



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、退休教授自称攻克世界数学难题退休教授自称攻克世界数学难题图一图二用没有刻度的直尺、圆规三等分任意角,是古希腊三大几何难题之一,几千年来被数学家们证明无解,我国闻名数学家华罗庚称“用尺规三等分任意角就如步行上月球一样是不 可能的;昨日,昆明理工高校退休教授李世良联系本报记者称,他不仅可实现尺规三等分任意角,仍可将任意角任意等分;挑战世界数学难题今年 75 岁的李世良老人,是昆明理工高校的退休教授,年轻时毕业于重庆高校,在工厂当过工人,退休前任教于昆明理工高校原昆明工学院机械系;李老师拿出一份日期为“ 1979年 12 月 16 日的论文说, 这是他 30 年前的争论成果,当时他就对任意角三等分进
2、行探讨,仍在学校做过讲座;翻开油印机打印的文稿,内文具体 介绍了用三等分任意弧对应的角,从而到达任意角三等分的目的,当时他仍与一些数学老师进行过探讨;退休后,他连续钻研,前不久,他在此根底上提出:任意角可以任意等分,从而将30 年前的争论成果推动一步;如何三等分任意角?李老师的方法是,对于任意角mon,第一三等分角所对应的弧长图一;方法是,以顶点o为圆第 4页心,任意长 ro 为半径画弧,分别与om、on交于 f、e 点,从而得到弧 ef;同样以 o为圆心, 以 3ro 为半径画弧, 得到弧 ab,那么弧 ab即为弧 ef的 3 倍,三等分弧 ab即可三等分角 mon;由于弧 ef与弧 ab对
3、应的弦长不一样,如何以弧ef的长度来三等分弧 ab?李老师称, 运用了三等分线段推平行线的原理及几何作图方法可实现;同理,用n倍的 r0 作图,可到达 n等分任意角的目的;呼吁召开数学论坛此前成都、 贵阳也有媒体报道称有人提出三等分任意角的方法,从网上查到联系方式后,李老师与这些人书信联系,并就此问题进行探究,在他厚厚一沓的书稿中,对这些方法提出了质疑;数学名家早已给尺规三等分任意角“判了死刑,为何仍要争论它?李老师说,在提倡创新型社会里,不要迷信权威, 实践是检验真理的标准, 别人做不了的事情并不代表我们做不了;他举例来说明图二 :代数上将 10 三等分是不行能的, 10 除 3 是 3.3 的循环,但用几何方法可实现,比方10厘米长的线段ab,以 a 为顶点作射线, 再用圆规在射线上依 次取 3 个等分点 c、 d、e,连接 eb,再分别从 d、c 点作 eb 的平行线,交ab于 d、c, 10 厘米长的线段 ab便可三等分;这又做如何说明呢?当他问及数学老师时,对方也难以解答,最终说了一句“你怎么不去搞数学?该三等分任意角的方法能否行得通,至今未得到相关部门认可,但李老师坚信他的方法;针对网上有人提出其他的方法, 李老师呼吁应由相关部门牵头,举办一次国际数学论坛,大 家就各自的方法绽开争论,真理
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 长江师范学院《管理技能与创新实践》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 桂林旅游学院《微机原理与接口技术(3)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 苏州城市学院《书法(一)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 东华理工大学《汽车发展史》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025届四川省新高考教研联盟高三上学期八省适应性联考模拟演练考试(二)历史试卷
- 合肥城市学院《建筑施工安全》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2024-2025学年上海市松江区高三上学期期末质量监控考试历史试卷
- 长春大学旅游学院《高分子材料改性原理及技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 林州建筑职业技术学院《化工制图与AutoCAD》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 华东交通大学《中国现当代文学二》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 【真题】2023年南京市中考语文试卷(含答案解析)
- 安徽安庆家乡介绍
- 自动测试系统第1章第1节测试系统发展综述
- 2024年河南省水务规划设计研究有限公司人才招聘笔试参考题库附带答案详解
- 山地光伏设计方案
- 2022广州美术学院附属中学(广美附中)入学招生测试卷语文
- 北师大版(2019)选择性必修第三册Unit 7 Careers Topic Talk 导学案
- 春节复工复产安全教育培训
- 2024年广西公务员考试行测真题及答案解析
- 护理质量改进项目
- 《矿产地质勘查规范 花岗伟晶岩型高纯石英原料》(征求意见稿)
评论
0/150
提交评论