、指导幼儿餐后擦干 净脸后学着自己涂孩 儿面,保护自己的皮 肤。1、观察幼儿是否会擦 拭孩儿面;2、关注个别不会擦拭 孩儿面的幼儿,指导他 们将孩儿面涂均匀。1、观察幼儿是否会擦 拭孩儿面; 2、指导幼儿餐后擦干 净脸后学着自己涂孩 儿面,保护自己的皮 肤。运动综合区1、观察幼儿

2、玩耍时的 出汗情况,是否有流鼻 涕的现象; 2、提醒出汗的幼儿及 时在一旁休息,鼓励流 鼻涕的幼儿擦完鼻涕 后自己扔到垃圾桶里。户外散步1、观察幼儿是否能跟 着老师走;2、指导幼儿在散步的 过程中观察周围的花 草树木。球类区1、观察幼儿玩球的行 为,是 否 有真枪的情 况;2、指导幼儿如何真确 使用新投入的多功能 玩球箱。律动1、观察幼儿是否能边 唱边做操;2、指导幼儿能与同伴 一起唱唱跳跳。集体活动1、观察幼儿游戏行为, 是 否和老师一起边唱 边跳; 2、鼓励每个幼儿都动 起来,加入新游戏。游戏生活区 观察幼儿使用洗衣机、 电熨斗的行为;指导幼 儿按照步骤图 使用洗 衣机和电熨斗。娃娃家 观

3、察幼儿的游戏行为, 是否有角色带入或创 设情境;鼓励幼儿多多 进行相互交流,大胆说 话。生活区 观察幼儿是否按照叠 衣服、烫衣服的步骤图 进行游戏;指导幼儿熨 衣服先将衣服在桌子 上放平。娃娃家 观察幼 儿在游戏时是 否有互动行为;指导幼 儿将掉在地上的食物 捡回去。美工区 观察 幼儿使用画毯的 行为;指导幼儿的握笔 姿势。反思生活 亮点: 大 部分 幼儿会用小手 在脸上转圈圈,用孩儿 面擦脸。足与调整: 个别幼儿在擦脸是没 把孩儿面涂抹均匀,需 要老师巡回指导。运动 亮点: 大部分幼儿能够跟着 老师一起欣赏周围的 花草树木。 不足与调整: 个别幼儿在散步时注 意力不集中,出现脱离 队伍的情况。老师应该 及时提醒。游戏 亮点: 在加上熨衣裤 的步骤 图后,宝宝们在知道要 在桌子上熨衣服。 不足与调整: 有的宝宝看不太懂步 骤图,需要老师的仔细 讲解。运动 亮点: 大部分幼儿愿意跟随 老师边唱边做律动。 不足与调整: 个别幼儿有时不集中, 经过老师提醒后能够 及时跟随同伴一起唱 唱跳跳。游戏 亮点: 宝宝们能够有秩序地 玩画毯,用完后能将画 笔放回原处。 不足与调整: 个别幼儿将玩印章用 的

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