整理后实习总结

1、精品文档 整理后实习总结 我于 2012 年 7 月初来到瑞贝卡，公司是股份制企业。 是一家以发制品为主业、集资本运作为一体的多元化集团公 司。旗下产业涵盖瑞贝卡时尚发制品、高速公路运营、投资 管理、房地产开发、教育、酒店服务、水业七大领域，总部 位于许昌市，主导产业河南瑞贝卡发制品股份有限公司于 2003 年 7 月在上海证券交易所上市发行股票。 我的岗位是成 本会计，这对于一个毕业的大专生来说，无疑是种挑战，同 时也是种机会一种让自己得到充分锻炼的机会！ 我们都知道现代成本会计的职能包括成本核算、成本分 析、成本预测、 成本决策、 成本计划、 成本控制和成本考核。 其中成本核算是最基本的职

2、能，成本核算是根据一定的成本 计算对象，采用适当的成本计算方法，按规定的成本项目， 通过各费用要素的归集和分配，计算出个成本计算对象的总 成本和单位成本。 在这里我首先要谢谢我的师傅晓晓姐， 是她手把手的把我从一个没有任何工作经验的应届毕业生 教到现在基本可以独立完成工作的成本会计，没有她的悉心 教导我是不可能这么快的掌握这些技能知识的。 刚开始实 习的时候师傅问我，要计算某项产品的成本，首先考虑那些 因素，我的回答是：原材料的成本、人工成本、生产中的合 理损耗。我的回答是从财务角度来分析核算，而成本会计的 核算，往往是给购货方报价，报价中还应该考虑与该产品相关的直接费用和间接费用，这其中就包

3、括：运费、出口退税 （适用于进出口单位）国税、地税、汇率等等。一些新的概 念突然跑到脑袋里，对我真的是一种挑战。以前总是羡慕成 本会计，心里也想有天可以尝试，可如今身临其境，却完全 不知道怎么应对！实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课 本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化， 抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习 时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得， 要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会 呢？经过实习，为以后在单位更好的做好工作打下基础。我 学到是我大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相 信人际关系是现今不少大学生刚踏

4、出社会遇到的一大难题， 于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级 相处的，而自己也尽量虚心求教。要搞好人际关系并不仅仅 限于本部门，还要跟别的部门同事相处好，那样工作起来的效率才会更高， 人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道 理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神 经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们 不一定能遇到，可有所了解做到心中有数。经过近两个多月 的实习，我总结下在这里都学到了什么。下面是经过这两个 月来的工作总结出来的基本工作流程一、成本核算流程1 、每月的十五日和截止日，一车间领料人员会将当月 中上旬和下旬的原材料报表提交给我们

5、，我们要根据一车间 领料人员所交领料资料输入车间订单表，分别输入品名、订 单号、客户号、本月领入数量、损耗、单耗、配比等，输完 后根据每一产品所用原料配比核算出材料定额（算单耗时核 对车间领料表是否正确，不正确的及时通知领料人员查找原 因）。国内假发部还要根据人发订单算料人员整理的文档核 算人发产品的材料定额，每月要找人发订单算料人员要电子 档文档进行计算（核算时要注意查看核算出来的损耗是否存 在异常，若存在要及时查找原因） 。另外，由于人化掺和产 品算料时是人发和化纤原料分开算，所以要向人发和化纤算 料人员分别索要电子版文档进行核算，核算以后根据订单、 品名、色号将人化掺和产品的人发和化纤原

6、材料料定额和克 重合并在一起。对于人发原料的价格要及时的与档发车间成 本科员进行沟通，保证人发原料的价格的准确度。2 、车间订单排序后将车间订单当中实际结存为 0 的， 已经入库的删除整行，复制结存数一列，选择性粘贴到上月 结存，清除订单量、数量、入库、各车间结存数，上月结存、 结存、盈亏一致。将算好各个订单、各个产品的材料定额的精品文档 当月原料对应粘贴到车间订单以后，进行整理。3 、月底盘存前应注意的问题提前跟各车间及统计人员 沟通，盘存后各车间统计交统计报表，把各车间统计报表中 结存数同样分品名、按订单分别输入整理好的车间订单表 内，核对车间报表。一般出现的问题是上下车间报表中品名 后缀

