高一化学配套课件(人教版必修1)二氧化硫和三氧化硫

1、第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 第三节硫和氮的氧化物第三节硫和氮的氧化物第一课时二氧化硫和三氧化硫第一课时二氧化硫和三氧化硫课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 1了解硫在自然界的存在，认识硫单质的主要性质和用了解硫在自然界的存在，认识硫单质的主要性质和用途。途。2了解二氧化硫的物理性质，掌握二氧化硫的化学性质。了解二氧化硫的物理性质，掌握二氧化硫的化学性质。3了解三氧化硫的主要性质。了解三氧化硫的主要性质。4了解可逆反应的概念及表示方法。了解可逆反

2、应的概念及表示方法。课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 一、硫一、硫(s)1硫的存在硫的存在(1)游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。(2)化合态的硫主要以化合态的硫主要以 和和 的形式存在。如的形式存在。如硫铁矿硫铁矿( )、黄铜矿、黄铜矿( )、石膏、石膏( )和芒硝和芒硝( )等。等。硫化物硫化物硫酸盐硫酸盐fes2cufes2caso42h2ona2so410h2o课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 2硫的性质硫的性质(1)物理性质物理性质

3、俗名俗名色态色态溶解性溶解性 溶于水，溶于水， 溶于酒精，溶于酒精， 溶于溶于cs2硫磺硫磺淡黄色晶体淡黄色晶体不不微微易易课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 颜色颜色状态状态气味气味密度密度溶解性溶解性 无色无色气态气态刺激性气味刺激性气味比空气大比空气大易溶于水易溶于水课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 不稳定不稳定 课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 如何鉴别如何鉴别so2和和co2气体？气体？提示：提示：(1)利用二氧化硫的刺激性气味；利用二氧

4、化硫的刺激性气味；(2)利用二氧化硫的还原性，用高锰酸钾溶液是否褪色鉴利用二氧化硫的还原性，用高锰酸钾溶液是否褪色鉴别；别；(3)利用二氧化硫的漂白性，用品红溶液鉴别。利用二氧化硫的漂白性，用品红溶液鉴别。(3)so2的用途的用途漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等；制漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等；制h2so4；用于杀菌；用于杀菌消毒。消毒。课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 so3h2o=h2so4 so3cao=caso so3ca(oh)2=caso4h2o 课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 课堂互动探

5、究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 一、二氧化硫和二氧化碳一、二氧化硫和二氧化碳1so2和和co2的性质比较的性质比较so2co2物理物理性质性质气味气味有刺激性气味有刺激性气味无味无味毒性毒性 有毒有毒无毒无毒溶解性溶解性易溶易溶(体积比体积比140)可溶可溶(体积比体积比11)课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 so2co2化化学学性性质质还原还原性性二氧化硫能被酸性高锰酸钾溶液、氯二氧化硫能被酸性高锰酸钾溶液、氯水、溴水

6、、碘水等氧化剂氧化水、溴水、碘水等氧化剂氧化so2x22h2o=h2so42hx(x代表代表cl、br、i)漂白漂白性性有，产物不稳定有，产物不稳定对环境的对环境的影响影响形成酸雨形成酸雨引起引起温室温室效应效应课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 2.验证混合气体中含有验证混合气体中含有co2、so2的方法的方法验证验证so2与与co2混合气体中各成分，需经过以下流程：混合气体中各成分，需经过以下流程：课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 其中，其中，a瓶用来验证是否有瓶用来验证是否有so2，b瓶用来

7、除去瓶用来除去so2气体，气体，c瓶用来检验瓶用来检验so2是否除净，是否除净，d装置是用来检验装置是用来检验co2是否存在，能是否存在，能确认混合气体中含有确认混合气体中含有so2、co2的现象是的现象是a瓶中溶液褪色，瓶中溶液褪色，b瓶中瓶中溶液紫红色变浅，溶液紫红色变浅，c瓶中溶液不变色，瓶中溶液不变色，d烧杯中溶液变浑浊。烧杯中溶液变浑浊。课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 如图所示，在注射器中加入少量如图所示，在注射器中加入少量na2so3晶体，并吸入晶体，并吸入少量的浓硫酸少量的浓硫酸(以不接触纸条为准以不接触纸条为准)。则下列有关说

