桌上的三八线

1、下面我们进入写真馆！ 周玥和刘宇都是五（3）班的学生，是要好的同桌。一次他们为了一件小事争吵起来，两人谁也不让谁，最后生气的周玥在桌子上画了条“三八线”，还特意在线旁写了几个粗粗的字：“要是碰到，后果自负。”这场争吵以“三八线”的划定告终。一天，刘宇正在写作业，突然，周玥“啪”的一声打了刘宇一下。刘宇赶紧缩回手，扭过头来低声问周玥：“你干嘛打我？”谁知，周玥居然恶狠狠地对他说：“你越线了！”哎，刘宇恨死这条“三八线”了。你们知道三八线是什么吗？ 三八线是位于朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线。第二次世界大战末期，盟国协议以朝鲜半岛上北纬38线作为苏、美两国对日军事行动和受降范围的暂时分界

2、线，北部为苏军受降区，南部为美军受降区。日本投降后，就成为大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国的临时分界线，通称“三八线”。朝鲜战争结束后在三八线的基础上调整南北军事分界线，划定临时军事分界线两侧各两公里内为非军事区。习惯上仍称其为三八线。 19951995年年1111月，联合国教科文组织第月，联合国教科文组织第2828届大会通过届大会通过宽容原则宣言宽容原则宣言 ，宣布每，宣布每年年1111月月1616日为日为“国际宽容日国际宽容日”。19961996年，联合国大会通过决议，呼吁各国政府在年，联合国大会通过决议，呼吁各国政府在国际宽容日举办一系列活动，通过教育、宣传等途径倡导宽容理念。至少每年一

3、国际宽容日举办一系列活动，通过教育、宣传等途径倡导宽容理念。至少每年一次让世界各国、国际机构、非政府组织和个人的目光聚焦于次让世界各国、国际机构、非政府组织和个人的目光聚焦于“宽容宽容”主题，并为主题，并为此贡献力量。宽容并不是简单指此贡献力量。宽容并不是简单指“容忍他人行为容忍他人行为”，而是指承认他人的权利与自，而是指承认他人的权利与自由，包容各国的理想与文化，不仅对自己负责，也要对他人负责。联合国秘书长由，包容各国的理想与文化，不仅对自己负责，也要对他人负责。联合国秘书长安曾在安曾在“国际宽容日国际宽容日”发表讲话指出，宽容是一种积极而正确的态度，是基于了发表讲话指出，宽容是一种积极而正

4、确的态度，是基于了解且尊重他人的自由和权利而获得。他倡导，有关心取代冷漠与轻视，用了解取解且尊重他人的自由和权利而获得。他倡导，有关心取代冷漠与轻视，用了解取代盲目、无知和歧视。我们都应该敞开自己的胸怀，拥抱阳光，爱我们所爱吧！代盲目、无知和歧视。我们都应该敞开自己的胸怀，拥抱阳光，爱我们所爱吧！让爱洒满人间！让爱洒满人间！ 其实理解别人的过程也是了解别人的过程，只有真正的理解一个人，理解一个人其实理解别人的过程也是了解别人的过程，只有真正的理解一个人，理解一个人的所作所为，才能走进他的内心世界，才能真正的了解一个人，才能成为他的朋的所作所为，才能走进他的内心世界，才能真正的了解一个人，才能成

5、为他的朋友，他的知己，甚至是他的爱人。友，他的知己，甚至是他的爱人。 宽容原则宣言宽容原则宣言学会理解组织人间多一分理解，多一分宽容，就会少一分纷争，社会就会多一分和谐，人间多一分理解，多一分宽容，就会少一分纷争，社会就会多一分和谐，人们的脸上就会多一分笑容。我们也要学会宽容别人，要知道人无完人人们的脸上就会多一分笑容。我们也要学会宽容别人，要知道人无完人人犯错误在所难免，要允许人犯错，也要允许人改正错误，不要一棒子人犯错误在所难免，要允许人犯错，也要允许人改正错误，不要一棒子把人打死，要给人改正错误的机会，只要知错就改就行了。其实人人都把人打死，要给人改正错误的机会，只要知错就改就行了。其实

6、人人都需要理解，不被人理解，被人误解的滋味，我想大家可能都尝到过，真需要理解，不被人理解，被人误解的滋味，我想大家可能都尝到过，真的不好受，有的会伤心流泪，有的会暴跳如雷，有的会呼喊天地，有的的不好受，有的会伤心流泪，有的会暴跳如雷，有的会呼喊天地，有的会咆哮大骂会咆哮大骂人间多一分理解，多一分宽容，就会少一分纷争，社会就人间多一分理解，多一分宽容，就会少一分纷争，社会就会多一分和谐，人们的脸上就会多一分笑容。我们要学会理解别人，理会多一分和谐，人们的脸上就会多一分笑容。我们要学会理解别人，理解别人的辛苦，别人的不容易，理解别人的难处，要设身处地地替别人解别人的辛苦，别人的不容易，理解别人的难

7、处，要设身处地地替别人着想，要想我的做法是否会伤害到别人，要学会换位思考，如果我们的着想，要想我的做法是否会伤害到别人，要学会换位思考，如果我们的角色互换会是怎样，我会怎样做。角色互换会是怎样，我会怎样做。 如果人人都能换位思考，那样将会减少多少矛盾呀！我们也要学会宽容别人，如果人人都能换位思考，那样将会减少多少矛盾呀！我们也要学会宽容别人，要知道人无完人人犯错误在所难免，要允许人犯错，也要允许人改正错误，要知道人无完人人犯错误在所难免，要允许人犯错，也要允许人改正错误，不要一棒子把人打死，要给人改正错误的机会，只要知错就改就行了。其实不要一棒子把人打死，要给人改正错误的机会，只要知错就改就行

8、了。其实理解别人的过程也是了解别人的过程，只有真正的理解一个人，理解一个人理解别人的过程也是了解别人的过程，只有真正的理解一个人，理解一个人的所作所为，才能走进他的内心世界，才能真正的了解一个人，才能成为他的所作所为，才能走进他的内心世界，才能真正的了解一个人，才能成为他的朋友，他的知己，甚至是他的爱人。其实人人都需要理解，不被人理解，的朋友，他的知己，甚至是他的爱人。其实人人都需要理解，不被人理解，被人误解的滋味，我想大家可能都尝到过，真的不好受，有的会伤心流泪，被人误解的滋味，我想大家可能都尝到过，真的不好受，有的会伤心流泪，有的会暴跳如雷，有的会呼喊天地，有的会咆哮大骂有的会暴跳如雷，有的会呼喊天地，有的会咆哮大骂我们都应该敞开自我们都应该敞开自己的胸怀，拥抱阳光，爱我们所爱吧！让爱洒满人间！教科文组织的曾在对己的胸怀，拥抱阳光，爱我们所爱吧！让爱洒满人间！教科文组织的曾在对宽容日的介绍中提到，构建宽容、诚信社会不是在一朝一夕间完成的，他们宽容日的介绍中提到，构建宽容、诚信社会不是在一朝一夕间完成的，他们需要时间和社会各方的共同努力。由于偏见、不满多来自于无知和恐惧，因需要时间和社会各方的共同努力。由于偏见、不满多来自于无知和恐惧，因此，教科文组织呼吁整个社会普及宽容教育，呼吁不同民族了解彼此的文化，