7、或前缀不一致、领料人员所报领入与车间报给统计员的 报表中领入品名或数量不一致等，发现后及时通知相关人员 查找原因并修改。对应各个车间的生产报表，按照订单和品 名填入各车间的结存数以后，盈亏为0，若不为 0，需要查找原因，直到解决。4 、同样把仓库入库报表中入库数量分品名按订单输入 车间订单表中，并核对当期车间报表中原料领入数量与仓库 原料报表中发往本部门的原料数量及车间订单表中当期领 入全部产品消耗量三者是否一致，一致表示正确，不一致查 找原因。5 、查找各个产品的工价和辅料定额，有新的审批套价 时使用新的工价，没有的情况下，使用开发室核算的产品工 价定额，等到套价报告下来以后再进行调整。工价

8、定额是该 产品所有工序工价之和，辅料定额是该产品所用每种辅料数 量乘以该辅料单价之和。6 、根据车间订单表、仓库转过来的辅料以及统计人员 提供的辅料报表核算材料、人工和辅料的在产品价值。7 、根据统计提供的预提工资计提本月人工成本，并在 NC中制凭证（注意总帐应付工资科目余额，如果在借方，表 示往月工资少提了，本月要进行补提） 。分别记入生产成本 下的直接人工、制造费用、研发支出等。8 、核对各车间的辅料报表。核对各车间当期所领辅料 与仓库转入辅料是否一致，不一致的找车间查找原因 . 还要 注意各项辅料所属的费用科目是否正确，不正确要及时做串 户调整凭证进行调整。9 、根据部门制造费用科目下的

9、明细科目，结转本月制 造费用，在 NC总帐中制凭证。借方：生产成本 - 制造费用、 辅助材料，贷方：制造费用明细科目。10 、车间订单成本表 将车间订单当中入库的产品分品名、订单按照单耗，客 户号，材料定额、人工定额、辅料定额等对应复制、粘贴到 成本表当中，根据 NC 中部门辅助明细帐，查看部门生产成 本下本月领用明细，归集各项成本费用，核算当月产成品成 本。11 、成本表调整好后进行成本测试，从 U8 软件（供应 链 销售管理） 里导出当月销售表做销售测试， 查找异常，分析原因。12 、做完测试，异常查完没有问题后进入 U8 软件当中 的存货核算进行产成品成本分配、 分配完后记账、 期末处理

10、， 然后生成凭证 .U8 当中的流程：存货核算 - 业务核算 - 产成品成本分配 - 选择仓库、“包括红字入库单” 选项前 打勾（注意如果成本分配有误要进行第二次分配时，“对已 有成本的产品入库单进行重新分配”前要打勾） - 把成本 表中各产品成本填到相应的产品下 - 点分配；进行正常 单据记帐， 期末处理； 产品入库单、 出库单分别生成凭证。13 、U8 凭证要及时通过接口传递到 NC当中。流程： 登陆 U8-NC接口凭证处理读取 U8 数据（凭证来源： IA） 查询导入 NC中间库凭证处理进行档案转换查询双击年份， 选中行，取凭证号（ U8 中凭证号，必须手工填写）凭证号分 配进行档案转换

11、生成 XML文件查询全选生成 XML文件退出 登陆 NC 客户化信息交换平台维护手动加载界面数据文件 目录选中 C:/ 打开选中最下面生成的 XML文件点击左上角的 发送按钮。注意：提示出现错误时，根据路径打开该文件 查看出错修改：从 NC-U8：、登陆 NC ，从制单（凭证 管理） 当中查询需要修改的凭证， 选中删除。 、登陆 U8-NC 接口：凭证处理取消操作取消生成的XML文件取消档案转换取消数据读取。国内假发部成本计算及费用结转于 7 号之前 必须完成。14 、当月成本结帐完结后导出销售表，整理后把当月销 售表、成本表（每月 7 号）交成本科长，及时填报销售考核 表、统计增加值表， 8

