【语文】苏教版三年级语文上册期末考试卷

1、学习必备欢迎下载（苏教版）三年级语文上册期末考试 试卷一 班级姓名分数 第一部分日积月累 （ 12 分）诗文储蓄； （ 2 分）1、独在异乡为异客，；2、停车坐爱枫林晚，；3、，任尔东西南北风；4、书到用时方恨少，；常识擂台； （ 10 分）1、杭州素有“”的美称；拉萨是出名的“”；生活在北大荒的人喜爱 用“”来赞扬遍地金黄的九月；郑燮号，是“”之一；香港是我国通向世界的，是一颗无比璀烂的；哈尔滨与济南有、的别称；西湖的白堤与苏堤与唐朝诗人和有关；2、本册书中我最喜爱（人物），由于；3、人们也称苏州为，通过本册古诗的学习，你熟悉了苏州的和两处名胜；4、说脸谱；关羽是脸，包公是脸，秦桧是脸；其次

2、部分基础学问 （ 46 分）一、生词聚会； （ 12 分）y n sh cncu lin p nyu y nqnr uln li（）（）（）（）（）（）t u linqn l hun b shn y omi tnjiji（）（）（）（）（）（）二、生字变脸； （ 10 分）倍（倍数）佳（）钱（）彼（）维（）（伴随）（）（）（）（）险（）佛（）讯（）股（）珍（）（）（）（）（）（）三、我会仿照； （ 6 分）酸溜溜（）（）（）银灰（）（）（）层层叠叠（）（）（）和风细雨（）（）（）四、精挑细选； （ 7 分）1、发人深省（shnx n）丢三落（ l lu ）四参差（ c n ch c n c ）

3、2、（漂飘）荡挺（拔拨）（映印）照拜（访防） 随（即既）精（彩采）（维唯）一（状壮）丽五、出色回放； （ 11 分）1、 这学期我们学习了好几首古诗；你能把你喜爱的一首介绍给我们吗？请把它写下来；，；，；学习必备欢迎下载这首诗的作者是（），你喜爱它的缘由是（）；2、课余，你仍能背诵的诗有、；3、小露珠像钻石那么；像水晶那么3、它们有的，有的，有的，像珍宝那么，有的；，游客不时被逗得；4、人人都需要，特殊是当一个人的时候；让我们珍爱，同时，也不要遗忘；第三部分阅读长廊（ 12 分） “煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字；我感到古怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷

4、爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶；我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮 怎么不行以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸取呀；”爷爷看我疑问不解的样子，便接着说： “你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，经常是反复诵读品尝，非把书读熟读透不行；其实这就是煮书 ；这样，他作起诗来就感到得心应手了；所以他说，读书破万卷，下笔 如有神；我们学习语文，对那些好的文章也应当这么煮；否就，就很难把语文学好；” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手；语文课文都是范文，每天早晨起床，放声读上几遍，认真品尝一番，多有意思呀！这样煮下去你不

5、仅能体会文章情感， 仍可以牢记妙词佳句好处可多啦；肚子里的词多了，今后说话和写文章仍会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”仍真有道理呢；1、 依据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里；心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如；（）一下子明白过来；（）心里不明白，不懂得；（）2、造句；不仅仍3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：；4、杜甫是怎样 “煮书” 的，请用“ ”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样 “煮书” ？ 请用“”画出相关部分语句；5、“煮书”有什么好处？你今后准备怎样学好语文呢？第四部分作文园地（ 30 分）一、写请假条；吴娟的爸爸要去上海出差，不能参与1 月

6、 26 日的家长会，他给张老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条给女儿带给张老师；现在请你替吴娟的爸爸写这张请假条， 格式要正确；（5 分）二、一学期下来，你是不是比以前有了进步，取得了一些成果？是不是比以前懂得更多的道理了？或许你仍会发觉自已身上有别人没有的优点呢；你情愿向别人介绍自己吗？请你以的我为题，写一篇文章向别人介绍自己；（ 25 分）学习必备欢迎下载苏教版三年级语文上册期末考试 试卷一参考答案第一部分日积月累 （ 12 分）诗文储蓄； （ 2 分）1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ； 2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；3、千磨万击仍坚劲， 任尔东西南北风；4、书到用时方恨少，

