电热器电流热效应

1、电热器电流热效应1第十五章第三节电热器电流热效应 1班 级姓 名日期一、学习目标1. 通过试验现象确认电流的热效应；2. 懂得焦耳定律、公式及适用条件；3. 知道科学争论方法常用的方法转换法和掌握变量法在本节试验中的运用方法 .4. 通过对焦耳生平的介绍培育同学喜爱科学，勇于克服困难的信念 .二、自主学习1这种形象称为电流的热效应；2称为电热器；3. 焦耳定律的内容是公式为，国际单位分别 是、；三、互动突破一、探究影响电流热效应的因素电流通过导体时会产生热量， 产生的热量有时多，有时少；第 7页1. 同学推测一下， 导体产生的热量与哪些因素有关？2. 推测与电热相关的因素；同时设计如何掌握相关

2、因素和如何判定产生电热多少3. 设计试验：1要争论通电导体电阻的大小对产生热 量的影响，可挑选两个阻值的电阻丝， 实 验 时 应 控 制、相等，所以应将它们在电路中；2要争论导体中电流的大小对产生热量 的影响， 除掌握通电时间相等外， 仍应当掌握电阻丝的 阻值转变或不变，试验时， 只要调剂串联在电路中的就可以转变电路中电流的大小；3画出电路图 :4. 结论：焦耳定律的内容公式为；国际单位分别为；二、争论： w=q的条件，阅读教材 p15； 用电器工作时，电能几乎全部转化为内能，w=q.即纯电阻电路，如电炉、电热毯、电饭锅；电动机不是纯电阻电路， 由于它工作时， 电能主要转化为机械能 四、总结提

3、升1. 焦耳定律：电流通过导体时产生的热量， 与电流的成，与导体的电阻成，与通电时间成；2. 公式： q=；当时， q=w=uit.五、当堂检测1. 试验说明 ， 电流 通过 导体 产生 的热量跟成正比， 跟成正比， 跟成正比；这个规律叫定律，可用公式表示；原理制成的加热设备，从能量转 化 的 角 度 看 ， 电 热 器 工 作 时 是 将能转化为能；3. 关于电热的利用， 以下说法中正确的选项是a 电 热 对 我 们 来 说 总 是 有 利 的b. 电热对我们来说总是不利的c. 电饭 锅是 利用电 流热 效应的 原理 制成的d. 电视机工作过程中没有产生电热；4. 有额定电压、 额定电功率均

4、相同的电风扇、 电烙铁、日光灯， 各悠闲额定电压下正常工作相同的时间，比拟它们产生热量的多少，结果是a一样多b电风扇最多c电烙铁最多d日光灯最多图 5. 某电热水器的工作原理如图 4 所示电两电阻丝的阻值相等，电源电压保持不变，它有加热和保温两个工作状态；当开关 s1 接 b，s2 断开时，它是处于状态，此时电路功率为 p1；当开关 s1 接a， s2 闭合时，它是处于状态，此时电路功率为 p2，那么 p1p2；6. 如下图是争论导体产生的热量与导体电阻关系的试验装置；(1) 将两根不同的电阻丝串联起来主要目的是 .(2) 要争论通电导体电阻的大小对产生热量的影 响，可以挑选两个阻值的电阻丝，

5、 试验时， 除掌握通电时间相等外， 仍需掌握通过两个电阻丝的电流大小，为此，可以将它们在电路中串联或并联 ；(3) 要争论导体中电流的大小对产生热量的 影响，除掌握通电时间相等外， 仍应当掌握电阻丝的阻值转变或不转变，试验时， 只要调剂串联在电路中的就可以转变电路中电流的大小；7. 一只电热器接在照明电路中，5min 产生的热5量为 2.64 10 j，那么通过该电热器的电流是多少安？电热器正常工作时的电阻是多少欧？ 六、稳固提高1. 试验 说明 ， 电流 通过 导体产 生的 热量跟成 正 比 ， 跟成 正 比 ， 跟成正比；这个规律叫定律，可用公式表示；2. 两根电热丝，电阻之比为 2：1，