12、 号之前发给成本科长；然后写当月成本分析、填预算情况表及预算分析写完后9 号之前发给成本科长。15 、打印凭证及附件，并核对凭证中金额与附件页数与 附件中金额与附件数是否一致，核对完后于每月 12 号上交。三、审核工资每月 10 号以前统计工资表交过来 , 审核无误后于 13 号 以前汇总交部门经理签字后报人事部。1 、产量工资：审核各车间附表中产品的定额是否是所 批工价报告中的工价定额，外协工资附表中的罚款是否正 确，附表审核完后核对工资表中产量工资与附表中的金额是 否一致，考评罚是否大于等于考评奖，扣税是否正确。2 、后勤工资：审核后勤工资附表中各车间后勤人数与 所批报告人数是否一致，所用

13、定额和所用产量是否正确，最 后核对工资表中金额是否与附表中金额是否一致，扣税是否 正确。3 、汇总工资表时，一线操作工与车间、部门后勤、领 发货核算到一张表上、小时工一张表、技能补一张表、推广 部一张表，汇总以后与部门总统计核对以后，一式三份打印 出来交部门经理审核签字，部门经理审核签字以后外协工资 附表一份交生产管理部陆继红，工资表以及另一份外协工资 附表交人力资源部李凯；部门工资表一份交张总，一份交人力资源部李凯。4 工资汇总表与计提工资附表对比，看是否存在多提 或少提情况，下月计提工资时要进行调整。四、总结及考评1 、每月 2 号之前要将填写好的标准考评表及顺向考评 表打印出来上成本科长

14、。2 、每月 13 号要向财务部长上报统计人员的工资表上交 情况。3 、每月 24 号要对统计部的工作进行考评，并把考评表 及时上报成本科长。以上是我每月工作的基本流程总结，会计本来就是烦琐 的工作。在实习期间，我的同事曾问我是不是很烦，或许是 刚开始做的原因吧， 一切都是新鲜的， 我并没有感觉到厌烦。 反之，越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都 具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做 账切忌： 粗心大意， 马虎了事， 心浮气躁。 做任何事都一样， 需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！实习将结束了，我也快正式转正，我真的就要走上工作 岗位了， 想想自己大学三年

15、的生活， 有许多让我回味的思绪。 在此还要感谢我们晁总，是她让我有这次的实习机会。另外 我还铭记晁总的教导，要把会计工作当成自己的事业来干。 要不怕吃苦不怕受累，还有我师傅晓晓姐这段时间教我的一 切，让我受用终身。这些我都会铭记在心并时刻按这样要求 自己，相信以后我能做好。朱亚浩2012 年 11 月 13 日 整理后实习总结 篇 2一、实习单位：哈尔滨元正会计代理记账有限公司 时间： 2011 年 8 月 22 日 2011 年 9 月 23 日 地点：黑龙江省哈尔滨市香坊区珠江路珠江名府 31 楼二、实习目的：全面掌握现行财会制度、管理与核算办 法，对课堂所学的基本理论、基本方法和基本技能

16、通过现场 的时间而检验、巩固、深化，以扩大视野、增强认识。三、实习任务：1 、深入现场实际，重视素质的培养和动手能力的提高， 强化学生处理财会方面业务的技巧。2 、认真、系统的完成实习内容所规定的全部条文，并 逐条文与书本对照， 找出实际与书本的一致性， 并分析原因。3 、收集并领会现行国家、行业及企业（局）的财政法 规及财务会计制度。4 、收集各种核算资料、辅助表格、各种会计报表及财 会管理所用表式，完成指定实习内容。5 、分析、对比及改进各种会计核算体制及财务管理体 制、方法四、实习过程：本学期在学校的安排下我们有了一次为期一个月的实 习机会， 第一天，在学校老师的带领下我们来到了位于香

17、坊区珠江路的哈尔滨元正会计代理记账有限公司。刚进公司，主要负责这次实习的包老师就简单的介绍了 一下公司的情况并且把这一个月每一周所涉及的实习内容 都做了一下说明，我们实习的这三个班的学生被分成了若干 个组，每一组都有一个元正会计公司的会计人员教我们具体 的操作流程，我们组的负责人李老师安排了第一周的学习内 容后就开始让我们自己翻阅记账凭证。老师告诉我们说，如 果你想了解一个公司到底经营一些什么业务，或者想要快速 的进入工作状态，那么就要看这些记账凭证，开始我还看的 不太明白，但是看了几天的记账凭证并自己动手做了之后， 我深刻的体会到了理论与实际相结合所产生的巨大效应，通 过看记账凭证我能大概了