7、事非经过不知难；常识擂台； （ 10 分）1、杭州素有 “ 人间天堂 ”的美称； 拉萨是出名的 “日光城 ”；生活在北大荒的人喜爱用 “ 大豆摇铃千里金 ”来赞扬遍地金黄的九月；郑燮号 板桥，是“ 扬州八怪 ”之一； 香港是我国通向世界的 南大门 ，是一颗无比璀烂的 东方之珠 ；哈尔滨与济南有 冰城 、泉城 的别称；西湖的白堤与苏堤与 唐朝诗人 白居易和宋朝诗人 苏东坡有关；2、本册书中我最喜爱（人物），由于；3、人们也称苏州为，通过本册古诗的学习，你熟悉了苏州的和两处名胜；4、说脸谱；关羽是 红脸，包公是 黑 脸，秦桧是 白 脸；其次部分 基础学问 （ 46 分）六、生词聚会； （ 12 分

8、）y n sh cncu lin p nyu y nqnr uln li（岩石）（青翠）（脸庞）（悠扬）（轻柔） （轮番）t u linqn lhun b shn y omi tnjiji（透亮）（入侵）（缓步）（闪烁）（煤炭）（佳节）七、 生字变脸；（ 10 分）（答案多元）倍（倍数）佳（佳节）钱（金钱）彼（彼此）维（修理）（伴随）挂（挂历）浅（浅薄）披（披甲）推 （推广）险（脱险）佛（似乎）讯（声讯）股（股东）珍（珍宝）捡（捡到）沸 （沸腾）迅（ 快速）投（投降）诊（ 诊断） 八、我会仿照； （ 6 分）（答案多元）酸溜溜:* 恶狠狠 * 水汪汪 * 乌溜溜 * 凶巴巴 * 脏兮兮 * 昏

9、沉沉 * 绿油油 * 油腻腻 * 硬梆梆 * 懒洋洋* 香喷喷 .层层叠叠 （红红火火） （家家户户） （密密麻麻）和风细雨暴风骤雨腥风血雨顶风冒雨呼风唤雨狂风骤雨急风暴雨餐风沐雨春风夏雨风风雨雨精挑细选；（ 7 分）1、发人深省（shnx n）丢三落（ l lu ）四参差（ c n ch c n c ）2、（漂飘）荡挺（ 拔拨）（ 映印）照拜（ 访防）随（即 既）精（ 彩采）（维唯）一（状壮）丽九、出色回放； （ 11 分）1、 这学期我们学习了好几首古诗；你能把你喜爱的一首介绍给我们吗？请把它写下来；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人；这首诗的作者是（王维），你

10、喜爱它的缘由是（在外的游子都会想念家乡）；2、课余，你仍能背诵的诗有竹石、山行、枫桥夜泊；学习必备欢迎下载3、小露珠像钻石那么闪亮；像水晶那么透亮，像珍宝那么圆润；3、它们有的 顶球，有的 钻圈，有的 举重，有的 嬉水跳动，游客不时被逗得开怀大笑 ；4、人人都需要掌声，特殊是当一个人身处困境的时候；让我们珍爱别人的掌声，同时，也不要遗忘把自己的掌声献给别人；第三部分阅读长廊（ 12 分） “煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字；我感到古怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶；我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏

11、吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮 怎么不行以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸取呀；”爷爷看我疑问不解的样子，便接着说： “你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，经常是反复诵读品尝，非把书读熟读透不行；其实这就是煮书 ；这样，他作起诗来就感到得心应手了；所以他说，读书破万卷，下笔 如有神；我们学习语文，对那些好的文章也应当这么煮；否就，就很难把语文学好；” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手；语文课文都是范文， 每天早晨起床，放声读上几遍，认真品尝一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会 文章情感， 仍可以牢记妙词佳句好处可多啦；肚子里的词多了，今后说话和写文章仍会 犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”仍真有道理呢；2、 依据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里；心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如；（得心应手 ）一下子明白过来；（ 豁然开朗 ）心里不明白，不懂得；（疑问不解 ）2、造句；不仅仍她不仅举止文雅大方，仍平易近人；3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花；4、杜甫是怎样 “煮书” 的，