小学语文公开课《云雀心愿》听课报告_第1页
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文档简介

1、小学语文公开课云雀心愿听课报告 身为一位优秀的老师，听课是重要的任务之一，通过听课可以有效提升自己的课堂阅历，可以通过写听课报告的方式将这些收获记录下来，以下是我整理的学校语文公开课云雀心愿听课报告，欢迎大家共享。 云雀的心愿这篇课文是一篇童话，以形象化的语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言，让同学明白森林的重要作用，不能乱砍滥伐，要多植树造林。闻老师上的这节课给我们的感觉自然、流畅，教学效果比较明显。闻老师的课强调同学通过读书沟通，有所感悟，有所体验。从教学设计、课件制作，我们感受到了闻老师作了不少努力，这节课上有许多值得我们学习的方面： 一、整节课的教学思路清楚，从整体上把握教材，突出

2、了教学重点。 在复习导入环节，首先从课题入手：引导同学回忆云雀的心愿是什么？并从文中找出这段话，然后点出关键句：森林实在是太重要了！为什么森林实在是太重要了呢？这是本文的教学重点，闻老师的教学围围着这一问题全面绽开，读读想想，从文中查找关键词句体会沟通。这样的教学，培育了同学抓住重点词句概括课文内容的力量，并关心他们理清课文脉络，把握文章的要点，为进一步学习课文、领悟课文精髓奠定了基础。 二、借助课件，创设情景，关心同学理解课文内容。 生动的课件能再现、强化、传递教学内容，画面会揭发同学爱好，激活他们的思维和情感活动。闻老师依据教学内容制作了很多课件，“贫瘠的.沙漠；河水泛滥成灾”等，这些画面

3、给同学带来了深深的震撼，让他们能在情境中感知了砍伐森林的危害之大，关心同学深化理解了课文内容，并有感而发，与文本产生了共鸣。如在教学云雀来到沙漠上空时，先让同学沟通“文中哪个词最能说明沙漠的特点”，然后采纳直观教学手段，出示沙漠的图片，让同学很简单地理解了文中的“黄沙漫天飘舞”、“迷得睁不开眼”、“贫瘠”等词语，体会到沙漠环境的恶劣，感悟到“埋怨”和“心疼”的情感，同学就能很好地读出了小云雀和妈妈的对话，从而体会到森林的重要。 三、抓住重点段的品读，突破教学难点。 课文的第10、13自然段是本文的两个重点段，主要讲了森林的两个作用：蓄水防洪与调整气温，并且形象地把森林比作为水库和空调器，为了让同学弄清为什么将森林比作水库和空调器，闻老师先让同学自己读一读第10自然段，想想为什么说森林是一座大水库？接着引导同学看课件示意图理解森林是怎样蓄水的，并指导同学有挨次复述。 四、总结课堂教学时擅长结合学过的诗歌发出号召，使课文的主题得到升华。 在这节课快结束时，闻老师设计了一个环节，就是让同学看课件齐读本册教材的第一课“走，我们去植树”的后半段课文，这样奇妙的把两课结合起来，使同学不仅能够把所学的学问联系起来，而且更深刻地熟悉到植树造林的重要性，特别具有号召力，使这节课的主题得到升华。 总之，闻老师的这节课教学重点突出，教学目标得到了落实。尤其在学

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