人教版二年级上册语文《6.一封信》教学课件

1、部编小学语文二年级上册6. 一封信 同学们，看到课文题目，你想知道什么？让我同学们，看到课文题目，你想知道什么？让我们看看是谁在写信，信的内容是什么？们看看是谁在写信，信的内容是什么？猜一猜：这是一个小纸袋，酸甜苦辣藏在内，有人看了咧嘴笑，有人看完掉眼泪 谜底：信封课文导入课文导入课文导入课文导入封 削 锅 朝 刮 胡 修 冷肩 团 重 完 期 结 束 鲜fnxio ucho uhwnjin tun chnqjishxilngxin我会认削削巧记：巧记：“悄悄悄悄”把心换成刀把心换成刀胡胡巧记：古时明月巧记：古时明月削皮削皮胡子胡子识字方法鲜鲜本义本义: :鱼名，泛指活鱼。后来引申为新的、美味

2、的、鱼名，泛指活鱼。后来引申为新的、美味的、有光彩的有光彩的“鲜鲜”。chcho ozhozho1.我们努力学习，就是朝（ ）着目标前进。2.一朝（ ）被蛇咬 ，十年怕草绳。朝朝zhozho （朝阳）（朝阳）chcho o （朝向）（朝向）多音字 这些水果的重（ ）量，不必重（ ）复来称了。zhngzhngchchngng重重zhngzhng （重量）（重量）chchng ng （重复）（重复） 虽然这次活动结（ ）束了，但队员们结（ ）下的深厚友谊，定会在以后开花结（ ）果。jijijiji结结jiji （结束）（结束）ji ji （结果）（结果） jiji封封 信信 今今 支支 圆圆珠珠

3、笔笔 灯灯 电电 影影我会写封fngfng组词：一封信 信封这里是一提。易写错易写错他收到了一他收到了一封信。封信。我会写信x xn n组词：收信 信纸第一横最长。易写错易写错今jnjn组词：今天 今年这里不要多写一点。易写错易写错今天是妈妈的生今天是妈妈的生日。日。写xixi 组词：写信 书写这里不要写成“宀”易写错易写错他正在写信。灯dngdng组词：灯光 点灯这里是“短撇”。易写错易写错出国：出国：离开本国到别国去。离开本国到别国去。造句：哥哥今年出国留学了。造句：哥哥今年出国留学了。冷清：冷清：冷静而凄凉。冷静而凄凉。造句：今天街上很冷清。造句：今天街上很冷清。词语理解重新：重新：从头

4、在开始。从头在开始。造句：老师让我们把这道题重新再做一遍。造句：老师让我们把这道题重新再做一遍。结尾：结尾：结束的阶段。结束的阶段。造句：这个动画片的结尾很感人。造句：这个动画片的结尾很感人。读课文，说一说课文写了一件什么事。读课文，说一说课文写了一件什么事。本文记叙了露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸本文记叙了露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。写信的故事。整体感知 认真读课文第认真读课文第1 1自然段，思考：自然段，思考：1.1.露西为露西为什么要给爸爸写信？什么要给爸爸写信？2.2.第二句话告诉了我们第二句话告诉了我们什么？什么？课文讲解 爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想

5、给爸爸写一封信。露西给爸爸写信的原因。露西给爸爸写信的原因。文章的总起句。 认真读课文第认真读课文第2626自然段，思考问题：自然段，思考问题：露西的第一封信写了什么内容？露西的第一封信写了什么内容？ 妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一叠纸，一支圆珠笔。从这一系列的动作描写中，我们可以看出露西是一个懂事而且自立的孩子。动作描写动作描写 “亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”朗读指导：朗读

6、指导：“亲爱的爸爸亲爱的爸爸”读得舒缓些，读出露西对爸读得舒缓些，读出露西对爸爸满满的爱和思念。后面的句子用低沉的语调来读，读爸满满的爱和思念。后面的句子用低沉的语调来读，读出露西的不开心。出露西的不开心。不开心的不开心的原因。原因。第一封信的内容第一封信的内容 这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。动作描写动作描写语言描写语言描写妈妈在安抚露西。妈妈在安抚露西。妈妈回来后决定和露西一起重新给爸爸写信。妈妈回来后决定和露西一起重新给爸爸写信。 自由朗读第自由朗读第7147

