学校后勤管理工作总结

1、学校后勤管理工作总结学校的后勤管理是学校所有工作的重中之重，工作繁 杂，需要与很多部门沟通，解决一些切实的问题。邓小平同志 1977 年在关于科学和教育工作的几点意 见中指出：“现在一定要有一批人搞后勤。这些人要甘当 无名英雄，勤勤恳恳，热心为大家服务后勤工作也是一 门学问， 也需要学习， 也能出人才， 不钻进去是搞不好的” 在 1985 年 5 月的全国教育工作会议上，邓小平同志还说： “几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤 部长。今天，我还是这个态度”。从这些讲话中，我们可以 体会到党和国家对后勤工作的重视和期望，和科学管理后勤 工作的重要性。时至今日，从事后勤工作 22 年

2、在繁杂的工作中，我总 结了一些工作上的要点。一、要有详细的工作计划后勤管理千头万绪，必须要有科学的工作计划。年有年 计划，月有月计划，周有周计划，日有日安排。要做到有条 不紊，按计划行动，不要让工作指挥你，而必须是你指挥工 作。二、协调协调的目的是使学校各部门互相沟通，彼此了解，更好 地为教学科研和师生员工服务。学校由各个负责具体工作的 部门组成，都有独立的工作任务和巨大的工作难度，后勤工 作的任务就是要保证其工作的顺畅，不因基础设施或者硬件 问题而停止工作。具体来说，大到办公室维修，小到，桌椅 板凳电灯电话，出现问题没能及时的妥善的解决都是后勤的 责任。所以协调就成了一种必须的工作内容，能及

3、时了解到 大家的需求才是，是做好后勤工作的首要前提。三、心态我认为后勤工作的实质是为全校师生服务，以保证学习 和教学工作的顺利进行，并且不断为之努力。但是在实际工 作中，往往会出现后勤工作人员以高高在上的态度对待其他 岗位的同事，认为其他同事有求于自己，从而产生了对工作 的懈怠。这不是不个别现象，这种不好的现象广泛存在于各 地区，各等级的学校之中。在多年的后勤管理实践中，我们 也逐渐总结了一些应对的办法：首先，加大思想教育力度，让后勤工作人员更明晰自己 的工作职责，和应该有的工作态度。其次，加强人员流动， 除主管领导外，其他的后勤人员应该与其他行政办公室的工 作人员调换位置，每次轮换一半的工作

4、人员，这样既保证了 工作的延续性，又能让大家感受到每个部门的辛苦和不同之 处。相信以此两点来安排和组织后勤工作就能保证，后勤工 作人员的工作态度端正。四、管理物资后勤工作要涉及很多的办公用品，学校的财产等。如何 做到物尽其用，杜绝中饱私囊是后勤工作管理者的需要解决 的首要问题。要解决这样的问题，首先要制定严格的物资管 理制度，做到每件工具，每批办公用品都有登记。由专人负 责借出或发放，并及时催还。对于库房的物品每一件都要登 记，办公用品发放时，每一件都要发到老师本人手中，由本 人签字回执。更换耗材，如灯管，开关，空开等物品，一律 用换下的有故障的物品来换新的零件。以一换一杜绝浪费和 私拿。每一

5、批物资，采购入库时都要公示，用在何处，为何 要用，也要公示。这样坚持下去就可以避免物资管理上的问 题，并增加全校员工对后勤工作的信任的支持，避免不必要 的指责的，猜疑。后勤管理工作才能正常有序地开展。五、物资储备学校的物资储备主要有平时需要用到的基本工具，如： 电钻，点笔，电线，螺丝刀，美工刀等等，还有基本的耗材 备件，如：灯管，开关，空开，水龙头，等等，还需要一些 安全设施的备件。如，备用应急指示灯，备用灭火器，消防 桶，消防水带等这些安全备件，可以在部分安全设备损坏或 修理时，及时补足，避免安全的空档期。另外还要有足够的 教学用品和办公用品储备，时刻保证教师不因后勤供给问题 耽误教学进度。这些物资储备的数量也不宜过多，因为这些 物资在存放的时候，会因时间问题，产生损