全】跨越时空的情感互动Word文档

1、跨越时空的情感互动一封远方妈妈来信的巧妙运用作者/金焕璐一封远方来信、讲述了一个伤心地情感故事、一个失去丈夫（在矿难中遇难）的女人、一 个再次改嫁后又被抛弃的可怜母亲。从此，母女俩开始了艰难的生活之旅，为了生存一个体重 只有 37 公斤的弱小女子，只身到上海开始了艰辛的打工之旅，迫于无奈只好把孩子放在了姐姐 家里。从此，母女俩天各一方妈妈去了远方的上海打工， 孩子也彻底失去了亲情温暖的怀抱很多的时候，我们在不经意间就被生活所感动。题记 作为新时期的教育工作者，要学会及时巧妙的利用好身边的教育资源。为我们的教育 教学服务。2010年 9月 8日下班的时候，和往常一样，当我下班走到校门口时，收发室

2、的蔡哥递给 了我一封来自上海杨浦区殷行路的信件，当时我一头雾水，心里想：或许是我教的学生考到上 海求学，或许是我的朋友到上海寻求事业发展 一切都无从知道。为了留点悬念，不急于打 开。怀揣兜里，兴致归家，与妻共阅，细心品读。就这样在静静地长夜里，读完了这封不算短 的远方来信。信阅罢，我和妻相对无言，妻早已是泪流满面。此时此刻，我的心情十分复杂， 心海的涟漪久久不能平静。那天夜里，我失眠了，想了很多很多 。为了挽救这个濒临绝境的家庭中成长的孩子，巧妙地利用好这份宝贵的教育资源，我抓住 了这一契机，及时的对学生进行了一次感恩的教育（恰巧本次作文训练的题目是：记一件父 母让我感动的事）。在作文讲评课上

3、，我抓住了学生的动情点，及时的把这封信念给了我的 学生，我用心轻轻地读着，读着 我的心完完全全的被信中伟大的母爱所感动，难免声音有 些哽咽。信未读完，再次泪流满面。教室里静极了，只听到一片的哭泣声，我这些可爱善良的 孩子们啊，你们的真情流露让老师感到欣慰和幸福。这是一次真正的心灵碰撞；这是一次纯净 的情感交融；这更是人性的智慧的闪光和美丽生命的回归。这一美好的时刻，永远在我的记忆 中定格。孩子们在这样真正情感的互动中，似乎一下子长大了，于是纷纷向我索要远方妈妈的通讯 地址和电话号码，看到孩子们那么的懂事，如此的真情流露，让我真真切切的感受到做一名教师的幸福和美好， 感受到教育春天萌芽破土的期冀

4、。 于是 ，我趁热打铁给同学们留一篇作文 写 给远方妈妈的一封信，孩子们的兴致一下子就来了，在信中孩子们都表达了自己的心声 。第 二天上课就进行了信件选播，同学们纷纷到前面来读写给远方妈妈的信：生 A:想念的妈妈：您好！请允许我这样称呼您， 虽然我不是您的好女儿， 但我是您儿子的好同学。 听了您写给我 们的来信，我非常感动，在不知道他不幸身世前，我从来没有感到他的不幸给他带来的痛 苦，他是那样的坚强乐观，不愧是您的好儿子。从信中得知，您在远方打工那么的辛苦都 是为了孩子的将来，您是一位合格称职的好妈妈，请您放心，他在班级表现十分优秀，他 没有给您丢脸。上帝是公平的，它让您的孩子失去了一个幸福的

5、家庭，但换来的是我们三 年一班大家庭的真爱。妈妈，请您放心，我们每个人都会关心照顾好他的，使他快乐健康 的成长，同时，您要保重照顾好自己。我以前对自己的生活条件不满足， 可和他相比， 我幸福多了您的儿子自强不息的精神是 值得我们学习的，他也是您的骄傲和自豪。此致敬礼远方的女儿：徐文清2010 年 9 月 11日生 B:亲爱的妈妈：您好！ 今天老师给我们念了您从上海写给我们的信，我深受感动，我流泪的同时，心中隐隐作 痛，您用一封信写出了您对孩子的牵挂和思念，您是一位伟大的目亲，是天下所有母亲的楷模， 请您放心吧，我们都是好兄弟，我们都是您的孩子。我们三年一班一定会齐心协力走向人生的 辉煌。我祝您

6、身体健康，好人一生平安！您的儿子：杜新航2010年 9 月 12 日 .生C:略。信中，孩子们都发自内心的流露出对远方妈妈的无限牵挂和温馨的祝福， 句句真言充满了真情实感，这种从心底里流出的文字，显示的是人性的美丽回归。还有更多的孩子，到附近电话吧给远方妈妈打去问候电话，有的孩子还用手机发去了温馨的短信，这所有的一切都在证明着感恩的情感在孩子们的心中燃烧，在闪光。再次证明着一次情感的接力和爱心的互助，就此 拉开序幕。从这次巧用远方妈妈的来信进行的跨越时空的情感互动，也引发了我对教育人生的思考:有很多的时候我们的心会浮躁，甚至牢骚满腹，怨天尤人。其实，这都是作茧自缚，总在不且 实际的虚幻中寻找自