7、14自然段，思考问题：自然段，思考问题：1.1.露西的第二封信写了什么内容？用直线画出露西的第二封信写了什么内容？用直线画出第二封信的内容，试着把这封信读出来第二封信的内容，试着把这封信读出来 露西边说边写：“亲爱的爸爸”“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。” 妈妈的这句话为下文露西写自己和妈妈在家生活的好做了铺垫。妈妈说妈妈说的话。的话。露西听了妈妈露西听了妈妈的话后，想起的话后，想起了开心的事。了开心的事。第二封信的内容第二封信的内容又蹦又跳又干又冷又干又冷又大又圆又大又圆 又高又大又高又大词语积累

8、妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”“修台灯”这是多么了不起的想法呀，远在国外的爸爸看到，该是多么欣慰呀！露西经过妈妈妈的开导，露西经过妈妈妈的开导，变得开心起来。变得开心起来。 “还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。“啊，太好啦！”露西叫了起来。“叫”说明露西很兴奋。朗读指导：露西的话要用惊喜的语调来读。朗读指导：露西的话要用惊喜的语调来读。 “爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。露西在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们”在家过的很好。信的结尾表达了露西对爸爸的思念之情，也表达了对爸爸深深的爱。 请同

9、学们自由读读这两封信，说说你更请同学们自由读读这两封信，说说你更喜欢哪一封信？为什么？喜欢哪一封信？为什么？ 路西的第一封信表达了自己的伤心和无路西的第一封信表达了自己的伤心和无助，第二封信是在妈妈的引导下写的，告诉助，第二封信是在妈妈的引导下写的，告诉爸爸她们在家里过得很好，用积极乐观的态爸爸她们在家里过得很好，用积极乐观的态度让爸爸放心。所以我更喜欢第二封信。度让爸爸放心。所以我更喜欢第二封信。一封信一封信第一次第一次第二次第二次画了一大束鲜花画了一大束鲜花开心开心很不开心很不开心爱爸爸爱爸爸懂事的好孩子懂事的好孩子课文结构 本文记叙了露西想念在国外的爸爸，本文记叙了露西想念在国外的爸爸，

10、给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。同时让我们学会独立、坚强。温暖的亲情。同时让我们学会独立、坚强。让我们看出露西是一个懂事的孩子。让我们看出露西是一个懂事的孩子。课文主题一、选字填空。一、选字填空。今今 令令1.1.（ ）天的天气真冷！）天的天气真冷！2.2.大家用热烈的掌声欢迎司（大家用热烈的掌声欢迎司（ ）的到来。）的到来。圆圆 园园1.1.花（花（ ）里的月季花开了。）里的月季花开了。2.2.老师在黑板上画了一个（老师在黑板上画了一个（ ）。）。圆圆园园令令今今随堂小练二、照样子，写句子。二、照样子，写句子。以前每天早上你一边刮胡子，

11、一边逗我玩。一边一边一边一边妈妈一边走路，一边唱歌。妈妈一边走路，一边唱歌。一、朗读课文，想一想露西在给爸爸的后一封信里一、朗读课文，想一想露西在给爸爸的后一封信里都写了什么，画出相关语句，试着把这封信读出来。都写了什么，画出相关语句，试着把这封信读出来。参考答案：亲爱的爸爸，我们过得挺好，太阳闪闪发光，阳光下，我们的希比希又蹦又跳，请爸爸告诉我们螺丝刀放在哪儿了？这样我们就能自己修台灯了，还有下个星期天我们去看电影，爸爸，我们天天想你。 课后习题解析参考答案：我喜欢第二封。因为第一封信会让爸爸担心露西不开心，家里的台灯没人修。而第二封信是露西在开心的时候写的，爸爸看到后会安心，同时，第二封信也让我们看到了一个心理充满了阳光和快乐的小姑娘。二、露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封，为什么？二、露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封，为什么？ 你给别人写过信吗？是如何写的？你给别人写过信吗？是如何写的？课后作业学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