18、解到这个公司所涉及的项目，一些 简单的业务我已经能做出分录了。之后的几周，老师教了我 们具体的记账工作，老师详细的给我们叙述了会计实务的流 程，抄税和报税的具体操作，如何运用会计财务软件进行做 账查账对账等等。五、实习内容：通过学习和老师的讲解，我更加清楚了会计实务的流 程，对于会计的主要工作也有了更为深刻的了解：基础内容：（ 1）了解实习单位财务会计工作，包括会计基础工作 规范、会计管理体制、会计处理程序、各会计岗位的职责。 收集原始凭证并进行归类，了解记账凭证的填制、审核、装 订和传递。（2）了解实习单位的会计科目设置情况，包括总账科 目和明细科目。收集原始凭证并进行归类，了解记账凭证的

19、填制、审核、装订和传递。了解账簿的种类、登记方法、结 账方法和错误更正方法。（3）了解账簿的种类、登记方法、结账方法和错误更 正方法。（ 4 ）了解存货的管理方法和核算方法，包括存货的验 收、保管、领用、退库等管理制度及其原始凭证的种类、格 式和传递程序；存货的分类与计价；按实际成本和计划成本 计价时材料的收发核算；发出存货的计价方法；有关存货收 发的凭证手续；存货的核算及其清查、稽核制度；包装物和 低值易耗品的核算。（5）了解产品的生产过程、工艺流程、生产组织与计 划；成本费用的管理和核算方法；辅助产品的类型及其费用 的归集和分配方法、生产费用凭证和、账簿体系。（6）了解税款的计算与缴纳，包

20、括应交税金的种类、 计算方法、核算方法、税金缴纳的程序；完税凭证的格式和精品文档 填列方法；税务软件的使用方法。（ 7）了解会计信息化的实施情况，包括使用的软件、 实施的程度和效果。具体内容：一、建账 按照需用的各种账簿的格式要求，预备各种账页，并将 活页的账页用账夹装订成册。在账簿的“启用表”上，写明 单位名称、账簿名称、册数、编号、起止页数、启用日期以 及记账人员和会计主管人员姓名，并加盖名章和单位公章。 按照会计科目表的顺序、 名称，在总账账页上建立总账账户； 并根据总账账户明细核算的要求，在各个所属明细账户上建 立二、三级明细账户。启用订本式账簿，应从第一页起到最 后一页止顺序编定号码

21、， 不得跳页、 缺号； 使用活页式账簿， 应按账户顺序编本户页次号码。各账户编列号码后，应填 “账户目录”，将账户名称页次登入目录内，并粘贴索引纸 （账户标签） ，写明账户名称，以利检索。二、填制和审核原始凭证 原始凭证拿来后要先审核，查看各项目填列是否正确， 是否有相应部门签字盖章等，在原始凭证的登记中，凭证记录要真实，内容要完 整，手续要齐全，书写要规范，填制要及时。为了保证会计 记录的合法性、真实性、准确性，发挥会计的监督作用，会计人员必须对原始凭证进行严格的审查和核实。只有经审核 无误的原始凭证，才能作为编制记帐凭证和登记帐簿的依 据。审核原始凭证是会计核算工作中必不可少的环节。三、编

22、制记账凭证记账凭证分为专用和通用两类，专用记账凭证的编制方 法包括收款凭证、付款凭证和转账凭证的填制。通用记账凭 证是用以记录各种经济业务的凭证，采用通用记账凭证的经 济单位，不再根据经济业务的内容分别填制收款凭证、付款 凭证和转账凭证，所以涉及到货币资金收、付业务的记账凭 证是由出纳员根据审核无误的原始凭证收、付款后填制的， 涉及转账业务的记账凭证，是由有关会计人员根据审核无误 的原始凭证填制的。在借贷记账法下，将经济业务所涉及的 会计科目全部填列在“借方余额”或“贷方余额”栏内。 借、贷方金额合计数应相等。 及时填制日期， 科目运用准确， 会计分录正确，摘要言简意赅，保证科目对应关系清晰，