8、法正确的是。则下列有关说法正确的是课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 a蓝色石蕊试纸先变红后褪色蓝色石蕊试纸先变红后褪色b沾有沾有kmno4溶液的滤纸褪色，证明了溶液的滤纸褪色，证明了so2的漂白性的漂白性c品红试纸褪色，证明了品红试纸褪色，证明了so2的漂白性的漂白性d沾有酚酞和沾有酚酞和naoh溶液的滤纸褪色，证明了溶液的滤纸褪色，证明了so2的漂白的漂白性性课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 解析：解析：a项项na2so3与浓硫酸反应生成与浓硫酸反应生成so2，so2与水作用生与水作用生成成h

9、2so3而使蓝色石蕊试纸变红，但不能使其褪色。而使蓝色石蕊试纸变红，但不能使其褪色。b项项kmno4具有强氧化性，具有强氧化性，so2与之反应而使其褪色能证明与之反应而使其褪色能证明so2具有还原具有还原性。性。c项品红试纸褪色可证明项品红试纸褪色可证明so2具有漂白性。具有漂白性。d项项so2能与能与naoh溶液反应，体现了溶液反应，体现了so2的酸性。的酸性。答案：答案：c课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 【题后总结题后总结】(1)so2是酸性氧化物，具有酸性氧化物的通是酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性。性。(2)so2具有强还原性和弱氧化

10、性，其氧化性主要体现在具有强还原性和弱氧化性，其氧化性主要体现在so2与与h2s的反应中。的反应中。(3)so2具有漂白性，可与有色物质化合生成无色物质。具有漂白性，可与有色物质化合生成无色物质。课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 【针对训练针对训练】1.下列实验报告记录的实验现象正确的是下列实验报告记录的实验现象正确的是()课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 答案：答案：b课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 二、各种漂白剂的漂白原理二、各种漂白剂的漂

11、白原理1常见漂白剂的漂白原理比较常见漂白剂的漂白原理比较漂白类型漂白类型漂白原理漂白原理特点特点举例举例氧化型氧化型漂白剂本身是强氧漂白剂本身是强氧化剂，利用其氧化化剂，利用其氧化性氧化有色物质而性氧化有色物质而使之失去原有的颜使之失去原有的颜色色不可逆，褪色后不可逆，褪色后不能恢复原色不能恢复原色hclo、ca(clo)2、na2o2、h2o2等等化合型化合型漂白剂与有色物质漂白剂与有色物质结合生成新的无色结合生成新的无色物质，使有机色质物质，使有机色质失去原有的颜色失去原有的颜色可逆，在一定的可逆，在一定的条件下又能恢复条件下又能恢复原来的颜色原来的颜色so2使品红使品红褪色褪色课堂互动探

12、究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 漂白类型漂白类型漂白原理漂白原理特点特点举例举例吸附型吸附型有些固体物质疏松、有些固体物质疏松、多孔、具有较大的表多孔、具有较大的表面积，可以吸附有色面积，可以吸附有色物质而使之失去原有物质而使之失去原有的颜色的颜色部分吸附部分吸附剂可重复剂可重复使用使用活性炭、活性炭、胶体胶体课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 【特别提醒特别提醒】(1)na2o2具有漂白性，但通常不用它作漂白具有漂白性，但通常不用它作漂白剂，因为剂，因为na2o2具有较强的腐蚀性。具有较强的腐蚀性。(2

13、)氧化型和化合型漂白剂，漂白有色物质时都发生了化学氧化型和化合型漂白剂，漂白有色物质时都发生了化学变化，而吸附型漂白剂漂白时则发生物理变化。变化，而吸附型漂白剂漂白时则发生物理变化。课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 2氯水与氯水与so2的漂白作用比较的漂白作用比较氯水氯水so2漂白原理漂白原理hclo具有强氧化性，将具有强氧化性，将有色物质氧化成无色物质有色物质氧化成无色物质so2跟某些有色物质化合跟某些有色物质化合生成不稳定的无色物质生成不稳定的无色物质反应类型反应类型氧化还原反应氧化还原反应化合反应化合反应稳定性稳定性稳定稳定不稳定不稳定与