7、己渺茫的“希望”，进而会陷入更大的失望之中且乐此不疲。教育来不得虚伪，教育就是需要实实在在的做事，认认真真的做人。因为我们面对的是渴求知识的孩子， 是祖国的未来。我们肩负的使命是伟大而神圣的。教育的美好就在于教育教学中，会随时随地 会发生意外的教育资源带来的收获。教师要善于重视课程的资源开发和利用，特别应重视学生 的内在的资源的开发和利用。为完善孩子的成长搭建桥梁，沟通好生活与学习的关系。生活处 处有教育，一枝一叶总关情。能从一棵小草嗅到春天的气息；能从一片落叶感受到奉献的境界； 能从一朵梅花看到魅力和坚强 , 关键是培养学生要有颗善感的心。我们常常让学生以自己独 特的视角来发现生活感悟生活，

8、我在教学中捕捉到许多以意外的教学资源，巧妙的将其利用在 教育教学之中。这实在是一件美好的事情。我亲爱朋友们，快行动起来吧！让我们的心空晴朗起来，让我们的生活多彩起来，让我们 的教育人生绽放无限的精彩和应得的掌声。这样，我们才无愧教育美好的人生。【信件再现】敬爱的金老师、同学们你们好： 今天我怀着一种感慨的心情，眼含着热泪写了这封信，新的学期又开始了，家长会也开完 了，作为家长的我再一次没参加孩子的家长会，我真的很难过，真的不知道我这个妈妈是怎么 做的，真是个失职的母亲。我知道在这一年多的时间里，金老师对我儿子的关爱远远的超过了 我，学生们的帮助也是无微不至，再次我万分的感谢！作为一个特殊家庭的

9、母亲，我亏欠孩子的太多太多，能为他做的太少太少，在一次次的家 庭变动下，一次次的打击下，他幼小的心灵遭受着常人无法承受的精神压力，看到他们的学习 成绩下滑，我的心在滴血，再此我真诚的恳求金老师，对他严加管教让他的学习赶上来，同学 们伸出你们的援助之手拉她一把，他失去了家庭的温暖，能让他融入到你们这个大家庭中，快 乐健康的成长，成为一个快快乐乐的孩子。他学习的下滑与我这个做母亲的失职是分不开的，而我还是怪他不努力学习，记得那次他 的英语没考及格，我当时很生气给他打电话批评了他，想自己辛辛苦苦的（转）赚钱养他，他 还不好好学习的就狠狠地说了他： “怎么考这么少啊， 你还有脸告诉我呀想怎么死就怎么死

10、吧” 我当时说出了难听和气愤的话语，说完这话我心里很难受，当时我们俩哭得一塌糊涂，我哭了 好久好久也想了好多好多我担心他不吃饭又打电话哄他，他还反过来劝我说妈妈我没生气,我知道你是为了我好。我知道我的儿子是很懂事的，可是光懂事是没有用的啊！成绩上不 去怎么办呢？我也记得很多老师和我说过的话，成绩下滑是很正常的缓冲，慢慢会上去的。虽 然，我也明白考重点大学已经不是唯一的出路，可是我真的希望将来他能考上一所好的大学， 以后的社会没文化就会被淘汰的，我就吃了没文化的苦啊！不想下一代也和我一样吃苦受罪。敬爱的老师、同学们，我真希望他能在你们的关爱下快乐起来。不要误入歧途，成为一个 心灵上的残疾人，上帝

11、对每个人应该都公平的，让他在失去父爱的同时，得到更多的是师生的 爱来弥补内心上的伤口。在此我拜托你们（拉）了，我的能力是有限的，要为他（转）赚钱养 他，供他上学就不能（赔）陪她的身边，要是能（赔）陪着他，也许生活都成了问题。他每次 不舒服从来都不对我讲的，都是好了以后我才知道的，他已经知道为我着想了，每次打电话最 多的一句话就是：“妈妈你多吃饭、睡好觉！”虽然很简单的话，但对我来说就足够了，他值 得我自慰，自豪！我每个星期至少给他打 2-3 次电话，都要关心他的学习，也就是在他过生日那天，是唯 一没提他学习的事情的，那天他很开心！他说：“妈妈，我今天过生日，今天又入了团”。 多好啊！其实他还是

12、很有上进心的，本来我们俩说好了，在他过生日的时候，他在那边买个蛋 糕，我在这边也买个蛋糕，同时点上蜡烛在气场生日快乐歌。可是到了那天。我们都没买我也 唱不出来，还是他在那边给我唱的，拼命的说笑话逗我开心。可是我还是哭了，说不出的滋味， 他就拼命的哄我：“说妈妈不哭，妈妈乖！妈妈是世上最好的妈妈”，虽然用词不当很不 恰当，可是他真的长大了，这样的好孩子老天怎么会对他如此的无情啊！在孩子最需要我的时 候，我却什么也给不了，我真的很没用。那次下班不知道在想什么，心里乱乱的。上海的车有很多，就差了一点和一辆的士撞到一 起，如果不是司机刹车快我就完了当时我吓得浑身发抖，在那一刹那谁都不会明白我当时 的心