23、要 附有原始凭证， 并注明其张数， 各种记账凭证必须联系编号， 以便查看。四、登记明细账和日记账 明细账也称明细分类账，是根据总账科目所属的明细科 目设置的，用于分类登记某一类经济业务事项，提供有关明 细核算资料。明细账可采用订本式、活页式、三栏式、多栏 式、数量金额式。日记账，亦称序时帐，是按经济业务发生 时间的先后顺序，逐日逐笔登记的账簿。明细账与日记账记 录的经济业务不同，日记账一般只针对现金及银行存款。总 之明细分类账户和日记账户可以认为是对总账金额来源和 性质的详细说明。五、编制记账凭证汇总表 据记账凭证定期汇总编制记 账凭证汇总表，并据以登记总分类账的会计核算形式，又称 “科目汇总

24、表核算形式”。定期编制记账凭证汇总表，并根 据记账凭证汇总表登记总分类账是记账凭证汇总表会计核 算形式的主要特点。记账凭证汇总表会计核算形式一般适应 于经济业务较多、记账凭证也较多的单位。记账凭证汇总表的编制方法：定期将各该期间内的全部 记账凭证，按会计科目汇总各该科目的借方本期发生额和贷 方本期发生额。但对于现金和银行存款科目的三期借方发生 和本期贷方发生额，可以根据现金日记账和银行存款日记账 所记录的收入和支出数填列，不再根据各收款凭证和付款凭 证汇总计算。记账凭证汇总表按会计科目汇总，所以又称科 目汇总表，它起到了将有关经济业务记录在总分类账以前， 预先进行试算平衡的作用，其基本格式与计

25、算平衡表的结构相 同。六、登记总分类账总分类账可以根据记账凭证逐日逐笔登记；也可以将一 定时期的记账凭证汇总编制成“汇总记账凭证”或“科目 汇总表”，再据以登记总账；还可以直接根据多栏式现金和 银行存款日记账登记总账。采用哪种方法登记总账，取决于 企业所采用的会计核算组织形式。但不论采用哪种方法登记 总账，每月都应将本月发生的经济业务全部登记入账，并于 月份终了结算出每个账户的本期借贷方发生额及其余额，与 所属明细账余额的合计数核对相符后，作为编制会计报表的 主要依据。七、对账与结账 对账是指会计核算中，对账簿记录所做的核对工作。对 账工作是保证账账、账证、账实相符的重要条件。（1）账证核对。

26、是指将现金和银行存款日记账与有关 会计凭证之间核对，检查其两者的时间、凭证内容、金额、 凭证编号等是否一致。月末如果发现账证不符，就应重新进 行账证的核对，以保证账证相符。（2）账账核对。是指在账证核对基础上，要用现金日 记账和银行存款日记账的期未余额与会计掌管的现金和银 行存款总账的期末余额相互核对，做到账账相符。（3）账实核对。是指在账账核对的基础上，将现金日 记账账面余额与实际库存现金相核对（每日进行） ，银行存 款日记账账面余额与银行对账单余额核对（一般每月应与银 行对账单核对） ，做到账实相符。结账是出纳人员将本期所发生的所有资金收付业务全 部登记入账并核对无误后，应通过结账的方式，

27、计算出本期 内现金和银行存款据点入总额、付出总额和期末余额，以了 解本单位本期内货币资金的全部收付情况和期末结存情况， 为编制会计报表提供依据。八、编制会计报表编制会计报表就是将一定时期企业、行政、事业等单位 的财务状况和经营成果，总括地反映在具有一定格式的表格 之中。各单位会计必须定期提供“通用”的财务报告（会计 报表），以满足各有关方面及时、全面地了解会计单位财务 信息的需要。会计报表主要是以单位的账簿核算资料为依据编制的。 会计报表所提供的资产、负债、所有者权益、收入、费用和 利润等会计信息，对于企业的投资者、债权人以及政府管理 部门等都有重要的作用。编制会计报表的基本目的，是向会 计报

28、表的使用者提供企业有关财务状况和经营成果方面的 信息资料，而这些信息资料是会计报表使用者进行投资决策 的主要依据，阅读会计报表则是包括投资者在内的有关各方 取得企业财务状况信息和经营情况信息的主要途径。因此， 企业必须保证会计报表提供的信息能够及时、准确、完整地 反映企业的财务状况和经营成果。因此，编制会计报表的基 本要求就是便于理解、真实可靠、相关可比、全面完整和编 报及时。九、装订凭证账簿凭证记帐后，应及时装订。装订的范围：原始凭证、记 帐凭证、科目汇总表、银行对帐单等等。科目汇总表的工作 底稿也可以装订在内，作为科目汇总表的附件。使用计算机 的企业，还应将转帐凭证清单等装订在内。装订前首