6、假设把他们串联接在电路中，相同时间内产生的热量之比 为；假设把他们并联接在电路中， 相同时间内产生的热量之比为；3电热器是利用原理制成的加热设备，从能量转化的角度看， 电热器工作时是将能转化为能；4把两根电热丝串联接到电源上，发出热量较多的肯定是a通过电流较大的b两端电压较大的c电阻较小的d以上三个都对 5电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热， 这是由于a导线的电阻远小于熨斗的电阻，导线消耗的电能很少 b通过导线的电流远小于通过熨斗的电流 c导线的散热比熨斗快 d导线外有绝缘皮隔热 6有额定电压、额定电功率均相同的电风扇、电烙铁、日光灯、洗衣机，各悠闲额定电压下正常工

7、作相同的时间，比拟它们产生热量的多少， 结果是a洗衣机最多b电风扇最多c电烙铁最多d日光灯最多7两条电热丝串联在电路中，在相同的时间内 产生热量较多的是 a通过电流较大的电热丝b电第 7页阻值较大的电热丝c电压较小的电热丝d电阻值较小的电热丝 8. 如下图电路中， a、b、c 三烧瓶中分别装有等质量的水或煤油， 瓶内电阻丝电阻的大小关系为 rarb=rc，瓶中均插有同型号的温度计，那么以下说法中正确的选项是 a. 闭合 s3，断开 s1、s2，可用于探究电热与电阻的关系b. 闭合 s3，断开 s1、s2，可用于比拟不同液体的比热容c. 闭合 s1、s2，断开 s3，可用于探究电功与电流的关系d

8、. 闭合 s2，断开 s1、s3，可用于探究电热与电阻的关系9. 把一台电动机接入电压220v 的电路中， 通过电动机的电流 5a ，电动机线圈的电阻为 2， 1min 通过线圈的电流产生的热量为10. 以下家用电器中，利用电流热效应工作的是a电熨斗b电风扇c电冰箱第 11页d电视机 11阻值为 r 的电阻丝，接到电源上 6min 烧开一壶水，现在用两根同样的电阻丝串联起来， 接到同一电源上烧开同一壶水，需要的时间是a 12minb 4minc 8mind 6min12. 某导体的电阻是 2，通过它的电流为 1a，通电 1min 时，导体上产生的热量是它消耗的电功率是w；13. 小明要用图所示

9、的试验器材探究电压肯定时， 电流热效 j，煤油应与电阻的关系；其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同；(1) 请你用笔画线代替导线， 帮他把电路连接完整；甲铜丝镍铬合金丝乙(2) 电流产生热量的多少不易直接测量；因此，在这个试验中是通过显示电流产生热量的多少的； 象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫 “转换法； 这种方法在物理学的争论中常常用到，请你列举一例：；(3) 在这个试验中，除了掌握电压肯定外，仍要掌握的量有；(4) 在这个试验中，假设两个电阻丝的通电时间相同，那么瓶内温度计的示数上升的多；14. 电热杯中电热丝的电阻为55，额定电压为 220v，正常工作时每分钟产生多少热量？每小时消耗多少 kwh的电能？15. 有一电水壶的规格“ 220v1000w，该电水壶正常工作时， 内部电热丝的电阻多大？在额定电压下把 1kg20的水烧开需要多长时间？不计热缺失 , 一个标准大气压条件下 16. 饮水机是一种常用的家用电器，其加热水槽局部工作原理电路图如图 23 所示，其中 s 是一个温控开关， r1 为电加热管，当饮水机处于加热状态时，水被快速加热，到达预定温度时， s 自动切换到另一处于保温状态；请答复以下问题：1a、b 是两种不同颜色的指示灯；假如用红色表示正在对水加热，黄色表示保温，请 标 明 指 示 灯 的 颜 色 ， 应 该 是