13、情，等我缓过神来的时候，泪水已经流满了我的脸，此时我最想的就是听听儿子我的声音， 已经是半夜 11 点半了，我把电话打到姐姐家，姐姐已经睡了，我没让姐姐喊孩子，怕他听到我 不正常的声音，担心难过。我和姐姐哭了好久好久。哎写了这么多并不是想让老师和同学 来同情来怜悯我们。我只是想通过你们，让我的儿子王起真正的明白，我是真的没有办法才把 他放在家中。通过你们能真正的让他知道只是对他的重要。通过你们让他知道人世间的温暖， 让他能真正的快乐起来，让他早日哦从痛苦中摆脱出来，把精力都放在学习上，化悲痛为力量。 这句话也是我和我儿子常说的一句话。尊敬的金老师，亲爱的同学们，仅凭我一个人的力量是没有用的，我

14、真诚的想通过你们的 力量，把他的自信找回来，把他从悬崖边缘拉回来，让他融入到你们这个大家庭之中来。英语 学得好的同学希望你们能帮他把英语赶上来。在此，我谢谢同学们了！教师节就要到了，让我 发自内心的说声金老师教师节快乐！祝亲爱的同学们百尺竿头更近一步！最后我要说，亲爱的儿子，妈妈是爱你的，无论我在天涯海角，你都是妈妈永远的牵挂！ 妈妈爱你胜过爱自己！妈妈真的希望你从痛苦之中走出来，健康、快乐起来！努力学习用好的 成绩报答老师和同学们，我尽量做到下次开家长会一定参加。一个是失职母亲2010年 8 月 26 日【观点阐述】真爱无声，点染心灵。没有爱就没有教育，爱是世界上最美好的语言，新课程的教学观

15、是和孩子们一同享受成长的快乐。著名教育家巴特尔说过：“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；老师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也能融化。”教师亲 和力是一种爱的情感，是一种尊重之爱、平等之爱、童心之爱。要“蹲下去”与 学生平等相处，了解学生的生活细节；真心与学生做朋友，真正地亲近学生，关 心学生，想学生所想，急学生所急，时时以一颗真诚之心、细致之心、无私之心、 忍耐之心对待学生，做到以理服人，以情动人，真正激发学生奋发向上，让他们 感受到，老师不仅是他们的学业的良师，行为上的德师；而是心灵的知已，是自 己终身受益的引路人。每周还利用班团课对学生的心理健康教育：爱心教育、感 恩教育、安全教

16、育、青春期心里教育等，都纳入了学生的日常生活，与之相伴。 有爱的教育将是沙漠中的一片绿洲，用爱心点燃希望的火焰；用真情塑造透明的 灵魂，是我的工作方针和准则。班主任每天面对性格各异的孩子，每天都要细心 观察他们的细微变化，去感受他们的内心深处的渴望和需求。这样，才能以真情 赢得真情，以心灵感受心灵。对待一些特殊的孩子不但要有爱心而且还要有责任 心，讲究方法，有针对性地帮助他们医好心灵上的疾患，让其感受到师爱的温暖。 我班有名同学叫王起，有着特殊的身世和特殊的家庭环境，爸爸在他 5 岁的时候 因病在一次矿难中不幸遇难，后来，妈妈又改嫁给他找了继父，生活了几年又不 欢而散，妈妈承受不了如此的遭遇和

17、打击，竟然扔下年仅 15 岁可怜的孩子而离家 出走了到远方去打工。致使这个孩子无家可归，后经好心人介绍寄养在亲戚家中 （孩子的大姨家）。得知这一情况后我的心也隐隐作痛。在观察和了解后，我发现 孩子日渐消瘦，不善言谈，性格越来越孤僻，在亲戚的抚养教育下，由于过分的 放纵和畸形的教育，使他再次失去关怀和温暖，加之性格内向以及社会不良因素 的诱惑使他开始由厌学、弃学进而逃学整天泡在网吧里。为了帮助他重新鼓起勇 气树立信心，我召开了班委会议，成立了“爱心互相小组”让班长和团支书主动 向他伸出友爱之手，主动地走进他以解除孩子心中的孤独和自卑，心病还得用心 药医，我一定用真情换真心帮助他拔掉心中的杂草，重返课堂。我先是经多方打 听，到他的亲属家做好工作，每天到各个网吧去找他，晓之以理动之以情的做工 作。然后精心准备了欢迎他归来的主题班会心有阳光冬亦暖就在他走进教室 时，教室里响起了热烈的掌声，同学们真诚的话语和热情使他麻木的心灵受到了 感染和震动，巧合的是就在他返校的第二天上午，我忽然接到了一条短信：“ 你 好，金老师，我是王起的妈妈，他最近还好吗？麻烦您替我多操心吧，你把他当 成自己的孩子来管吧，我这个妈妈不称职，他好可怜，爸妈的爱都得不到。 ”看 完短信后，我的心不能平静，好痛好痛，中午放学后，我领他到附近的饭店吃了 一顿饭，看到孩子狼吞虎咽的吃相，我的心海再次涨潮 , 之后，我