14、品红溶液作用与品红溶液作用褪色褪色褪色，加热后又变红褪色，加热后又变红与石蕊溶液作用与石蕊溶液作用先变红后褪色先变红后褪色变红，不褪色变红，不褪色同类物质同类物质na2o2、h2o2、o3等等课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 下列物质中，能使品红溶液褪色的是下列物质中，能使品红溶液褪色的是干燥的干燥的cl2na2o2naclo活性炭活性炭hcloso2a除除以外以外b除除以外以外c d全部可以全部可以解析：解析：干燥的氯气不具有漂白作用，但通入品红溶液时会干燥的氯气不具有漂白作用，但通入品红溶液时会与水反应生成与水反应生成hclo等物质，从而使

15、品红溶液褪色。等物质，从而使品红溶液褪色。答案：答案：d 【误区警示误区警示】so2具有漂白性，可使有色有机物质褪色，但具有漂白性，可使有色有机物质褪色，但so2不能漂白指示剂，不能漂白指示剂，so2通入紫色石蕊试液中，溶液只变红不通入紫色石蕊试液中，溶液只变红不褪色。褪色。课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 【针对训练针对训练】2.将将so2气体通入显红色的酚酞试液中，发现气体通入显红色的酚酞试液中，发现红色消失，主要是因为红色消失，主要是因为so2()a有漂白性有漂白性 b有还原性有还原性c有氧化性有氧化性 d溶于水后溶液显酸性溶于水后溶液显

16、酸性解析：解析：so2与水反应生成与水反应生成h2so3，使溶液碱性减弱，红色消，使溶液碱性减弱，红色消失。失。答案：答案：d课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 so2通入下列溶液中，溶液褪色或颜色变浅，说明通入下列溶液中，溶液褪色或颜色变浅，说明so2具有漂白作用的是具有漂白作用的是酸性酸性kmno4溶液溶液溴水溴水碘水碘水氯水氯水品红溶品红溶液液abc全部全部d混淆混淆so2的漂白性和还原性的漂白性和还原性 课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必

17、修1 课时演练广场课前自主预习 【正确答案正确答案】d课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 【误区警示误区警示】解答此类问题时，要注意区分解答此类问题时，要注意区分so2的酸性、漂的酸性、漂白性、还原性和氧化性。白性、还原性和氧化性。(1)证明某氧化物属于酸性氧化物，一般通过与碱性氧化物证明某氧化物属于酸性氧化物，一般通过与碱性氧化物反应生成盐或与碱反应生成盐和水等判断。反应生成盐或与碱反应生成盐和水等判断。(2)判断判断so2在反应中表现氧化性或还原性，可通过反应前后在反应中表现氧化性或还原性，可通过反应前后硫元素化合价变化确定，若化合价升高，则

18、表现了还原性，反硫元素化合价变化确定，若化合价升高，则表现了还原性，反之则表现氧化性。之则表现氧化性。(3)so2的漂白性主要是针对品红溶液而言。的漂白性主要是针对品红溶液而言。课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学 必修必修1 课时演练广场课前自主预习 cl2和和so2都具有漂白作用，能使品红溶液褪色。若将都具有漂白作用，能使品红溶液褪色。若将等物质的量的等物质的量的cl2、so2混合后再通入品红与混合后再通入品红与bacl2的混合溶液的混合溶液中，能观察到的现象是中，能观察到的现象是溶液很快褪色溶液很快褪色溶液不褪色溶液不褪色出现沉淀出现沉淀不出现不出现沉淀沉淀abcd忽视题中隐含的化学反应忽视题中隐含的化学反应 课堂互动探究跨越思维误区人教版化学人教版化学