第一届“纸桥过车、筷子搭桥承重”比赛11

1、实用文档土建学院系列活动之第一届“纸桥过车、筷子搭桥承重”比赛策划书主办单位：土建学院团委学生会办公室、纪检部，团委办公室、纪检部活动时间： 2015 年 10 月一、活动背景：为了迎接攀枝花学院 30 周年校庆，我们本着崇尚科学和追求真知的目的，以“传承科技精神，鼓励科技创新，弘扬科技文化”为宗实用文档旨，不断地提高我们的科技实力，充分挖掘我们的内在潜力，培养创新精神和实践能力，激发同学的创新热情。二、活动目的：希望广大同学能通过这次比赛更加了解科学技术给事物和我们的生活带来的改变。 本次比赛旨在丰富大学生生活，增强大学生的科技创新意识及实际动手能力。不仅仅只是简单的如何搭建， 更重要的是构

2、思好正确的模型， 将专业知识与实际应用相结合，指导同学们搭出美观而又坚固的模型。三、活动主办 ：共青团攀枝花学院委员会土建学院团委学生会活动承办： 校团委办公室土建学院办公室活动协办： 土建学院团委学生会监察部、宣传部、素质拓展部四、活动时间： 报名时间： 2013 年 10 月 23 日 2013 年 10 月 25 日培训时间： 2013 年 10 月 25 日 20：00（开）上交资料时间： 2013 年 10 月 31 日决赛时间： 2013 年 11 月 2 日五、活动地点： 励志楼广场门口六、活动项目：（一）纸桥承重比赛（二）筷子搭桥承重比赛七、活动流程：（一）前期准备1、办公室：

3、负责活动策划、申请，购置关于比赛需要用的所有物品，宣传工作以及会场的布置，并收集、保护、展示参赛选手作品。2、宣传部：负责在2013 年 10 月 23 日之前完成展板的制作（10块展板），分别放于九号楼门前和一食堂门口， 并负责照片采集，新闻上传以及后期成果固化的展示。3、素质拓展部 : 协助办公室在报名点做好宣传工作，以及评分表的实用文档收集。4、监察部 : 负责宣传点的布置，决赛时的考勤，维持现场秩序，以及后勤工作。（二）活动过程1 、主持人介绍活动背景和讲解活动规则，并介绍评委老师及学生干部。2 、由土木与建筑工程学院的姜承琳老师讲话并宣布活动开始。3 、主持人介绍参赛选手。4 、参赛

4、人员发表个人参赛语录。5 、各个参赛选手上交各自作品，并亲自给老师以及同学演示，由评委老师进行第一轮评分，素质拓展部做好计分工作。6、在指定位置分别举行纸桥过车和筷子搭桥承重比赛。7、评委老师根据承重结果进行第二轮评分，素质拓展部做好计分工作。8、素质拓展部公布两轮评分结果总和9 、根据比赛结果，当场颁发证书、奖金。10、由土建学院团委学生会分团委书记廖科宣布比赛结束。11 、活动结束后，全体工作人员以及参赛选手合影留念。12 、办公室人员留下清理会场，素质拓展部、监察部还原会场所有用具，宣传部撤销展板等。( 三) 后期总结1、负责人员总结活动中出现的问题及不足。2、每个部门的成员做好工作总结

5、，分析得失。各部门部长做好与他们的交流工作 .3、将两个项目的前三名的作品放在摆点处展览至11月 7日。4、宣传部将照片洗出，并且以展板形式在摆点处展览至11 月7实用文档实用文档庆祝攀枝花学院30 周年校庆第一届“纸桥过车、筷子搭桥承重”比赛活动总结时间： 2013 年 11 月 9日实用文档首届“纸桥过车、筷子搭桥承重”比赛活动总结首届“纸桥过车、筷子搭桥承重”比赛以桥梁设计为主要内容，该项活动旨在迎接攀枝花学院30 周年校庆，本着崇尚科学和追求真知的目的，以“传承科技精神，鼓励科技创新，弘扬科技文化”为宗旨，不断地提高我们的科技实力，充分挖掘我们的内在潜力，培养创新精神和实践能力， 提高

6、土木工程系学生的专业应用能力和实践竞赛水平，活动有序开展，均取得了良好的效果。本次大赛分为宣传报名，赛前培训和决赛三个阶段。一、宣传报名阶段在活动策划准备阶段，土建学院团委学生会办公室全体人员就活动的整体流程及人员应负责的具体工作进行了多次交流，最终达成一致意见。在精心策划了具体的细节之后，最终完成活动策划书。办公室和宣传部共同制作了美观明了的宣传展板。 活动宣传摆报名点的第一天， 报名的人数就已经超过了三十组， 可见本次活动的趣味性和吸引力足够大。 宣传期间土建学院团委学生会办公室主任尹庆祝，在晚自习时亲自到每个教室宣讲这次比赛的目的及意义， 并向同学们展示了纸桥的模型。二、赛前培训阶段土建

7、学院团委学生会办公室于10 月 29 日中午 12:50 在二教 2-3教室隆重举行了首届“纸桥过车、筷子搭桥承重”比赛赛前培训，办公室特意为参赛队员们请来了专业老师在现场为同学讲解关于结构设计的美妙之处和结构设计大赛的相关细则， 激发了同学们对本次活动的兴趣和热情。实用文档三、决赛阶段11 月 3 日上午 8 点办公室全体人员布置决赛会场。11 月 3 日下午三点比赛正式开始，主持人介绍活动背景和讲解活动规则，并介绍评委老师及学生干部。 各个参赛选手上交各自作品，并亲自给老师以及同学讲解设计原理与作品简介， 由评委老师进行第一轮评分，学习部做计分工作 。在砺志广场分两个赛区分别举行纸桥过车和

8、筷子搭桥承重比赛。两边比赛竞争激烈。评委老师根据承重结果进行第二轮评分， 办公室人员计分。 最后由土建学院团委学生会分团委书记廖科学长宣布比赛结束。“纸桥过车、 筷子搭桥承重” 比赛由土建学院团委学生会办公室主办，校学生会办公室协办。在活动组织上，学院团委学生会主张以理论研究和动手实践为横向的组织形式，又对活动按纵向进行延伸，力求采用最有效的组织方式来安排活动，力求整合最有利的资源来服务同学，在最短的时间里， 全方位，立体式的对学生开展科技创新引导与培养。策划方案出台后在全院范围内收集意见，旨在将活动深入到同学中去，想同学之所想，提高同学们参与的积极性，扩大活动的覆盖面。为了树典型，抓精品，在宣传方式上，本次“纸桥过车、筷子搭桥承重” 比赛加强了宣传力度， 全方位、立体式的新型宣传方式，不仅吹响了学校科技创新活动的冲锋号角，也将整个活动的深入到学校、学院领导、老师以及同学们的心中。在比赛评选中，本次活动秉着公平公正原则，最终评选结果在全校公示。一个具有综合科技创新素质与能力的人，是当今社会需要具有综合能力的人才， 我们的人才培养模式也在逐