29、先应将 凭证进行整理。会计凭证的整理工作，主要是对凭证进行排 序、粘贴和折叠。装订经过整理后的会计凭证，为汇总装订 打好了基础。所有汇总装订好会计凭证都要加具封面。会计 凭证装订前，要先设计和选择会计凭证的封面。封面应用较 为结实、耐磨韧性较强的牛皮纸。（二）专项实习内容：上海华聆人工耳医疗科技有限公 司位于上海市闸北区高新技术服务园区的高科技企业，以植 入式集成电路专用芯片的开发为核心，致力于研发、生产人工耳蜗 等植入式神经刺激器产品，目前国内从事相关行业的企业只有五 家。主要从事人工耳蜗及其相关产品的研发、生产、销售与服务的高 科技企业。现阶段公司主要面临高新技术产品的升级换代，如何在提高

30、产品质 量与性能的基础上提高公司的经济效益，成本管理成为其中一个很 重要的方面。成本管理包括成本的预测、决策、计划、控制、核 算和分析等环节，当代的成本管理主要局限在成本控 制，即运用各种方法，预定成本限额，按限额开支，以实际与限额比 较，衡量经营活动的成绩与效果，现代化成本管理中的成本控制， 着眼于成本形成的全过程。在这些过程中，成本的预测、决策和计 划为成本控制提供了依据，而成本控制既要保证成本目标的实现， 同时还要渗透到成本预测、决策和计划之中。狭义的成本控制以完 成规定的成本限额为目标 ; 广义的成本控制以成本最小化为目标。 不同的目标会指引企业采取不同的方法来加强成本控制和分析。 公

31、司在升级换代过程中的成本控制在实际中主要体现在研发，加工，临床试验过程中的成本控制，而公司现在缺乏健全 的成本控制管理模式，分工不能明细，不能责任到人，完成的任务 不能在计划范围之内，况且高新技术产业过程繁琐复杂，对于高新 科技产业来说一个小环节没有严格的成本控制就可能造成很大的 浪费，提高了成本，给企业造成了损失， 这就是公司目前面临的现状， 成本控制对于高新科技产业来说尤为重要。通过在上海华聆人工耳医疗科技有限公司的实习，在实 地实习过程中（ 1）进行全面、深入的调查和了解，认真收集 资料，并进行归纳、整理，收集了大量有关成本控制方面的资料 （ 2） 利用网上浏览查阅最新的学术研究论文，及

32、时了解最新的研究 动态，搜集大量的图书、学术期刊、报纸等文献资料，为研究问题 提供了丰富的资料。（4）随时向指导教师汇报实习情况，定期与指导教师进行 交流，在老师的耐心指导下提高论文水平。 （ 5） 认真完成实习日 记，生产实习过程报告，生产实习总结报告。 六、实习体会与收获 实习真的是一种经历，只有亲身体验才知道其中的滋 味，经历这次亲身的实践，我深刻的体会到了“理论与实践 相结合”的重要性。平时我们跟着老师学习了一些书本上的 理论知识，思维的认识基本上只局限于课本的范围之内，这 就导致了我们队会计知识认识的片面性，很多问题我们只知 道是应该这样，而不知道为什么应该这样，我找到了自己专 业知

33、识的漏洞，对好多基础性的知识不是很肯需要重新回 顾、学习。对会计岗位人员要求的耐心、细致有了切实的体 会，对于自己浮躁的心里也需要调整，把心态整理好，对自 己有正确的认识与评价才能清楚自己适合什么样的工作，明 白自己需要努力的方向。通过这次实习，我又对会计这个行 业有了进一步的了解。虽然这次实习只有短短的 5 周，但所学到的东西是我这 三年多了难以学习到的，将学校所学的会计理论知识与实际 想结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了 会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济 业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识 到了自己的优势和不足。同时也了解到

