【小学】小学生综合素质发展评价手册

1、学校生综合素养进展评判手册填写要求发表日期： 2021 年 12 月 21 日 作者：教诲处 已经有 23537 位读者读过此文各完小、中心学校各教研组，由于本学期配发了新的学校生综合素养进展评判手册，为了使评判手册发挥功效，同时也为中心校统 一监控，现将填写要求进行公布；此次填写涉及到了全部学科（尤 其是给同学填写评语），请各位老师留意，如不清晰请准时与教诲 处取得联系：1.封面说明： 学籍号以 cmis 为准；17 / 172.校训、班训（第 1 页） ；校训为：“诚信、健康、和谐、进步”同学书写得体，三年级以上用钢笔填写；班训制定要与校训有联系，或反映求真训练，可为一句话，也可以是词语形

2、式；3.我的自画像（第 2 页） ；可以是大头贴、生活照，也可以画出自己；同时配有介绍自己的文字，要将自己的特点、爱好等比较具体的写出来；4. 思想道德（第 3 页） ；从今页开头分成“我知道”、“我做到” 板块，主要以同学填写为主；同时在两个板块中都有空余，各年级（各学校）依据本年级（学校）特点自行补充完后让同学挑选涂色；5. “我对自己最中意的一件事”（第4 页）： 语句要通顺、流畅表达清晰；“在学校训练活动中，对我影响比较大的一件事”：主要以学校开展的各种德育、少队、教学活动，或者是学校广播、电视台强调、 提示的事情；同学书写时要清晰，表达清晰；“我在哪方面仍可以做的更好”： 书写工整，

3、语言表达清晰；6.学业成就（第五页）： 我知道”、“我做到”板块，主要以同学填写为主；同时在两个板块中都有空余，各年级（各学校）依据本年级（学校）特点自行补充完后让同学挑选涂色；7. 成果（第 6 页） ；分别由各学科老师负责填写，填写以等级制：分别是优秀、良好、合格；综合实践活动一栏中，填写要求与保持一样，但要单独打竖线；8. 综合实践活动（第 7 页） ；我知道”、“我做到”板块，主要以同学填写为主；同时在两个板块中都有空余，各年级（各学校）依据本年级（学校）特点自行补充完后让同学挑选涂色；9. 我记录（第 8 页） ；记录自己参与学校组织的校内外环保或周六日理想者活动，大多数同学此种经受

4、少，也可以为科技节小制作、及各种课外班的活动经受；要求表达清晰，字迹洁净洁净；10.身体健康（第 9 页）； 凡此项是空白处由本年级（本校）负责体育教学工作的老师统一规定补全后涂色；11. 体质监测（第 10 页）；由各年级（各校）体育老师负责填写；12. 心理健康（第 11 页）； 我知道”、“我做到”板块，主要以同学填写为主；同时在两个板块中都有空余，各年级（各学校）依据本年级（学校）特点自行补充完后让同学挑选涂色；13. 个性进展（第 12 页）； 此页同学可以粘贴作品、也可绘画形式表现仍可以用文字形式表现；14. 自己的作品（第 13 页）； 活动成果、设计成果、制作成果等均可，只要能反映同学成果的作品均可；（不行用文字表示作品） ；15. 我的收成（第 14 页） ；凡是中心校以上的获奖情形都可以进行记录，也可以用照片作为帮助证明；16. 我的进步（第 15 页） ；“伙伴中的我”一项要有不同的三个同学的评判；17. 评语（第 16 页） ；“学科老师眼中的我”低年级第一学期为数学、体育、英语老师填写，其次学期为品生、音乐、美术老师填写；三年级第一学期为数学、社会、音乐四年级第一学期为数学、英语、写字三年级其次学期为英语、科学、体育四年级其次学期为