34、会计电算化对会计工 作的影响。我学习到了会计实际工作的具体流程，学习到了 有关报税和跑银行的具体操作，学习到了团队中如何与他人 相处，也体会到了进入社会之后朝九晚五的辛勤工作，不可 以迟到，不可以早退，不可以想偷懒的时候自己就给自己放 个小假，一切都要严格的按照公司的制度，平时可以说说笑 笑，但是一旦开始工作就要有工作的样子，时刻保持着严谨 认真一丝不苟的态度，这些也是我实习之前没有深刻感受到 的，通过这次实习也真正的让我了解到了什么是会计，让我 对于会计的最初观点也有了本质性的改变，会计作为一门应 用性的学科， 是一项重要的经济管理工作， 是加强经济管理， 提高经济效益的重要手段，经济管理离

35、不开会计，经济越发 展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经 营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是 社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变 化。前者是根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量 的需求。会计不仅仅是一份职业，更是一份责任。我想，实习是每一面临找工作的学生所必须要有的一段 经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学习到了很多在 课堂上学不到的东西，开阔了我们的视野，增长了知识，为 我们进一步走向社会打好了一个基础，当我们真要要步入社精品文档 会这个大熔炉的时候不会茫然无措， 迷失了自己， 总而言之， 这次短短的实习却在我内心里留下了深深的印迹

36、，受益匪 浅，我更加清楚的了解到了未来的路应该如何更好的走下 去！整理后实习总结 篇 3带着这样的目标和骄傲 , 我开始了我的教师实习之旅 近 50 天的时间 , 教学理论一点点转化为教学实践 , 模拟教学 变为真正面对面的教学 , 尽管生涩、但在慢慢的成熟之中， 让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折 和困难。“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质 的优秀师范研究生为目标，全面严格要求自己，不断追求进 步，不断完善自己，不断超越自己。三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同 时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正 的面对面的教学。三个月的实习，现

37、在回想起来，短短的实 习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的 校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感 觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是高一年 级，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的 第一天， 下午就有的同学送了自己画的画给我， 我非常感动。听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇 “处女作”。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足 和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不 清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老 师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面 对

38、面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教 案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交 谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老 师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积 极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课 的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配 合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。 如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。 却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌 学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民-主和 -谐的教学气氛，在教学活动中建立平

39、等的师生关系，而且教师 要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我 取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时 认真多了，还积极举手回答问题。十来岁的小孩子很好动， 而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效 果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花， 哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得 的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓 子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂秩序，直接向 课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴 趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学 生的学习兴趣调动起来，使他

40、们在快乐中主动学习，逐渐爱 上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主， 老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为 主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠 正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主 动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方 式，激发了学生浓厚的学习兴趣。 学生喜欢炫耀自己，于 是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们，只要 他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“你真棒”等等。他们得到老 师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回 答问题的习惯了，而且同学回答问题很好的，我就叫所有

41、的 同学用“棒、棒、你真棒；明天我要比你棒！”的激励话语 来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满， 起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常 重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语， 并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以 勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学 生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误 的机会， 直至认识了错误并改正为止。 对于个别情况的学生， 我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作 者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整 个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。我特

42、别 注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育 理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师， 因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训 斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对 症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老 师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方 面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多 方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了 显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和 数学 2 个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后 进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内

43、心世界，对症下药。时间过得真快，短短的三个月实习生活已经结束了。这 近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学 到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在 取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的 满腔热情，将鼓舞着我不断前进。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情 况总结如下：一、教学方面1 、听课实习期间，我担任的是尚志中学高一（二）的 数学实习老师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工 作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时 那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方 法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂

44、的方法，与学生互动的技巧等等。 我和彩丽（我们队的另 一个数学实习老师）第一次听的课是实习的第二天冯陪林主 任的公开课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃， 让我们耳目一新。课后学校安排了评课，各位听课老师先后 发言， 主题有重点难点的掌握、 课堂气氛、 与学生交流情况、 导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学 建议。评课后，杨老师对我说评课应该注重几点内容：先是 学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重 难点的区分和处理，最后是师生交流情况等。这次听课、评 课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还 有很多其它的技能技巧。自那天起，我根据课程表去听课，

45、 做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平。2 、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习 的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内 容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书 本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生 原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教 学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教案一 般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先 要把教案交给杨老师修改，杨老师会告诉我哪些地方需要更 多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注 意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整 理，整理后交给杨老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一 系列的环节我都